发布时间 : 星期六 文章领导科学概论教案更新完毕开始阅读387883313968011ca3009148
第二节 领导的基本要素
如前所述，任何领导活动，都要起码包含以下要素，那就是领导者、被领导者、领导环境和领导目标。
一、领导者与被领导者
（一）领导者与被领导者的含义和特征
1、领导者的含义和特征
领导者就是在社会共同活动中履行一定领导职务的个人或集体。或者说，领导者就是在社会组织中占有一定职位、负有责任和代表一顶群众利益的个人或集体。领导者是领导活动的主体，在领导诸要素中占据主导地位，起主导作用。领导者一般都具有担任职务、拥有权力、负有责任、富于创新、多重角色等特征。
2、被领导者的含义和特征 被领导者是相对领导者而言的，是指在社会共同活动中处于被领导地位的组织和个人。被领导者在领导活动中具有双层身份：相对领导者而言，它是领导客体或领导对象；相对领导环境和领导目标而言，它又是领导主体。同时，绝大多数被领导者对上级而言是被领导者，对下级或群众而言又是领导者。被领导者一般具有服从性、受动性、对象性、源泉性和相对性等特征。
（二）领导者和被领导者在领导活动中的地位和作用 1、领导者在领导活动中的地位和作用
领导者是领导活动的主体，处于领导活动的中心地位，在领导活动中具有重要作用。这一作用表现在以下：
（1）主导作用。领导者是领导活动的发动者；领导活动的良性运行是领导者主导作用的内在要求；深化领导活动。
（2）统率作用。它表现在组织、协调、指挥等各方面。
（3）中枢作用。领导者在领导活动中居于首脑和核心地位，因而能够起到吸引和感召的作用。
（4）定向作用。这表现在任何领导者都要为本组织科学规划目标和制定实施计划。
2、被领导者在领导活动中的地位和作用
在领导活动中，被领导者处于领导者的领导之下的客体地位。同时，对于群体目标而言，被领导者与领导者一起，又是领导活动的主体。被领导权的这种双重身分，使之在领导活动中具有重要作用。这表现在以下；
（1）基础作用。 （2）建议作用。 （3）监督作用。
（三）领导者与被领导者之间的关系 领导者与被领导者之间的关系，完全取决于它们赖以存在的社会条件。因此，在不同历史背景下，领导者与被领导者之间的关系是不尽相同的。
1、原始社会领导者与被领导者之间的关系
在原始社会，由于生产力极其低下和原始公有制的存在，社会成员处于一种完全平等的关系。与此相关，原始社会领导者与被领导者之间只能是一种平等、
协作的关系。
2、剥削阶级社会领导者与被领导者之间的关系
在剥削阶级社会，经济上的统治阶级与政治上的领导者往往是统一的。因而从总体上看，领导者与被领导者之间的关系是一种不平等的压迫与被压迫、强制与服从的对立关系。具体来说，在奴隶社会和封建社会，领导者与被领导者之间纯粹是一种专制、命令与依附、服从的关系。而在资本主义条件下，在经济领域，资本家与雇佣工人纯粹是一种金钱雇佣关系。领导者与被领导者是一种强制与服从的关系。而在政治领域，则表现出一种表面或形式上平等但实际上不平等的复杂关系。
3、社会主义社会领导者与被领导者之间的关系
在社会主义条件下，由于生产资料社会主义公有制的实现，社会成员之间的关系也发生了深刻的变化，即社会成员之间完全处于一种平等的关系。与此相关，领导者与被领导者之间也就形成了一种崭新的关系。这种新型关系表现为领导者与被领导者之间是一种互相信任、互相促进、互相支持、互相监督和互相转化的关系。
二、领导环境与群体目标
（一）领导环境
领导环境或客观环境是领导活动的基本要素之一，是领导科学的一个重要范畴，必须加以认真研究。
1、领导环境的涵义和特征
领导环境是指领导主体借以进行活动的内部和外部的客观因素的总和。或者说，领导环境是除领导者自身因素以外影响领导者从事领导活动的时间、空间、条件和因素的总和。上述条件或因素包括领导组织状况，组织人员的素质及其相互关系，社会政治、经济、文化条件以及自然条件、国家条件等等。领导环境具有客观性、差异性、复杂性、多变性和可塑性等特点。
2、领导环境的分类
根据不同标准，可以对领导环境进行不同的分类：
（1）以领导环境的性质划分，可以把领导环境分为自然环境、社会文化环境、政治环境、经济环境、技术环境等等。
