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集美区中学2008-2009学年度
教学系列竞赛实施方案
为进一步落实教育部《基础教育课程改革纲要》的精神，推动我区中学素质教育的实施，树立新的教育理念，深化课堂教学改革，活跃教与学的主动性与积极性，促进我区中学教育教学质量的提高，经研究决定，本学年将在我区举行中学教学系列竞赛。
一、竞赛要求：
以各学科《课程标准》为依据，以各科现行教材为选题范围，紧密围绕各科课程目标，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的整合，竞赛过程能充分体现以人为本，注重发展，积极探究新的教学方式、学习方式，构建开放式的学科课程新理念，突出创新精神和实践能力的培养。
二、组织工作
（一）领导小组：组长：曾义和 副组长：方一聪 陈新惠 成员：康智发 杨明介 吴莉萍 张素红 张明灯 钟燕辉 邹丽红 李涛 （二）学科评议组：
由区中学教研室负责，各学科教研员担任学科评议组长，每学科由3—5人组成学科评议组。
三、参赛对象：
（一）教师：凡在本区各中学任教的教师，不限年龄均为参赛对象。 （二）学生：凡在本区各中学就读的学生均可自愿参加。 四、实施步骤：
（一）时间：自2008年10月至2009年5月。 （二）具体实施细则由各学科另行通知。 五、奖励办法
（一）奖项设定：1、个人奖：一等奖、二等奖、三等奖若干名 2、团体奖：（按学校教师、学生获奖情况定） （二）以上评选结果，由区教育局通报表彰。
集美区教师进修学校
2008年10月
附：各学科教学系列竞赛方案。 语文科：
（一）2008—2009学年集美区中学生演讲比赛方案
为了培养学生口语交际能力，提高学生的语文素养，经研究，本学期决定举办“2008—2009学年集美区中学生演讲比赛”，现将比赛有关事项通知如下：
一、参赛对象： 全区全体在校中学生。 二、比赛规程：
1、本次比赛分初、高中两个组别进行。 2、本次比赛分校级比赛和区级比赛两个阶段。
3、校级比赛由各校自行组织，最后选出优胜者参加区级比赛。 4、区级比赛由中教室语文科统一安排。 三、比赛内容与形式：
1、校级比赛的主题及评分细则由各校教研组自行制定。
2、区级比赛的主题及评分细则由中教室语文科制定，并在比赛前两周通知各校。 四、比赛要求：
1、各校应以本次比赛为契机，大力宣传、充分发动学生积极参与校级比赛活动，真正达到“以赛促学”的目的。
2、各校应结合本方案，制订本校比赛方案，并在12月1日前完成校级比赛。 3、区级比赛拟定于12月份举行，比赛时间、比赛地点、参赛名额分配、奖励方法另行通知。
（二）集美区中学语文教师两笔一画比赛方案
为强化语文教师教学基本技能，促进语文教师整体素质的提高，根据集美区教育局关于开展青年教师两笔一画竞赛通知精神，我科将于09年4月份开展区级语文教师两笔一画比赛。具体事项安排如下：
1、比赛时间:初定于2009年4月份（具体时间另行通知）
2、参赛对象：（1）全区青年语文教师（1973年1月1日以后出生）必须全员参加；
（2）各校按比例选派部分非青年语文教师参加（人数具体通知）
3、竞赛内容：
钢笔字：写字姿势端正，能用正楷或行楷书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。笔顺正确，字迹工整，字体美观，行款整齐。
粉笔字（包含板书）：正确握拿粉笔，能用正楷（中学可用行楷）书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。笔顺正确，字迹工整，字体美观，大小适中，行款整齐。在认真备课的基础上，能根据教学进程，配合教学内容科学设计板书。板书时能及时、自然、连贯，做到板面整洁，布局科学，层次分明，重点突出，无错别字，有一定的速度。
板图板画：能根据学科要求，边讲课边把教学内容所涉及事物形态、结构等用简洁、流畅的图画出来，画面清晰，色彩运用美观得当，能直观、形象地表现教学内容，有效帮助学生理解和掌握。
4、竞赛形式：按照抽签顺序当场完成，区中教室语文科聘请评委评出相应奖次。
数学科：
（一）关于举行“集美区2009年初二年数学竞赛”的通知
为了促进学生动手实践、自主探索、合作交流,实现学习方式的根本转变,培养学生初步的创新精神和实践能力，深化学科课程改革,自2004年起每年举行一次“集美区初二年数学竟赛”,本学年决定继续举行“集美区2009年初二年数学竞赛”（第六次），具体办法如下：
1.竞赛时间：初定于2009年1月4日（星期日）上午8：30－10：30，请相关教师对参加竞赛的学生事前进行交通安全教育,遵守交通规则，不要坐无牌照、无营运证的车辆与摩托车。具体时间、报名、竞赛内容的截至进度、竞赛组织、监考与改卷安排等技术性问题将召开初二备课组长会议具体协商。
