发布时间 : 星期四 文章七年级语文下学期期中试题（含解析） 新人教版2更新完毕开始阅读381af1b7a48da0116c175f0e7cd184254b351bf3
浙江省杭州市大江东2015-2016学年七年级语文下学期期中试题
一（30分，其中选择题每小题3分）
1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分） （ ） A．菜畦（qí） 踌躇（zhù） 义愤填膺（yīng） ．．．B．炽痛（chì） 伫立（chù） 迥乎不同（jiǒng） ．．．C．嗥鸣（háo） 胡骑（jì） 锲而不舍（qiè） ．．．D．磐石（pán） 云鬓（bīn） 人迹罕至（hǎn） ．．．【答案】C 【解析】
考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2．下列词语中没有别字的一项是（3分） （ ）
A．篱笆 嫉妒 来势凶凶 荒草萋萋B．幽寂 祈祷 潜心贯注 慷慨淋漓 C．斑斓 污秽 妇儒皆知 锋芒毕露D．暇想 浮躁 一拍即合 博学多识 【答案】B 【解析】
试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。A应写作来势汹汹；C应写作慷慨淋漓；D应写作遐想，故选B。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（3分）（ ）
A．中国女排亚锦赛夺冠，主力队员朱婷也因此跻身世界最佳主攻手之列。 ．．
B．汽军拐了个弯，只见树木蓊郁，山谷深邃，清新的山风扑面而来。 ．．C．小明同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士请教同学了。 ．．．．D．两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰。 ．．．．【答案】C 【解析】
试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。礼贤下士： 是指对贤者以礼相待；对学者非常尊敬，属于褒义词。不合语境。
考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分） （ ）
A．美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》中的“路”，既指自然界之路，又指人生之路。
B．《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌，写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩，千百年来，木兰的巾帼英雄形象家喻户晓，深受人们喜爱。
C．《最后一课》是法国19世纪著名的现实主义小说家都德的名篇。它通过小弗朗士的视角叙写最后一堂课的情景，反映了爱国主义的情感。
D．《孙权劝学》选自宋代司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》，文章既可见孙权善于劝学，又表现吕蒙才略的惊人进步。
【答案】D 【解析】
试题分析：《资治通鉴》宋代司马光司马光主持编纂的编年体《资治通鉴》。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 5．下列句子中没有语病的一项是（3分）（ ）
A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 B．遭受挫折的人得到鼓励，眼里的天空会蔚蓝起来，干涸的心田会润泽起来。 C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。 D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。 【答案】B 【解析】
试题分析：本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断。A句中“歌声”与“浮现”搭配不当，可删去“的歌声”；C句成分残缺（缺主语），删去“通过”或“使”；D句歧义，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。
考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 6．古诗文名句填空。（6分）
①山际见来烟， 。鸟向檐上飞， 。（吴均《山中杂诗》）
②峨眉山月半轮秋， 。夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） ③一切都是瞬息，一切都将会过去； ， （普希金《假如生活欺骗了你》）
④万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）
⑤李白的《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是 ， 。
⑥王维的《竹里馆》一诗描写夜静人寂，明月相伴的两句是 ， 。 【答案】（6分）
①竹中窥落日、云从窗里出 ②影入平羌江水流、思君不见下渝州 ③而那过去了的，就会成为亲切的怀恋 ④朔气传金柝，寒光照铁衣 ⑤此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 ⑥深林人不知，明月来相照（6分，每小题1分，有差错该小题不给分）
【解析】
试题分析：这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解性默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。注意不要出现错别字。
考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 7．名著阅读。（4分）
阅读下面的文字，在横线上填写恰当的内容。（4分）
“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”
这段文字出自一部自传体小说《 》，作者是 ，文中的“我”叫
（填名字，这个名字就是作者的乳名），文中的“她”是“我”的 （填写称呼）。 【答案】（4分）《童年》、高尔基、阿廖沙、外祖母或外婆 （4分，各1分） 【解析】
试题分析：这是一道考查名著阅读的题型。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解
考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。
8．请根据对话内容，以编辑部的名义写一则启事（只写正文，60字左右）。（5分） 下面是校文学社社长正浩和编辑诗瑶的对话。
正浩：诗瑶，陈平告诉我，我们文学社刊物《春芽》第三期有一个错误。 诗瑶：什么错误？
正浩：在“最美人物”栏目里，我们把一个人的名字写错了。 诗瑶：啊？把谁的名字写错啦？
正浩：就是那位园艺师傅“方刚”，写成“万刚”了。 诗瑶：哎呀，太粗心了。
正浩：我们要在第四期中刊登一则启事，更正错误，还要表示歉意。 诗瑶：好的。
【答案】（5分）因工作疏忽，我社刊物《春芽》第三期“最美人物”栏目中，将园艺师傅“方刚”的名字错写成“万刚”，特此更正，并向方刚师傅及读者致歉。（5分，更正内容2分，致歉内容2分，语言通顺得体1分）
试题分析：本题是对语言的实际运用能力的考查。所要写的是一则更正错误的启示，所以，一定要写清错误的原因和错误之处，如将“方刚写成万刚”，并还要表明向本人和读者致歉的态度，保持语言简洁通顺，即言简意明。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。