发布时间 : 星期二 文章《职业卫生与职业医学》教学大纲（第七版教材）田更新完毕开始阅读3956ba7a3c1ec5da50e2708c
影响。熟悉噪声卫生学评价的指标，影响噪声对机体作用的因素，控制噪声危害的措施。了解生产性噪声的分类、声音的物理特性及评价，噪声对机体非听觉系统的影响，职业性噪声聋的诊断及分级，
（4）振动
掌握手臂振动病的概念，主要临床表现，振动危害的预防措施。熟悉我国手传振动职业接触限值，影响振动对机体作用的因素。了解振动卫生学评价的物理参量、振动的分类与接触机会，振动对机体的影响，手臂振动病的诊断和分级、发病机理、治疗和处理原则。
（5）非电离辐射和电离辐射
掌握非电离辐射的概念、种类。熟悉射频辐射、红外辐射、紫外辐射和激光对机体的主要影响。了解射频辐射、红外辐射、紫外辐射和激光的接触作业及防护措施。电离辐射作用方式和影响因素及放射病，电离辐射的远后效应和卫生防护。
第四节 生物性有害因素所致职业性损害
了解炭疽、布氏杆菌病、职业性森林脑炎的病因机制、流行特征、临床表现、诊断、及处理原则。 第五节 职业性有害因素所致其他职业病 （1）概述：了解其他职业病的种类。
（2）职业性皮肤病：了解职业性皮肤病的临床类型，职业性皮炎、职业性黑变病、职业性痤疮、职业性皮肤溃疡的病因及接触机会，发病机制、临床表现、诊断、预防和治疗。
（3）职业性肿瘤：掌握职业肿瘤、职业性致癌因素的概念，职业性肿瘤的特征、识别和判定职业肿瘤的途径。熟悉我国八种法定职业肿瘤的病因、职业肿瘤的预防原则。了解常见职业肿瘤的病因及临床表现。
（4）职业性五官疾病：了解常见五官疾病致病因素、治疗原则、急救措施等。 第六节 职业伤害 （1）概述
掌握职业伤害的概念。熟悉职业伤害的分布特征，职业伤害发生的主要危险因素。了解职业伤害的范围、分类，常见职业伤害事故类型及其危险因素，职业伤害流行病学研究的基本方法，职业伤害的调查处理程序。
第四章 职业性有害因素的识别与评价 第一节 职业性有害因素的识别
掌握职业性有害因素识别的概念，职业性有害因素识别的原理。熟悉未知职业性有害因素识别和鉴定的方法，已知职业性有害因素识别和筛选方法。了解毒物和粉尘识别、物理性因素识别的内容，未知职业性有害因素识别中的因果判断。
第二节 职业环境监测
掌握职业环境监测的基本概念，工作场所空气中有害物质采样的方式及其优缺点，熟悉工作场所空气中有害物测定的方式、样品的采集方式。了解职业环境监测对象的确定，环境监测数据评价和长期监测计划。
第三节生物监测
掌握生物监测、职业接触生物限值的基本概念，生物监测的特点。熟悉生物监测与职业环境监测的异同点，生物标志物的常见类别，生物监测结果的解释及局限性。了解三类生物标志物及环境暴露与疾病之间的关系，生物监测指标选择的原则，生物监测样品的选择，我国已颁布的职业接触生物限值。
第四节 职业卫生调查
掌握职业卫生调查的概念。熟悉职业卫生调查的类别。了解三类职业卫生调查的目的、内容，职业卫
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生调查步骤，职业卫生调查示例。
第五节 职业性有害因素的评价
掌握职业性有害因素的评价的类别，建设项目职业病危害预评价、职业病危害控制效果评价、职业病危害现况评价、有害作业分级评价、接触评估、职业性有害因素危险度评定的概念。熟悉有毒作业、生产性粉尘作业、高温作业、噪声作业危害程度分级评价的依据，接触评估的方法、内容，危险度评价的作用、要素、步骤和不确定因素。了解职业病危害预评价、控制效果评价的程序、内容与方法、评价报告书编制，有毒作业、生产性粉尘作业、高温作业、噪声作业危害指数计算及分级，危险度评定示例。
第五章 职业性有害因素的预防与控制 第一节 职业卫生法律法规与监督管理
掌握职业病防治法的立法宗旨、职业病防治策略，工作场所有害因素职业接触限值、生物接触限值、时间加权平均容许浓度、最高容许浓度、短时间接触容许浓度、有害物质接触限值保护水平的概念。熟悉我国职业性毒物的三个职业接触限值，我国职业接触限值制订依据和原则，有害效应与保护水平的含义与内容。了解职业病防治法的主要内容，职业病防治法相关配套法规与规章，常见的其它国家的职业接触限值，职业卫生标准的应用。
第二节 职业卫生工程技术 ①工作场所的通风
