高考中常见1000个错别字及其正确写法(1)(1) 联系客服

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八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式:概括叙述、细节描写

十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、 摹状貌、引用

十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素:人物、情节、环境 十六、环境描写分为:自然环境、社会环境 十七、议论文三要素:论点、论据、论证 十八、论据分类为:事实论据、道理论据

十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 (三)句子含义的解答:

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。 (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了?? 形容词:不行。因为该词生动形象地描写了??

副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了??的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成??,与事实不符。 (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(六)段意的归纳

1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么, 格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样, 格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 一、修辞格与体会文章表达。 1、读出佳句在文章中的位置及地位。

2、公式: ①比喻:??采用了比喻的修辞手法,地描写了??,表现了作者对??的感情,形象生动 。②拟人:??采用了拟人的修辞手法,将??赋与人的情感与性格来写,表现了作者对??的感情,十分形象,生动(或栩栩如生,逼真)。 ③夸张:??采用了夸张的修辞手法,描写了??,表达了作者??的情感,联想奇特,富于形象感。 ④反问:??采用了反问的修辞手法,用反问的句式把作者??的感情表达出来,语气更强烈,表达的思想也更强烈。 ⑤排比:??采用了排比的修辞手法,描写了??的情景,集中地表达了作者??的感情,节奏明快,增强了语言的气势。 ⑥对偶:??

采用了对偶的修辞手法,描写了??,抒发了作者对??的感情,节奏明快,富于音乐美。

二、插叙的作用。

1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。

2、公式: ??采用了插叙的写法,既对文章??的内容加以补充,又突出了文章的??的主题(或丰富了主人公??的性格)。 三、归纳文章的中心。

公式: ①写人为主:记叙了??赞扬了??表达了?? ②记事为主:记叙了??(批评了)歌颂了??表现了?? ③写景状物:采用了??手法,借助??描写,赞扬了??抒发了?? ④游记:描写了??表达了??感情 ⑤议论文:文章论述了??阐明了??

四、记叙的要素的作用。

公式: ①时间:以??的时间为序(或线索)来写,使记叙的过程更清楚。 ②地点:以??的转换为序来写,为人物提供活动环境。 ③事件:以??的事件来写,突出人物形象,使人物有血有肉,丰富鲜明。 ④人物:以??的活动来写,推进故事情节向前发展。

五、描写手法的作用。

1、读出描写手法在语段中的位置及目的。

2、明确描写类型及相关知识: ①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情,提示了人物内心世界 ③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生 ④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌,尤其是复杂的心理主刻画,更能提示人物的精神世界 3、公式:

外貌:描写了??的样子,表现了??

语言:??的语言,生动、传神地展示了??内心,表现了?? 动作:用运??的词语,生动、准确地刻画了?? 心理:??等词语写出了??,表现了?? 六、环境描写的作用。

1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。

2、公式: ①??的景物描写,写出了??的景色(或环境),烘托了人物??的性格和品质。 ②??的景物描写,结合人物心理活动,表现人物??的性格和精神。 3??的景物描写,反映了??的情景,为全文定下了??的感情基调。 七、论证方法的作用。

1、在文段中找出相关的论证方法。

2、明确知识: ①例证法主要是增强说服力,通过一两个典型事例,可以使阐述的道理令人信服。 ②引证法的主要作用是充实内容,增强说服的权威性,极具力度和信度。 ③正反对比论证法的主要作用是使论证更为深刻。 ④比喻论证法的主要作用是深入浅出,通俗易懂,使论证更为具体生动形象。 3、公式:

例证法:采用了举例的方法,以??来说明??的观点,列举详实,说服力强。 引证法:采用了引证法,以??的名言来说理,增强说服的权威性,极具力度和信度。 正反对比论证法:采用了正反对比论证法,以??来论述,深刻。 比喻论证法:采用了比喻论证法,以??的比喻形象地阐明了?? 八、仿写句子。

公式: 1、数清例句的字数。 ②弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。 ③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系。 九、对对联。