（2）以空间为标准来划分，可以把领导环境分为内部环境和外部环境。
（3）以时间为标准来划分，可以把领导环境分为过去、现在和未来的环境。 （4）以对领活动作用的方向为标准，可以把领导环境分为有利环境和不利环境。
（5）以领导者可以掌握的程度为标准来划分，可以把领导环境分为可以控制、部分可以控制和不可以控制环境。如此等等。
3、领导环境的作用
领导环境对于领导者从事领导活动、取得预期领导成效具有重要作用。具体来说，这种作用主要表现在以下； （1）领导环境是领导工作的基础； （2）领导环境影响领导工作的成效；
（3）领导环境影响和决定领导方式和领导情绪。
（二）群体目标
群体目标是领导活动的又一重要因素，因而也是领导科学需要认真研究的一个重要问题。
1、群体目标的涵义
群体目标就是领导者率领被领导者在一定的客观条件下所要达到或实现的目标。群体目标有别于个人目标。群体目标与个人目标是领导活动过程中的两个目标层次。领导活动中的个人目标是指领导者和被领导者个人所要达到的目标。在领导活动中，群体目标和个人目标之间存在着复杂的关系。对于领导者而言，群体目标往往就是其个人目标。对于被领导者而言，群体目标与个人目标既存在着一致性，有时也会存在着一定的矛盾。这就要求领导者一定要很好的加以协调，以使群体目标得到实现。
2、群体目标的特征
群体目标具有以下特征： （1）层次性。 （2）多样性。 （3）可行性。 （4）激励性。 （5）一致性。 （6）时代性。
3、群体目标的地位和作用
群体目标作为组织的行动方向，在领导活动中处于重要地位，具有决定性的意义。群体目标的作用主要有以下几点：
（1）群体目标正确与否是领导活动成败的关键。 （2）群体目标是推动领导活动前进的巨大动力。 （3）群体目标的变化决定着领导活动的变化。 （4）群体目标贯穿于领导活动的全部过程。
***本章的重点和难点
本章的重点和难点主要有以下几点： 1、领导的本质问题。
领导的本质是什么？这在理论界有着不尽相同的看法。有人认为是领导者的个人影响力；有人认为是权力；还有人认为是权威。如此等等。的确，从词源意义上看，领导就是指带领、引导。从人类社会最初的领导行为看，领导也具有带领、引导的涵义。但进入阶级社会以后，领导行为就有了一定程度的“异化”，即领导者在发挥领导作用时，主要靠的不是自身影响力，而是手中的权力。这样，领导与统治也就很难加以明确区分。因此，在阶级社会里，还有没有真正意义上的“领导”行为？如果有，那它与统治如何进行严格的区分？这是需要认真探讨的一个重大理论问题。
2、领导与管理的关系问题
如同领导科学与管理科学的关系一样，领导与管理活动的关系，也是一个很难进行严格界定、仍然需要人们进行深入探讨的重大理论问题。
3、社会主义领导的本质问题
“领导就是服务”，已成为社会主义领导本质的经典描述或概括。但这主要是从领导者进行领导活动时的宗旨的角度去揭示的。而人们在讲领导本质时，大多是从领导手段的角度去解释的，如何将二者结合起来，仍需要进行认真研究。
本章参考书目：
本章参考书目除第一章所列举的以外，还有以下： 1、唐代望：《领导的本质：权威》，见《行政与法》（长春）1998、4 2、张世和：《论领导的三级本质》，见《领导科学》1995、5 3、赵继良：《试析“领”与“导”的内涵》，见《领导科学》1995、6 4、王安平 曲安平：《领导权力的理性约束》，见《领导科学》1994、2 5、张 华：《论现代领导的特征》，见《兰州大学学报》（社科版）1996、1 6、袁志刚：《领导产生方式对领导与被领导关系的影响》，见《领导科学》1998、
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本章思考题
1、如何理解领导与管理的关系？ 2、如何理解领导与统治的关系？
3、为什么说原始社会的领导活动揭示了领导的“真谛‘和本质？ 4、如何理解社会主义领导的本质？
5、领导者在领导活动中的地位和作用是怎样的？
6、领导环境在领导活动中具有什么作用？领导者如何正确认识、利用、和改
造领导环境？
7、什么是群体目标？群体目标与个人目标的关系是怎样的？ 8、群体目标在领导活动中具有什么作用？
本章教学时间安排：共8课时。