发布时间 : 星期一 文章人教版小学数学六年级下册《圆柱的体积》教学设计新部编版更新完毕开始阅读39ea2abb73fe910ef12d2af90242a8956becaaed
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近似长方体计算出圆柱体的体积 （3）选代表交流 教学活动 教学过教学环节 程 老师活动 动 1、以小组为单位测算出一节电池的体积。 2、小明想知道一个鸡蛋的体积，于是他作了如下的实验： 学生活意图 通过练习，有效地促进学生把外部感设计 知活动巩固练三 巩固新知 拓展 他在一个底面学 生 内容转直径10厘米的圆柱杯计 算 习 思维 化为内中倒入5厘米深的水后部的思将鸡蛋放进水中，这时维活动，水深6厘米，你能知道从而形鸡蛋的体积吗？ 成合理的知识育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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结构，而且可以了解学生掌握本课重点、难点及运用新知识解决问题的能力。 1、通过这节课的学习，1、畅所这样的你有什么收获？ 欲言，总结不2、还有什么疑惑吗？你总结并仅总结还想给大家留下什么问梳理知了所学题吗？ 评 价 四 总 结 全 3、让学生闭上眼睛想象体 验 课 反 思 体 验 自己置身于一个圆柱体的空间，放飞自己的遐想。 4、教师课件出示： 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
识。 的知识，2、提出 还发挥疑问 了学生3、放飞 的想象想象 力，体验到创造的快乐，精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
当你苦思冥想地解出一道数学题，当你写出一篇自鸣得意的作文，其本身过程中，肯定会给你带来乐趣，带来成就感。所以，我说学业有辛苦的一面，也有“享受学习”的一面。我跟我的学生们从来都这样说：学习是苦中求乐、先苦后甜的过程。
板书设计：
圆柱体积
猜想：圆柱体体积＝底面积×高 验证：团结协作 勇于创新
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
增强学好数学的信心。 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
结论：v=sh 或 v=πr2
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