发布时间 : 星期一 文章(上海科技教育出版社 贵州科学技术出版社)二年级下册综合实践活动全册教案【精品】更新完毕开始阅读37f837b3e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5e3
小红花， 送给你认为最美的小动物，想一想你选谁？为什么觉得他最美？
2、献花
3、你们为什么要把花送给花母鸡太太呢？说说你的理由？ 4、咦？长颈鹿先生、袋鼠小姐、乌龟哥哥还有小白鸽羽毛熏黑了、衣服也脏了、有的还受了伤，模样可不漂亮，你们为什么要把花送给长颈鹿、袋鼠、乌龟、小鸽子呢？说说你的理由。
5、有的人认为花母鸡太太打扮的很漂亮是最美的、有的人认为是长颈鹿他们愿意帮助别人是最美的，到底结果怎么样，谁最美呢？ 继续听故事 花母鸡太太得到的花最多，也知道了长颈鹿他们的故事，她低下了头，脸涨的通红说：“今天的冠军不是我。我不能得这些红花。我要把这些花都送给长颈鹿、袋鼠、乌龟、小鸽子。”你们想想她会对好朋友们怎么说呢？ 小结：每个动物都有自己漂亮的地方、能干的本领，都是美丽的。可是在别人遇到困难的时候，放弃自己的利益，愿意帮助别人，有一颗金子一样善良的心，这样的人才是最美的。 善良的心灵比美丽的外表更重要，更让人喜欢。
6、动物王国里有那么多善良、热心、愿意帮助别人的动物宝宝，成为最美丽的动物明星，我们也在身边找一找，看看我们周围，谁和小动物们一样，愿意帮助别人、关心别人。 四、实践。
1、请大家找一找，说说在生活中什么样的行为最美？
33
2、完成“我的变美计划”。 板书设计：谁最美
第九单元 气压千斤顶
教学目标：
1、简单了解千斤顶的工作原理。 2、制作一个简单的气压千斤顶。 3、培养学生探究科学知识的兴趣。 教学重点：
简单了解千斤顶的工作原理。 教学难点：
制作一个简单的气压千斤顶教学准备：多媒体、塑料袋、细绳、笔杆 教学过程： 一、说一说。
1、你见过千斤顶吗？
2、帮助学生回忆他们在汽车修理厂见过的千斤顶。 3、课件播放：汽车修理厂里千斤顶的工作过程。 4、小组合作：说一说千斤顶是怎样工作的。 5、集体汇报。 二、做一做。
1、各小组拿出准备好的塑料袋、细绳和笔杆，准备进行制
34
作千斤顶的比赛。
2、制作过程： ⑴用细绳将塑料袋和笔杆扎紧。 ⑵在塑料袋上放几本书。 ⑶通过笔杆往塑料袋吹气。
3、各小组讨论：我们制作的千斤顶好不好，为什么？能不能做得更好？
4、集体讨论：制作一个好的千斤顶的关键是什么？ 5、思考：怎样才能扎得紧？ 6、交流各自扎千斤顶的办法。
7、根据上述讨论，各小组改进千斤顶。 三、比一比。
1、比赛：哪个小组的气压千斤顶抬起的书最多？ 2、公布比赛结果。
3、请获胜的小组说说他们制作气压千斤顶的感受和制作过程中用到的好方法。 四、想一想。
1、自己思考：是什么力量把书抬起来的？ 2、小组讨论。 3、集体汇报。
4、教师总结：是空气的力量把书抬起来的。也就是气压（空气的压强）把书抬起来的。 五、活动总结。
通过今天的实践活动你学会了什么？你想知道更多关于气
35
压千斤顶的知识吗？ 板书设计：
气压千斤顶 ⑴用细绳将塑料袋和笔杆扎紧。 ⑵在塑料袋上放几本书。 ⑻ 过笔杆往塑料袋吹气。
36