发布时间 : 星期四 文章Word2010教学设计更新完毕开始阅读3bb5553f11a6f524ccbff121dd36a32d7375c7d7
成都市华阳职业中学现代课堂教学分课时教学设计
授课时间 第1周星期第节 课题名称 第一章计算机连接与安装 课时 课型 2 课时 新课(1 节理论， 1 节实操) 知识与技能 1、了解计算机的硬件设备。 2、了解计算机接口种类。 3、掌握计算机的基本连接与组装(实操) 。 教学 目标 过程与方法 本课的学习，让学生了解计算机发展史、硬件设备的组成，并能进行简单的组装计算机。 情感态度和价值 观培养学生的科学学习兴趣 教学重点 硬件设备的组成和计算机接口的种类 教学难点 硬件设备的组成和计算机接口的种类 教学方法 讲授法、演示法、实训法 1、计算机的发展史。 2、计算机硬件设备。 （1) 中央处理器(CPU) (2) 存储设备 (3) 输入设备 (4) 输出设备 3、计算机接口种类 教学媒体 教学课件及计算机硬件设备 板书 设计 1、计算系统的组成? 课堂小结 2、计算机接口有哪些种类? 3、计算机发展经历了哪几个阶段? 安全教育 用电安全 作业布置 完成课后作业 信息反馈 教学反思
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教学过程 教师活动 同学们基本上都会使用计算机进行上网、打游戏等日常活动，但是同学知道计算机的组成吗? 了解计算机发展史吗等? 今天那我们就一起来对计算机有一个全新的了解。 1、计算机的发展史。 1946 年，第一台电子数学计算机 ENIAC 在美国宾夕大学诞生，根据核心部件采用的电子元件类别分为如下几代: 第一代: 1946 年 — 1957 年，名称: 电子计算机，主要元件:电子管第二代: 1958 年 — 1964 年，名称: 晶体管计算机，主要元件:晶体管第三代: 1964 年 — 1974 提，名称: 集成电路计算机，主要元件: 集成电路第四代: 1974 年 — 至今，名称: 大规模集成电路计算机，主要元件，大规模的集成电路第五代: 智能计算机 2、计算机硬件设备。计算机系统由硬件系统和软件系统组成; 硬件系统主要由中央处理器(CPU) 、存储设备、输入/输出设备组成，各部分之间采用总线结构实现连接。 (1) 中央处理器(CPU) CPU 内部结构分为运算单元、控制单元，存储单元和时钟等几个部分。运算器是计算机对数据进行加工处理的中心，它主要由运算器和控制器两部分组成。 (2)存储设备存储设备是计算机的记忆部件，用来存放数据、程序和计算结果。存储器分内存储器和外存储器两类。 ①内存储器简称内存，内存容量小，速度快，它是计算机运算过程中使用的主要存储器。 ②外存储器简称外存，也叫做辅助存储器，外存容量大，价格低，存取速度慢。 (3)输入设备输入设备是向计算机输入数据的设备，是用户和计算机系统之间进行信息交换在主要装置，例如，键盘、鼠标、摄像头、扫描仪、光笔、手写输入板等。 (4)输出设备输出设备是人与计算机交互的一种部件，用于数据输出，它把计算机结果数据或信息，以数字、字符、图像、声音等形式表示出来。 3、计算机接口种类接口类型指的是电子白板与电脑系统采用何种方式进行连接。目前电子白板与电脑连接常见的接口类型: 有并口(也有称之为 IEEE 1284，Centronics) 和串口(也有称之为 RS-232 接口的) 和 USB 接口。并口又称为并行接口。目前，并行接口主要作为打印机端口，采用的是 25 针 D 形接头。所谓“并行” ，是指 8 位数据同时通过并行线进行传送，这样数据传送速度大大提高，但并行传送的线路学生活动 自由发言 了解发展史 识别各内部结构 自由拆装各组件 导入： 探索新知识: 第2页作者：华阳职业中学王秀芳
长度受到限制，因为长度增加，干扰就会增加，数据也就容易出错。目前计算机基本上都配有并口。串口叫做串行接口，现在的 PC 机一般有两个串行口 COM 1 和 COM 2 。串行口不同于并行口之处在于它的数据和控制信息是一位接一位地传送出去的。虽然这样速度会慢一些，但传送距离较并行口更长，因此若要进行较长距离的通信时，应使用串行口。通常 COM 1 使用的是 9 针 D 形连接器，也称之为 RS-232接口，而 COM 2 有的使用的是老式的 DB25 针连接器，也称之为 RS-422 接口，不过目前已经很少使用。 USB 即“Universal Serial Bus ” ，中文名称为通用串行总线。这是近几年逐步在 PC 领域广为应用的新型接口技术。 USB 接口具有传输速度更快，支持热插拔以及连接多个设备的特点。目前已经在各类外部设备中广泛的被采用。目前 USB 接口有两种: USB1. 1 和 USB2. 0。理论上 USB1. 1 的传输速度可以达到12Mbps/秒，而 USB2. 0 则可以达到速度 480Mbps/秒，并且可以向下兼容 USB1. 1。
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成都市华阳职业中学现代课堂教学分课时教学设计
授课时间 课题名称 第2周星期第节 1. 2 文件管理 课时 课型 2 课时 新课(边理论，边实践) 知识与技能 掌握文件、文件夹的概念及基本操作和概念及菜单 教学 目标 过程与方法 通过边看边实践，掌握文件、文件夹的的基本操作。 情感态度和价值观：培养学生学习科学文化知识的兴趣 教学重点 教学难点 教学方法 文件、文件夹的概念及基本操作。 文件、文件夹的概念及菜单。 讲授法演示法 一、文件所谓“文件” (1) 文件名最长不超过 255 个字符。 (2) 可以使用扩展名 (3) 文件名中允许使用空格 三、文件夹 1、何为文件夹? 教学媒体 电脑和软件 板书 设计 2、文件夹加密 3、如何显示隐藏文件夹? 四、文件与文件夹的操作 1、复制、移动、删除操作 2、新建操作 3、查找操作 课堂小结 1、文件和文件夹的命名规则，记住文件名中不允许使用的符号。 2、文件和文件夹的基本操作的熟练。 用电安全 安全教育 作业布置 让学生自己动手练习，从做练习的过程中学会并掌握相关知识。 第4页作者：华阳职业中学王秀芳