掌握工业通风、自然通风、热压、风压的概念。机械通风、全面通风、全面机械通风，局部通风、局部机械通风、局部送风、局部排风、局部排气罩的概念。流量、全压、全压系数的概念，通风机的常用参数及意义。静压、动压、全压的概念及之间的关系，比德管的联结，管道的测量步骤，罩口测试，简单管道和复杂管道的评价。如何拉计算尺、摩擦阻力和局部阻力的计算。熟悉生产性通风的意义和作用、卫生学要求。全面自然通风的概念、分类，普通天窗、避风天窗、开敞式天窗、风帽的结构特点，局部自然通风安装时的注意要点。罩口的分类、各种吸气罩的特点及相关计算，通风机的分类及命名。简单管道阻力计算和复杂管道阻力计算。等速采样时采样装置应满足的主要要求，除尘器效率评价的方法。了解公卫医师对生产性通风的任务、生产性通风的分类、通风设计时应该注意的问题。全面有组织自然通风的评价，全面通风换气量的计算。除尘器的分类及各种除尘器的作用原理。比德管、微压计的构造原理、使用注意事项及特点，通风管道内测点的确定。复杂管道阻力计算示例。
②工作场所采光与照明
了解照明的基本概念，采光形式、系数、卫生标准，照明的方式、光源的选择、卫生标准、眩光限制和照明均匀度、工作设计的要求，工作场所照明卫生学评价。
第三节 个人防护用品
掌握个人防护用品、呼吸防护用品的概念，个人防护用品的作用。熟悉个人防护用品设计和制作应遵守的原则，呼吸防护用品的类别。了解个人防护用品的分类、用途、个人防护用品的使用与保养。
第四节 职业卫生保健
掌握职业生命质量、职业卫生服务、基本职业卫生服务、作业场所健康促进的概念。熟悉提高职业生命质量的措施，职业卫生服务的内容，作业场所健康促进的原则。了解职业生命质量的意义，职业卫生服务的要求，健康促进与健康教育的关系，作业场所健康促进的内容、实施。
第五节 职业健康监护
掌握职业健康监护的概念和内容，医学监护的内容。熟悉岗前、在岗期间、离岗时健康检查及职业病健康筛检的目的，了解职业健康监护信息管理，职工工伤与职业病致残程度鉴定。
第六节 职业安全管理
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掌握职业安全的概念、常见职业伤害事故类型及其危险因素。熟悉职业安全的意义和任务、事故预防对策。了解职业伤害的范围、分类与分布特征、职业伤害流行病学研究的基本方法、职业伤害的调查与评估，了解职业安全健康管理，职业卫生突发性事件应急处理。
第六章 主要行业的职业卫生
了解传统行业、新兴产业中的主要职业有害因素及健康危害，矿山及冶炼行业的职业卫生，建筑行业职业卫生，机械制造行业职业卫生，化学化工行业职业卫生，新兴产业职业卫生。 三、能力培养的要求
1．分析能力的培养：主要是通过实验讨论课及实验报告中对问题进行分析能力的培养。
2．自学能力的培养：通过本课程的教学，要培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收的能力以及围绕课堂教学内容，阅读参考书籍和资料，自我扩充知识领域的能力。
3．表达能力的培养：主要是通过实验报告及实验讨论，清晰、有条理地表达自己解决问题的思路和步骤的能力。
4．创新能力的培养：培养学生独立思考、深入钻研问题的习惯和对问题提出解决方案和举一反三的能力。
四、建议学时分配 课 程 内 容 职业卫生与职业医学 绪论 职业生理学、职业心理学、职业工效学 生产性毒物与职业中毒概述、金属及类金属中毒 刺激性气体中毒、窒息性气体中毒 有机溶剂中毒、苯的氨基和硝基化合物 高分子化合物、农药中毒 生产性粉尘及尘肺概述、矽肺 煤工尘肺、硅酸盐尘肺、其他尘肺 物理性有害因素及其所致职业病、不良气象条件对健康的影响 生产性噪声、振动、非电离辐射及其对健康的影响 其他职业病（职业性皮肤病、五官疾病、职业性肿瘤） 职业伤害与职业安全 职业有害因素的识别与评价（职业环境监测、生物监测） 职业有害因素的预防与控制（职业卫生法律法规与监督管理、个人防护用品、职业卫生服务与健康促进） 工业通风 8 讲课 64 4 6 4 4 4 4 4 6 2 4 2 2 4 6 习题课或课堂讨论 实验 上机
五、考核方式
总评成绩＝平时成绩＋期末考试成绩
平时成绩占30％(出勤10%+实验技能考核10%+实验报告PPT10%) 期末考试成绩占70％
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六、教材及参考书 教材
孙贵范主编, 职业卫生与职业医学（第七版）. 人民卫生出版社, 2012年8月 参考书
1. 杰夫·泰勒, 凯丽·伊斯特,罗伊·亨格尼著.职业安全与健康/(澳). 化学工业出版社, 2007年 2. 张文昌, 夏昭林主编, 职业卫生与职业医学（案例版）. 科学出版社, 2008年6月 3. 周志俊主编. 化学毒物危害与控制. 化学工业出版社, 2007
4. 陈卫红, 邢景才, 史廷明等编著. 粉尘的危害与控制. 化学工业出版社,2005年
5. 湖南省劳动卫生职业病防治所组织编写. 建设项目职业病危害评价案例分析. 化学工业出版社, 2007年
6. 何凤生主编. 中华职业医学.人民卫生出版社, 1999年
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