发布时间 : 星期一 文章五年级下册复习指导更新完毕开始阅读3a6f835708a1284ac950434d
◇时间是风，去而不返 ◇人勤地生宝，人懒地生草。 勤奋好学名言：
◇书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 远大抱负、立志名言： ◇志当存高远。 —— 诸葛亮
◇壮志与热情是伟大的辅翼。——歌德 友谊名言：
◇有朋自远方来，不亦乐乎？——孔子
◇人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟子 自信名言：
◇天生我才必有用，千金散尽还复来。——李白 有关意志方面的成语、名言：
◇无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。 ——培根 ◇世上无难事，只要肯攀登。 ——毛泽东 相关习题：
根据语境填上适当的古诗、名言、谚语或歇后语
① 看见好朋友得满分后骄傲的样子，我想对他说：“骄傲使人落后，虚心使人进步”。
② 看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说：“敬人者，人恒敬之。” ③分离在即，面对伤感不已的好朋友，我想对他说：“海内存知己，天涯若比邻。”
④表妹有许多计划但是从不去实施，我想对他说：“我生待明日，万事成蹉跎。” ⑤同桌学习不肯勤奋，我想对他说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” ⑥小强总写不好作文，愁眉苦脸，我想对他说：“读书破万卷，下笔如有神。” ⑦隔壁的张嫂十分抠门，每次别人去借东西，她总是推三阻四说没有。人们都说她真是“铁公鸡---一毛不拔。”
⑧当朋友不珍惜光阴时，你会对他说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” ⑨爷爷今年七十大寿，亲朋好友，来祝贺。大家祝贺爷爷“福如东海，寿比南山。”可爷爷却用一句古诗叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我赶紧打住爷爷的话，也对爷爷说了一句“老骥伏枥，志在千里。”
⑩这道数学题我百思不得其解，就在我山重水复疑无路时，爸爸给我点拨，我豁然开朗，真是柳暗花明又一村啊！。 2、在句子里填入合适的关联词语。
①非洲（ ）植物世界是彩色的，动物世界（ ）是彩色的。
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②( )男女老少（ ）喜欢穿花衣服。
③（ ）你有幸参加他们的篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙的人群，你（ ）会更深地领悟非洲彩色的美。
④非洲人的住房，（ ）大都是不甚宽大的白铁顶房屋，（ ）许多房子掩映在绿树红花之中。
3在括号里写出下列句子使用的修辞方法。 ①古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 （ ）
②金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。（ ）
③在扎伊尔戈马的卡里布宾馆，满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。 （ ）
④河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。（ ） 4、重点句分析
《自己的花是让别人看的》
（1）人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
“这一种境界”在这里指“人人为我、我为人人”。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这样做就必然会换来“人人为我”的结果。“人人为我”以“我为人人”为前提，只有“我为人人”尽到责任，才会实现“人人为我”的美好愿望
（2）变化是有的，但是美丽并没有改变。
作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。这种境界是更令作者欣赏的，也是更美丽的。 《威尼斯的小艇》
（1）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
“大街”指的是河道，“汽车”指的是小艇，由此可见小艇在威尼斯的重要作用。
（2）威尼斯小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
这两句话主要运用了比喻的修辞方法，生动形象的写出了小艇长、窄、深的外观特点。比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；比作水蛇，写出小艇轻巧灵活的特点。这些描写，可使人想到小艇的这些特点与威尼斯的河道有着密切的关系。 四、段与篇
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（一）主要内容及中心思想 1、《自己的花是给别人看的》
作者先点明了德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花；接着描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人”这种境界“颇耐人寻味”；最后讲述作者再次来到德国，又看到这番情景，表达了自己对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。
2、《威尼斯的小艇》介绍了小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用。本文抓住了事物的特点并把人的活动和景物、风情结合起来，景、物、人相互联系。
3、《与象共舞》讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。
4、《彩色的非洲》描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化。本文在篇章布局语言表达上特色十分鲜明，结构上采用了先概述再分述最后又概括总结全文的方法。课文首尾照应。 （二）结构特点
1、《威尼斯的小艇》 第四自然段是总分段式。
第六自然段动静结合的描写形成鲜明对比，更衬出了小艇在人们生活中的重要作用。
2《彩色的非洲》
开头“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊”和结尾“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！”既首尾照应，呼应课题，又直接抒发了作者对非洲风情文化的赞美之情。 （三）课后答题
1威尼斯小艇有哪些特点，并体会加点词句的好处。
威尼斯小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
这两句话主要运用了比喻的修辞方法，生动形象的写出了小艇长、窄、深的外观特点。比作新月，写出了小艇两头翘起的特点；比作水蛇，写出小艇轻巧灵活的特点。这些描写，可使人想到小艇的这些特点与威尼斯的河道有着密切的关系。
2“人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人寻味的？
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答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上有享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。 3、你是怎样理解“美丽是没有改变的”？
作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。这种境界是更令作者欣赏的，也是更美丽的。 相关习题
读课文理解句子的意思，在你认为正确的理解后面打对钩。 ①变化是有的，但是美丽并没有改变。 A．沿街奇丽的风景依然没有改变。 （ ）
B.德国人那种“人人为我，我为人人”的风俗习惯依然美好。（ ） ②多么奇丽的景色！多么奇特的民族！
A．家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。 （ ）
B．异国独特的建筑风貌。 （ ） ③“人人为我,我为人人”的意思是：
A.别人为我服务，我就为别人服务。 （ ）
B．每个人心中有他人，为大众着想，就会产生人人服务于我的结果。（ ） C．只有为别人服务了，别人才会来为我们服务。（ ） 五、作家作品
1《自己的花是给别人看的》作者季羡林 2《威尼斯的小艇》作者是马克.吐温 六、习作
习作内容：见闻、感受、想象??
要求做到：1将一些表达方法运用到习作中。
2内容要具体、情感要真实、语句要通顺。
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