发布时间 : 星期一 文章人教版PEP小学英语三年级下册教案(三年级起点全册)排版好更新完毕开始阅读3a46614a30b765ce0508763231126edb6f1a76db
Canada panda 4. hand dad
找出发音与众不同的单词。
bag cat cake dad
2.name plate Kate hand 3.China Canada cat ant
判断下列对话正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
（ ）1、A：Where are you from? B: I’m Mike.
（ ）2、A：Good afternoon? B: Good morning.
（ ）3、A：What’s her name? B: My name is Jenny. 六、Homework 板书：
Unit 1 Welcome back to school
A Let’s spell cat bag hand dad /?/
教学反思：
第四课时
一、教学内容 Part B Let’s talk /look and say 二、教学内容
1、读课文，能听说认读单词：Australia， Canada， USA， China.主要通过情景对话学习如何询问别人的国籍以及回答，并在实际情景中自然运用。 2、能理解人称代词he she的不同用法，并能灵活运用。
3、学习句型“Where are you from? I’m from ?./ This is my friend, ?(名字)” 三、教学重点：
学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。 四、教学难点：借助手势教学字母发音，归类识记单词。
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五、教具：录音机、卡片、国旗
教学方法：Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion. 课时类型：新授课 八、课时 1课时 九、教学过程： （一）、第一次先学后教 自学指导
自读对话，理解对话内容； 和你的同桌演一演对话内容；
Where is Amy from ?(Amy 来自哪里？) 后教
T：This is my friend, Amy. S: Nice to meet you. A: Nice to meet you, too.
T: I’m from China. Where are you from?（语速放慢，并重复几遍） A: I’m from America.
老师再用同样的方法介绍Mike.
(2) 老师教读新句子，并让学生全班读，小组读多种方法练习 (3)让学生听录音，看图，跟读对话。 （二）第二次先学后教 自学指导
认真观察P7 ，look and say的图片，你认识几个国家的国旗，并和你的同桌说一说； 用句型和你的朋友说一说 I’m from China. Where are you from?
（三）、当堂训练
China
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USA
Australia
（四）、Homework 板书：
Unit 1 Welcome back to school
B Let’s talk Where are you from? I’m from ?. This is my friend,…
教学反思：
第五课时 一、教学内容
B Let’s learn Let’s chant 二、教学内容
1、本部分主要学习teacher, student； 2、能区分she ,he 的用法；
3、要求能够听、说、认读，并且能够听懂句型； 4、理解student和pupil的含义相同 5、能和你的同桌合作学习。 三、教学重点：
1、听说认读单词she,he,student,pupil,teacher；
2、能理解人称代词he she的不同用法，并能灵活运用。 四、教学难点：能区分she ,he 的用法
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Canada 教具：录音机、卡片、PPT
教学方法：Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion. 七、课时类型：新授课 八、课时 1课时 九、教学过程： （一）先教后学
1、教师利用简笔画画一个girl，引出句子She is a girl.She is Amy.帮助学生理解单词she。教师在补充：She is a student.出示单词卡片student（pupil）,让学生猜单词的意思。
2、教师利用简笔画画一个大男孩，引出句子He is a big boy.He is Mr Jones.帮助学生理解单词he。教师在补充：He is a teacher.出示单词卡片teacher,让学生猜单词的意思。 (二)、第二次先学后教 自学指导
听录音，理解Chant内容； 对chant感兴趣； 能主动跟着音乐做律动； 后教
1、播放Let’s learn部分的录音，让学生跟读。 2、和你的同桌一起来做一做律动； （三）、当堂训练
一、看图把有关系的单词和图片连线。
he girl pupil boy teacher she 二、找出与众不同的单词。 1. he she you boy
2. student girl pupil teacher 3.China Canada Australia student （四）、Homework 板书：
Unit 1 Welcome back to school
B Let’s learn
she,he,student,pupil,teacher
教学反思：
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