2.命题原则：以《初中数学课程标准》、现行华师大版的教材(含阅读材料)为依据，原则上不增加新的知识点,但可对知识进行适当拓广.命题着重体现数学的趣味性以及在生活中的运用、探索与创新等。
3.竞赛的内容：学生在初一年与初二年所学的数学知识。
4.报名：各校初二年备课组可根据本校学生实际并在志愿原则上选拔部分初二年学生参加竞赛（注：不收报名费）,参赛学生人数一般占初二学生人数的20%左右。
5.竞赛办法：书面闭卷考试，由各校教务处、初二年数学备课组与区进修学校共同组织，在各校设立考场，临近学校互派一名教师作为巡视员以保证竞赛的公平性。
6.评奖：全区评出一等奖,二等奖,三等奖各若干名，对获奖学生发给相应证书，同时对指导教师予以通报表彰。
（二）初中数学教师备课大练兵竟赛
根据市教育局关于在全市中小学开展教师岗位大练兵的实施意见（厦教局综〔2007〕25号）。为加强教师队伍建设，深化基础教育课程改革，提高教育教学质量，根据学科实际，决定在2008-2009学年度结合开展教师岗位大练兵活动，举行集美区初中数学教师备课大练兵竟赛活动。具体实施办法如下： 一、指导思想
以科学发展观为指导，以提高学科教育教学质量为目的，适应教师专业发展需要，深化师德教育，强化教师基本理论素质、学科专业水平和教学能力等基本功的训练，以赛促练，以赛促教，不断提升教师的综合素质和整体水平。 二、备课大练兵目标
1.深入学习现代教育理论和课程改革理念，通过实践和研讨活动，不断提高教师的基本理论素质，能运用先进教育理论和课程改革理念指导钻研《初中数学课程标准》、教材，开展教育教学研究的能力。
2.通过开展集体与个人相结合的备课活动，提高教师的学科素养和专业技能，为全面提高教师的课堂教学能力和运用现代教育技术的能力奠定基础。
三、备课大练兵内容和形式
1.各校初中数学教研组与备课组组织教师学习现代教育理论和课程改革理念，运用先进
教育理论和课程改革理念指导备课活动，组织教师苦练学科教学基本功、掌握学科基本技能、熟悉学科教学基本规范，重点抓好学科技能和“新三项”等基本功训练。
2. 围绕课堂教学的创新性和有效性，通过开展集体与个人相结合的备课活动，进一步明确备课的主要步骤、教案撰写的规范与要求，通过钻研《课程标准》与教材，明确教学内容（根据《全日制义务教育数学课程标准》，教学内容为：数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验；运用数学的思维方式进行思考；分析问题和解决问题的能力；初步的创新精神、实践能力；）的广度、深度、教学目标、重点、难点，从而结合学生的实际制定切合实际的教学目标，制定突出重点、突破难点的具体策略与方式方法，预设教学情景，激发学生学习兴趣，较大程度达成预定的教学目标，提高教学的有效性。
3.各校教研组或备课组通过说课、公开课、研讨课等形式，展示、交流备课大练兵的创新经验成果，提高课堂教学能力和效率。
4.在开展以上活动的基础上，各校备课组选送3-5篇优秀教案参评备课大练兵竟赛优秀教案。具体要求如下：
（1）.参评教案的撰写者平时的教案必须齐全、规范、撰写认真、有一定的创新与参考价值。
（2）.选送的参评教案符合规范，体现现代教育教学理论与课改精神，教学目标明确具有可操作性，教学过程设计合理，能激发学生的学习兴趣且符合教学实际，具有较高的教学目标达成率与一定的创新精神，对提高教学的有效性具有一定的启迪作用。
（3）.除教案外，必须附送一篇该教案的设计说明，设计说明主要体现以下内容：①所运用的教育教学理论与课改理念。②结合钻研《课程标准》与教材，对本课教学内容所在的章节教学内容的广度、深度、梯度、重点、难点作出说明。③对本课教学目标的确定作出说．．明，着重说明所确定的教学目标的可操作性与可测量性。④对本课教学过程的主要设计作出说明，或选择自己认为比较得意的一至二个设计步骤作出说明。⑤设计说明的字数一般应不低于2 000字。
（4）. 参评教案与设计说明一律用电子搞于2008年12月25日前发送到电子邮箱yangmingjie3@126.com，同时送交打印稿一份。超过时间者恕不参评，敬请谅解。
5.考核与评比，为推动备课大练兵活动扎实有效地开展，各校教研组、备课组要加强对教师岗位练兵的情况及表现的考核。区教师进修学校根据教师岗位练兵的表现与参评教案的质量评选备课大练兵竟赛的优秀教案并予以表彰、展示。
（三）举办2009年集美区高二数学竞赛的通知
为推进素质教育，提高学生学习数学的兴趣与积极性，给学有余力的高中学生一个施展才华的舞台。也为更好地发现数学苗子、乘势适时地进行培训提供平台。同时衔接福建省高一数学竞赛和全国高中数学联赛，经研究决定：举办2009年集美区高二数学竞赛。现将竞赛的有关事项通知如下：
一、参加对象：
以高二学生为主，部分优秀的高一学生，自愿参加，不影响学校的正常教学秩序。