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学”。
各校要制定详尽的校级课改实施方案、课改实施推进历程计划和相关
制度表册。
课改工作，20XX年起好步，开好头，各校选择好课改苗子。20XX
年实现一定区域的课改面，秋季实现整体推进，科科有模式，人人有
项目；20XX年全镇中小学课改工作主体要成型，初具特色。
（二）以“四课”活动推动全镇课改
1、领导干部上好教改“观摩课”
每期第3-4周为“领导课改周”。从教管中心主任、教研员、学校校长、
支部书记到各中层领导干部必须在“课改周”内上好观摩课。在“课改
周”内由教管中心组织全镇中小学行政、骨干教师参与观摩学习，小
学组采取“本校执教”和“校际交换执教”两种方式相结合，让全体行政
在课改行程里表现出优良的信心和决心。
2、教研员上好教改“研究课”
教研员每学月在基层学校上一节学科研究课，充分采用各校各学科使
用的课改方法，在课堂中找感觉、找问题、找案例，与一线教师一同
成长。
3、骨干教师上好教改“示范课”
各校校级骨干教师由教科室在学期工作计划中必须安排课改示范课
的日程，按计划开展活动。镇级骨干教师每期由教管中心安排一次示
范课，小学组摆课现场在三所小学巡回。骨干教师要起好示范带头作
用、课改方法的辐射作用，要利用课改模式精心设计教案和学案，绝
不允许“轻装上阵”、“素妆登场”。
4、青年教师上好教改“合格课”
青年教师指40岁以下的中青年教师（含每年入伍的新教师），每期
由各校教科室安排好一轮教改合格课。青年教师的课改标准要求人人
合格，凡评价不合格者，均要求再设计、再上再评，每期必须达到“合
格”水准。各教科室要切实制定“青年教师课改合格课评价标准”。
通过“四课”活动，让课改之花开遍每校、每班、每人，营造课改历程
“周周有展示，月月有精彩”。
（三）科学记录课改历程
小学课改实施方案(2)
时间:2014-02-21 11:36来源: 好词好句网 作者:好词好句
1、每次镇级活动或校级活动必须有详尽的活动方案，校级活动必须报教管中心审核，待确定后方可实施校级“四课”活动。
2、每次活动组织要严密，过程要精细，效果要优化。课后要组织“说、评、议”课改研究活动，通过研究活动，让执教者看到希望，正视问题；让听课者听有所学，学有所得。
3、各校“四课”活动要做到堂堂有标语、堂堂有照片、人人有教案、