发布时间 : 星期四 文章浙江省2019年初中毕业生学业考试科学分类汇编（八年级上册）更新完毕开始阅读3988221ec67da26925c52cc58bd63186bceb92a0
浙江省2019年初中毕业生学业考试科学分类汇编（八年级上册）
一、选择题
1﹒(杭州-13)如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，可以作出的正确判断是（ ） A．在①→②过程中，氯化钠的质量分数保持不变 B．在②→③过程中，氯化钠的溶解度不断增大 C．在③→④过程中，水的质量分数不断增大
D．在②→④过程中，氯化钠的质量分数先不变后增大
2﹒(宁波-15)如图甲所示电路，分别把定值电阻R1、R2（R1>R2）接入A、B之间后进行实验，并根据电流表和电压表示数画出A、B之间电阻的P-U图像，如图乙所示。如果把R1和R2并联后接入A、B之间进行实验，同理，可以在图乙中画出它的P-U图像③。则图像①所对应的电阻和图像③所在的区域分别是（ ） A．R1和I B．R1和Ⅲ C．R2和I D．R2和Ⅲ
第2题图 第3题图 第4题图
3﹒(温州-4)用伏安法测电阻时，某电表的示数如图所示。其示数为（ ） A．1.5安 B．7.5安 C．1.5伏 D．7.5伏 4﹒(温州-7)如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是（ ） A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜 C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余 5﹒(湖州-6)下列情景都与气压有关，其中有一种情景与其他三种的原理有所不同，这种情景是（ ） A．刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况
B．打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时，窗帘会飘出窗外 C．等候列车的乘客应站在安全线以外，否则会被“吸”向列车 D．将吸盘按在光洁的瓷砖表面，放手后吸盘会被“吸”在瓷砖上
6﹒(湖州-14)放有适量水的烧杯置于水平桌面上。将一木块浸没到水中一定深度后撤去外力，木块开始上浮，如图所示，最后漂浮，且有五分之二体积露出水面。下列叙述中，错误的是（ ） A．在露出水面之前，木块所受浮力不变21cnkxtj2008
B．在露出水面之前，木块所受浮力大于木块的重力
C．木块在浸没和漂浮两种情况下，水对烧杯底的压强相等 D．木块的密度为0.6克/厘米3 7﹒(嘉舟-7)20℃时， 把36克氯化钠放入64克水中，使其充分溶解(20℃时氯化钠的溶解度为36克)。对所得溶液的有关说法错误的是（ ）
A．该溶液是饱和溶液 B．溶液中Na+和Cl-个数一定相等 C．溶液质量为100克 D．溶质与溶剂质量比为9:25 8﹒(嘉舟-12)如图是小明按设计连接的铅笔芯变阻器电路，将导线a固定在铅笔
芯一端，闭合开关后，把导线b沿铅笔芯向右移动，灯泡变亮。则他设计的电路图是（ ）
9﹒(金丽-10)如图是壁挂式拿起即亮手电筒的结构示意图，手电筒插入基座不亮，拔离即亮，塑料片起到开关的作用。该手电筒的工作电路图是（ ）
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10﹒(金丽-13)甲是 60℃的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是（ ）
A．甲一定是不饱和溶液 B．丙和丁一定是饱和溶液
C．乙的溶质质量分数一定比甲大 D．甲和丙的溶质质量分数一定不相等 11﹒(衢州-7)规范操作是实验成功的关键。下列实验操作规范的是（ ）
12﹒(衢州-8)小科用一个不带电轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。据此推测显示屏（ ） A．带正电 B．带负电 C．不带电 D．一定带电
第12题图 21cnkxtj2008 第13题图
13﹒(衢州-14)小科在做植物茎的向性实验时，原来放置在暗箱中的直立幼苗生长一段时间后，出现了如图的弯曲生长情况。判断该暗箱当初放置时最有可能接触水平地面的一侧是（ ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 二、填空题
1﹒(温州-20)小明制作了一个如图所示的简易气压计。将橡皮膜平铺在敞口容器上，并用胶带绑紧。检查气密性后，将吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡纸的M处。外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化，从而使吸管绕O点转动，指示气压大小变化。（外界气温的变化对容器内气压的影响极小） （1）检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，如果观察到 ，则气密性不好。
（2）小明将该气压计从甲地带到乙地，发现吸管B端的指向从M处变为N处。则甲、乙两地气压较大的是 。
2﹒(绍兴-20)小敏对“物体在水中浸没前受到的浮力是否与浸入深度有关”进行了研究。
（1）将一长方体金属块横放，部分体积浸入水中时，在液面所对的烧杯壁作一标记线，读出弹簧测力计的示数F甲(如图甲)为 牛；再把金属块竖放浸入同一杯水中，当 时，读出弹簧测力计示数F乙 (如图乙)。比较发现F乙=F甲。小敏得出：浸没前物体受到的浮力与浸入深度无关。 （2）图中两种状态时，金属块底部受到水的压强p甲 p乙 (选填“大于”、“等于”或“小于”)。
