发布时间 : 星期六 文章小学生趣味数学（低）第一册更新完毕开始阅读389bedef0975f46527d3e117
耿贝贝
10．一栋楼有两层，每层有两套房间，每套房间住4人，这栋楼共住多少人？
11．小英和爸爸妈妈一起乘车到上海去游玩，大人车票每张4元，小英只要半票，他们全家到上海去的车票要多少元？
12．王老师和张老师带8名男同学和5名女同学去看电影，需要买几张电影票？
13．小朋友排成一行，从前面数小红排第8，从后面数小红排第9，这一排共有几个小朋友？ 14．彭雪今年10岁，8年后比8年前大几岁？ 15．2角钱等于几个5分钱？
16．小明买了一把小刀，一支铅笔；一把小刀5分钱，一支铅笔1角2分钱，付给售货员2角钱，应找回多少钱？ C组：
17．一队鸭子在池塘里戏游，两只前面有两只，两只后面有两只，两只中间有两只，这队鸭子共有多少只？ 18．小朋友们打靶，打上最大的圈记5环，打上最小的圈记10环，脱靶记0环。有两个小朋友，每人打了3发子弹，没有一发打在同一环上。两人都记了18环，想想看，这6发子弹打了几环？
19．大前天，前天，昨天，今天，明天至大后天一共有多少天？29
20．老师出了两道数学题，在15人中，有5个人只做对了第一道题，有7个人只做对了第二道题，其余的人两道题都做对了。
（1）两道题都做对的有（ ）人；（2）做对第一道题的有（ ）人； （3）做对第二道题的有（ ）人；（4）两道题都做错的有（ ）人； （5）做错第一道题的有（ ）人；（6）做错第二道题的有（ ）人； （7）只做对一道题的有（ ）人；（8）只做错一道题的有（ ）人。 答案：
A组：1．9-3＝6；2．18-5=13；3．13-8=5；4．18人；5．第10；6．19个；7．11只；8．1＋2＋3＋4＋5=15（块）。
B组：9．12个；10．16人；11．10元；12．15张；13．16个；14．16岁；15．4个；16．20-5-12＝3，3分钱。
C组：17．4只；18．5＋6+7＝18，8+10+0＝18，分别打了5、6、7；8．10、0环；19．7天；20．3，8，10，0，7，5，12，12。
十四、智力训练之九 简单的摆火柴游戏
A组（摆图形）：
1．用3根火柴摆一个三角形。用一根火柴摆一个三角形。（各题火柴均不许折断） 2．用12根火柴摆成4个一样大的正方形。
3．图1－91由15根火柴摆成，拿走3根，变为三个正方形。
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4．用9根火柴摆成一个一样大的正方形。 5．图中移动两根火柴变成4个三角形。
7．见图1－94，17根火柴排成6个小正方形，请拿走6根，成为3个小正方形。
B组：
8．用7根火柴摆个“日”字形，你可以把它想象成“8”。请你适当地拿掉几根火柴，变成其它9个阿拉伯数字（0、1、2、3、4、5、6、7、9）。 9．用3根火柴摆一个最小的数。 10．用3根火柴摆一个最大的数。 11．用4根火柴摆一个算式。 12．用9根火柴摆一个等式。
13．移动一根火柴使等式成立（使等号两边相等）。
14．只许在等号两边各拿走两根，保持等式成立。
C组：
15．用6根火柴分别摆2、3、4、6、8个三角形。 16．移动一根火柴使等号两边相等。
17．下面是用火柴摆成的6个“三”字，请在每个三字上添根火柴棒，使它变成6个不同的字？
18．21根火柴，两人轮流拿。一次拿一根或两根。不许不拿，也不许拿多。看谁拿到最后一根就胜利。应该怎样拿才能胜利？ 答 案：A组：
B组：9．1-1；10．千；
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11．1＋1；12．1＋1=2；13．15-7=8，2＝3-1，24＋3=27；
对方先拿，他拿1根，你就拿2根；他拿2根，你就拿1根。总之，你得先拿到第3、6、9、12、15、18根，最后拿第21根才能必胜。如果让你先拿，由于你掌握了必胜的秘诀，就设法有一次拿到第3、6、9、12、15、18根中的某一根，然后按秘诀拿也可取胜。
注：“摆、拿、移、添”火柴棒的意义要分别向学生讲清楚再有针对性地练习巩固，这样便于智力训练。
十五、课堂教学发展之六总复习
A组：1.
2．□+△=15，□-△=1，□=？，△=？ 3．找规律填空：
（1）11、（ ）、15、17、19，（2）12、14、（ ）、18、20， （3）19、16、13、（ ）、7，（4）1、2、3、5、（ ）、13。
4．用4、6、8、9四个数列出4个加减混合算式，使它们分别等于7、9、11、13。 B组：
5．见图，看左边是怎么做的，请你跟我一样做。
6．图中方格里的数字都是由火柴组成的，请你移动其中1根火柴，使每一横行和竖行里的三个数之和都相等。
7．下面的式子中，A、B、C各表示0至9中的某一个数字，它们各表示什么数字？
8．水中有10条鱼，被网挂住9条，此刻水中还有几条鱼？
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9．两只狗，三只猫，它们共有脚多少？
10．八戒对悟空说：“你吃5个桃，我比你多吃一个桃，一角钱一个桃，我们一共要付多少钱？”同学们也算算他们要付多少钱？ C组：
11．将数1～6填入6个圈内，使每行3个数的和相等。
12．把1～8填入图1八个方格内，使得横、竖、对角任何两个相邻的小方格中的数都不是连续的，也就是不能有图2那些情况产生。
13．请你把图1－100分成相等的4块，并且每块上3个数之和都相等。
14．把2、3、4、5、6填在由3个圆圈分成的没有数字的空格里，使每个圆圈内的4个数字加起来都相等，见图。
答案：A组：1．
；2．□=8，△=7，用分解15的办法思考；3．13、16、10、8；4．（1）9-8＋4＋6=11，
（2）9+8-4-6=7，（3）4＋6＋8-9=9，（4）8-6+2＋9=13。
B组：5．（1）规律是上下两数之和相等，？1=11，？2=6，（2）规律是上下两数之差相符，？1=14，？2=8；
7．A＝1，B=4，C=5；8．10条；9．20条；10．11角。 C组：
12．
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