发布时间 : 星期三 文章世界的海陆分布更新完毕开始阅读390741df50e2524de5187e1b
（约3分钟） 师问：你看到了什么？ 光、广袤的草原、生感官，调动
学生兴趣，使其对欧洲西部形成初步认识
过渡：说的不错。那么，欧洲西部的畜牧业成群的牛羊、发达生产为什么会如此发达？是那些自然因素的影响呢？现在让我们乘坐航班，飞往欧洲西部，去揭示畜牧业生产和自然环境之间的的畜牧业生产等
第一环节（4分钟）熟悉学案，推选代表
第二环节（22分钟）介绍内容，总结特点
关系吧
提问：自然环境一般包括几个要素？ 创设情景：全班同学分成4大组。每组选出1名至2名代表分别介绍各组的特点，最后，评出最佳讲解组和最佳讲解员。
把课前准备的题签放到每组同学的桌前——“位置”“轮廓”“地形”“气候”“畜牧业”
邀请：首先请“位置”组讲解员介绍欧洲西部的位置
（课件展示）欧洲西部的地形图。 及时鼓励：非常准确，开了个好头。 （板书）位置：中纬度北温带 大陆西岸 过渡：下面有请“轮廓”组同学上台。 （课件展示）欧洲西部地形图。 及时鼓励：预习的不错，记得很准确。
对比：观察欧洲西部的轮廓和海岸线，与非洲作对比，各有什么特点。
生：根据以前所学知识，说出位置、地形、轮廓、河流、气候等要素 讨论热烈，学生争相推选讲解员
“位置”讲解员上台指出纬度位置和海陆位置； 两名讲解员分别指图介绍欧洲西
部的半岛、岛屿、海、海湾、海峡； 指图分析：非洲轮
廓完整，海岸线平直；欧洲轮廓破
温故而知新
充分发挥学生的自主性，培养小组合作意识和竞争意识 锻炼学生的口才和胆量，提高其学习积极性 培养学生的
观察能力 深入探究 大胆质疑，培养勇于探究的精神；
（课件展示）非洲和欧洲西部的地形比较图。
补充：欧洲西部是七大洲中海岸线最曲折的洲。曲折的海岸线加大了与海洋的接触，受海洋的影响增加。
（板书）轮廓：破碎，海岸线曲折。
过渡：我们通过观察地形图，了解了欧洲西部的位置和轮廓特点，那么欧洲西部的地形特点是什么呢？有请“地形”组讲解员介绍主要的山脉、平原及河流。 （课件展示）欧洲西部地形图。
鼓励并总结：分析得很好。欧洲西部平原面积广大，海拔较低，是七大洲中海拔最低的洲。低平的平原地形有利于海洋湿润气候的深入。
追问：我们再来观察斯堪的纳维亚山脉和阿尔卑斯山脉的走向，对海洋湿润气候气流起到了什么作用？
假设质疑：如果阿尔卑斯山脉变成南北走向，会怎样? 及时鼓励：太棒了！
（板书）地形：南北多山地，中部平原广大碎，海岸线曲折 顺着山脉走向指
图：堪斯的纳维亚山脉是东北—西南走向，阻碍了西部海洋湿润气候
的深入，而阿尔卑斯山脉是东西走向，则促进海洋湿润气候的深入 热情高涨：也会阻
碍西部海洋湿润气流的深入 指图介绍主要的气候类型，根据预
习学案和以前所学的方法，分析最高气温、最低气温和降水量情况，得出温带海洋性气候的特点是全年
温和湿润；
理论联系实际； 培养学生搜集和整理信息的能力 树立辩证观点
过渡：下面要出场的是“气候”组 同学了。请告诉大家欧洲西部主要的气候类型和气候特点。
（课件展示）欧洲西部气候图
鼓励并强调：分析得很全面，方法得当，以后再分析气候时，可参照这种方法步骤。
联系生活：为什么欧洲人冬天也穿裙子，而我国冬天得穿棉袄衣啊？
师：对，因为欧洲西部主要是我带海洋性气候，全年温和，所以，一年四季都穿裙子。而我们国家属于温带季风气候，冬季寒冷，就要穿棉衣了。
（板书）气候：以温和湿润的温带海洋性气候为主
过渡：对于欧洲西部的自然条件各组都圆满完成了介绍任务，“畜牧业”组已经跃跃欲试了。有请“畜牧业”组的讲解员上台。 （课件展示）学生搜集的图片
追问：欧洲西部的畜牧业生产对我国有什么借鉴作用呢？
补充：任何事情都要辩证的看待。畜牧业是许多欧洲国家的经济支柱，给他们带来丰厚
抢答：欧洲西部冬
天很暖和，我国冬天冷； 展示课前准备的
欧洲西部的草场、牛羊、机械化生产
的图片。从饮食习惯、绿色的金子、
乳蓄大国、生产水平等方面介绍，来说明传统的、发达的畜牧业生产；
机械化生产、产品深加工等；
推选，自发鼓掌
第三环节（5）分钟巧贴标签，明确关系
第四环节（8分钟）思考讨论，归纳重点
巩固练习（2分钟）
的收益，但同时一旦有疯牛病等疫情又会给他们带来巨大的经济损失。 （板书）畜牧业：传统、发达
呼应开头：现在四个大组都介绍完毕，同学们评选出最佳讲解组。
鼓励并过渡：其实每个组都很出色，都使我们详细了解了欧洲西部的自然环境和农业特点。现在请每组的代表根据你理解的因果关系，把手中的“题签”用磁扣贴在黑板对于的位置上（题签板书）
归纳：根据学生对这节课的内容和“题签”所示的因果关系，总结位置、轮廓、地形对气候的影响。（课件展示）出示完整答案。进一步归纳：总结气候对畜牧业的影响。（课件展示）出示完整答案
呼应开头：现在171航班有经圆满完成任务就要返航了，再来自我检测一下吧 1、（课件展示）随堂练习 2、讲解随堂练习
讨论，推选代表贴题签
先独立思考，在分组讨论。生生互补，补充完整答案； 记录答案
独立答题 认真练习，老师个别辅导
让学生在娱乐中掌握重点内容
用独立思考和讨论的方法解决重难点问题。 突出重难点，培养记笔记的习惯
设置梯度练习题，照顾各层次学生的情绪。考察学生对本节课