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3﹒(金丽-22)归纳与演绎是科学学习中非常重要的科学方法，下表是兴趣小组归纳“根据ρ=m/V，运用浮力知识间接测量固体密度”的方法，请回答： 方法 实验器材 操作过程 思维过程 数据处理 （1）ρ物= 千3克/米 适用范围 弹簧测力计 一 烧杯 水 ∵m＝G/g V物＝V排＝F浮/ρ水g ∴ρ物＝m/V物 ＝G ρ水/F浮 ＝F1 ρ水/（F1-F2） ρ物>ρ液 二 量筒 细铁丝 水 …… （2）ρ物= （用 …… ρ物<ρ液 V1、V2、V3、ρ水表示） 4﹒(金丽-24)小金制作了一个利用电压表测物体重力的小作品，它能在电压表盘上读出所放物体重力
的大小，如图所示。
（1）当秤盘不放任何重物时，滑片 P 恰好处于 a 点。闭合开关，当秤盘上所放钩码个数增多时，电压表示数将 （填“变大”、“变小”或“不变”）； （2）一段时间后，在秤盘放 2 牛重的钩码时，表盘读数比 2 牛大，换不同重的钩码反复试验，每次读数都不同且大于钩码的重力。产生这一现象是由于 引起的（填字母）。
A．R1 短路 B．R1 断路 C．R2短路 D．R2断路
三、实验探究题
1﹒(杭州-27)为研究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，小金将同种同时孵化的体长约为20mm的蝌蚪各15只分别放入1~ 4号玻璃缸中进行实验，其实验过程与结果如下表所示： 玻璃缸 编号 1 2 3 4 放入的试剂及用量（连续投放7天） 甲状腺激素 6mg/天 甲状腺激素 2mg/天 甲状腺抑制剂 30mg/天 不加任何药剂 第3天观察结果 存活数 15 15 15 15 平均体长（mm） 26 26.5 20 20 四肢生 存活长情况 数 均出现 后肢 均出现 后肢 未出现前、后肢 未出现前、后肢 第7周观察结果 平均体长 （mm） 21 30 四肢生长情况 0 15 15 15 21cnkxtj20081只发育成10mm的青蛙，14只均出现前后肢 均出现前后肢 均出现前后肢 第8周时，2号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙，第12周时，4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙，但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39mm的巨型蝌蚪。 请回答下列问题：
（1）本实验中测量蝌蚪的平均体长、观察前后肢的生长情况等指标，其目的是 。 （2）根据1、2、4号玻璃缸对照实验结果可得出的2条结论是 ； 。
（3）3号玻璃缸内出现巨型蝌蚪的原因是 。
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2﹒(杭州-30)小金尝试将电流表改装成可以直接测量电阻的表，并设计了如图所示电路，在M、N中间可接待测电阻。已知电流表量程为0～0.6A，电源电压为12V，请回答：（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于 （选填“A端”或“B端”）。（2）先将M、N直接用导线连接，并移动滑动变阻器的滑片使电
流表满偏，电流表0.6安的刻度上标定的电阻值为 欧，此时滑动变阻器的阻值为 欧。若在M、N间接入一个与此时滑动变阻器阻值相同的电阻，电流表示数为 安。（3）电流表0.2安刻度处，标定的电阻为 安。（4）改装后直接测量电阻的表，其表盘刻度 （选填“均匀”或“不均匀”），理由是 。 3﹒(宁波-25)小科利用仅有的一个规格为“10Ω 1.0A”的滑动变阻器和其他器材来“检验欧姆定律”，该变阻器的电阻丝上有一处断点。实验电路如图所示，电源电压恒为3V。实验步骤如下：①用4Ω的定值电阻进行实验，连接电路。②闭合开关，调节滑动变阻器，使定值电阻两端电压为2V，读出电流表的示数并记录。断开开关，把滑片P移到A端。③依次用阻值为6Ω、8Ω和10Ω的定值电阻替换原来的电阻，重复步骤②。21cnkxtj2008
（1）小科设计上述实验步骤，是要研究通过导体的电流与 之间的关系。
（2）小科发现，滑片P向右移动过程中，每次实验开始时电压表都没有示数，移到某一点（该点记为C）时突然有了示数。但在完成8Ω电阻的实验后，再做10Ω电阻的实验时，当电压表有示数后，示数一直大于2V。分析可得，电阻丝BC的阻值RBC的范围是 。
（3）为了完成10Ω电阻实验，将滑片P移到C点，只要在原来电路的接线柱上再接上一根导线，就能继续完成实验。请你在答题卷的图中用笔画线补上这根导线。
4﹒(温州-26)小明利用图甲电路研究电流与电压的关系，其中滑动变阻器最大阻值为500欧，定值电阻R0阻值为10欧。闭合开关，当滑片从最右端慢慢向左移动，发现最初电压表指针几乎不动，直到接近左端时电压表指针才开始有所偏转，继续左移，指针偏转角度迅速变大，即该滑动变阻器引起电压表示数发生明显变化的调节区域很小。本实验中，要使滑片每移动一段距离，都能引起电压表示数较为明显的变化，应选择怎样的滑动变阻器？小明用不同的电阻丝代替滑动变阻器，利用图乙进行如下实验：①取3条长度都为100厘米的粗细均匀电阻丝A、B、C，阻值分别为1欧、20欧、400欧。②将电阻丝A接入图乙电路，闭合开关，滑片P从最右端移到最左端，记录电压表示数U，随滑片移动长度x变化的相关数据，多次测量。③分别用电阻丝B、C代替A，重复步骤②。④处理相关数据，获得“电压表示数U随移动长度x变化的关系”如图丙。
（1）图甲实验中，闭合开关，当滑动变阻器滑片处于最左端时，导线a与接线柱M处的连接意外断开，此时示数为零的电表是 。
（2）分析图丙，实验过程中电压表示数变化范围与电阻丝阻值的关系是 。
（3）若利用图乙研究通过R0的电流与其两端电压的关系，在A、B、C三条电阻丝中，你认为选择哪一条电阻丝最合适并说明理由。 。
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