发布时间 : 星期三 文章部编版六年级下册语文第一-三单元模拟卷及答案更新完毕开始阅读39b3b7e8366baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff01
六年级语文一二三单元模拟试卷（1）
一、基础（26分）
1．抄写下面的字。（3分）
蒜 眨 贺 宴 盈 褐 侯 凄 藏 揉 2.看拼音，写词语。（8分） jiào là chóu chí ( )车 ( )八 浓( ) 汤（ ） méi xí zhēng zhuān 倒( ) 侵( ) ( )融 方( ) 3．判断下列句子中加点字使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）初旬(xún) 杏仁(rén) 蜜饯(jiàn) 正(zhēng) 月 （ ） ．．．．（2）吞咽(yàn) 嘟囔(nāng) 黄焖（mèng) 鸡 吞噬(shì) （ ） ．．．．（3）铁撬(qiào) 藤蔓(wàn) 嘲弄(nòng) 书簿(bù) （ ） ．．．．4.判断下列句子中加点字使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了（ ） ．．．．（2）鲁滨逊流落到一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。（ ） ．．．．（3）妈妈是个特别时尚的人，每天都是衣衫褴褛地出门。 （ ） ．．．．5、按要求改写句子。（6分）
（1）住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写夸张句）
(2) 我怀着愉快的心情和轻快的脚步登上了傣家竹楼。（修改病句） （3）许多河流暗藏风险。我们不要去危险水域玩耍。（用关联词语连成一句话） 6、下面这句话，有人觉得很荒谬，有人觉得很有道理，试简要写出他们各自的理由。（4分） 铁锤锤碗锤不碎
（1）觉得荒谬的读法及理由：
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（2）觉得很有道理读法及的理由：
二、积累运用（14分）
1．将下列词语补充完整。（4分）
万不得（ ） 万象（ ）新 （ ）知非福 翻箱（ ）柜 2.判断下列搭配是否正确，对的打“√”，错的打“×”（3分） A 腊七腊八，冻死寒鸦。 （ ） B 今夜月明人尽望，轻烟散入五侯家。（ ） C 常恐秋节至，焜黄华叶哀。 （ ）
3. 下列词语全部正确的一组后打“√”，错的打“×”。（3分）
A 明媚 漫长 休止 觉察 （ ） B 抛弃 倾覆 理智 挪移 （ ）
C 倒霉 书籍 姿格 染缸 （ ） 4、请补写出空缺的部分。（4分）
A、春城无处不飞花， 。 B、 ，札札弄机杼。 C、 ，一字值千金。 D、少壮不努力， 。 三、阅读。（30分） (一) 课外阅读文章，回答问题
珍藏
我从不把什么东西珍藏在身边,因为,我总觉得,东西放在身边会遗失的,
只有珍藏在心里的,永远都不会忘却……
那是一年暑假,我（ ）钢琴考级,（ ）只能按捺住考上初中的喜悦,闷在家里练琴.天那样闷热,我嘴里含着冰，发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地,我走到阳台上……
忽然,我听到一个声音,和着夏日傍晚那特有的微风,忽而朦胧忽而清晰,伴着清柔 (róu lóu)的风,飘入我的耳朵。听清楚了,是笛声,只有心静的人．才能吹得如此之好。我陶醉了,沉静了……
后来的几天,我注意到每天傍晚,这笛声都会响起。（ ）我一放下琴,笛
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声（ ）准时地响起,我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听,边想着吹笛子的人。
有一天,当我照例(lì liè)走到阳台上向下看时,我看到一位建筑工人坐．在地上,他正在吹着笛子。我惊异地发现,他吹的是我弹的曲子！我无论如何不能相信,一个人仅凭耳朵听曲子,就能用手中的笛子原封不动地吹出来。做到这一切的,还是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！
晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子， 比你累多了吧？ 人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！”
从此，我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒；晚上,窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时,笛声总悄然响起,只是,轻轻地,似(sì shì)．乎生怕被我听见。终于,他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起,分外地和谐、优美、宁静,妙不可言。我激动了,泪珠在眼眶里打转,我的感情得到了升华……
考级时,我的耳边始终萦绕着笛声,我以自己的方式理解着乐曲,终于,我考上了十级!当我兴(xīng xìng)奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息．告诉那位素未谋面的朋友时,我怔住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的,我将永远不能再与那笛声合作！
不知在哪一天的哪个角落,我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟,原来,那笛声,那段记忆已被我永远珍藏在我心底！ 1.用“√”选择带点字的正确读音。（4分） 2.在括号里填入恰当的关联词。（4分） 3.联系上下文解释下列词语的意思。（6分）
素未谋面： 妙不可言： 4.选择。（6分）
（1）有一天，“我”看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使“我”惊异的是（ ） A. 他唱的是我唱过的曲子。
B. 他仅凭耳朵听，就能用手中的笛子原封不动地把曲子吹出来。 C. 他吹的曲子比“我”好听。
（2）有一天，“我”看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使“我”震惊的是（ ）
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A．他仅凭耳朵听，就能用手中的笛子原封不动地把曲子吹出来。 B．他吹的是“我”弹的曲子。
C．做到这一切的，是“我”往日十分轻视的工人。 （3）下列说法有误的一项是（ ）
A.在我眼中，那位建筑工人是“我”的朋友。
B.“我”和他交流的方式是“我”弹钢琴，他吹笛子，演奏同一首曲子。 C.“我”无比激动，泪珠在眼眶里打转，是因为“我”考过了十级。 5. 那段回忆指什么?为什么会永远珍藏在“我”的心底?（2+3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 请写一段话，描述一下你印象中的这位建筑工人。（5分）
答： __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、习作平台。(30分)
快毕业了,我们的心中有很多话想对母校说。请以《给母校的一封信》为题写一篇作文,回忆在母校度过的六年的美好时光,向母校提出中肯的建议,期许母校的美好未来。
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