发布时间 : 星期日 文章(瀹屾暣鐗?灞变笢鐪佹綅鍧婂競2018骞翠腑鑰冭鏂囪瘯棰樺強绛旀瑙ｆ瀽(word鐗? - 鐧惧害鏂囧簱更新完毕开始阅读3bbc249526284b73f242336c1eb91a37f011322c
存。今天，这里的人们也没有辜负上苍的厚爱。
⑥ 西屏街是一条明清老街，长约两公里，青石板的街路两旁，鳞次栉比地排列着下店上宅式的几十家 二层木结构店铺。通过设施改建，西屏街既提高了居住舒适度，又较为完好地保存了当年的样子，堪称街 区“活态传承”的样本。位于半山腰处的平田村，在古村落改造中强调“原真性保护”，二十八幢老屋被 改建成不同档次的民宿，以品位不俗、知名度高吸引着大批的游客。
⑦ 但是，现代化浪潮席卷之处，一应城市乡村都无所逃遁。这样的古村落在不少地方或者被拆除，或 者住户被迁走，只留下徒有“古老”外壳、毫无“人气”的所谓的旅游项目。喧嚣和躁动，忙乱和焦虑， 速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。相形之下，这里静谧古雅的氛围、诗意的 生活方式和浓郁的人文气息，便愈发显得可贵。
（选自《人民日报》，有删改）
18?阅读第③段，完成下面的表格。 顺序 景物 村头 ② 石径，宗祠、水槽等建巩和器具 老宅 廊道、天井、方砖，雕刻、彩绘等 19. 第④段中，“丰厚的蕴含”包括哪些具体内容？ 20. 赏析文中画横线语句的表达效果。
喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪。
21. 作者通过“目光里的松阳”，表达了怎样的观点？
【答案】18.
（1）.①溪流、古树
（2）.②街巷
19. ①雕刻、彩绘等内容的教化作用。②匾额、楹联语句的熏陶作用。③先人文魂的引领作用。
20. ①主语部分三个短语构成排比，增强语势，表意丰富。②把“喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益” 喻为“无形的网”，
使描写对象形象生动，具体可感。
21. ①古村落既有美学价值，又有文化价值，要注意保护，不能一拆了之。②古村落保护要注重人文关怀， 考虑人居环境。③静
谧古雅的氛围、诗意的生存方式、浓郁的人文气息，在现代社会弥足珍贵。 【解析】
18?试题分析：考查对文章脉络的梳理。本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文， 理清故事线索，
梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联 性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节概括方式概括出其它情节。女口
自然段的“溪流”和第 4自然段的“古树”。②空可抓住第3自然段的“街巷两侧分布着宗祠、 晒谷坛”一句分析，即可得出答案为“街巷
”。
①空的答案第3 水井、水槽、
19. 试题分析：考查对
文章重要信息的提取。 首先要先找到问题在文章中的位置， 因为答案往往就在问题处， 此题也不例外。如可提取第 4段的“石雕、木雕和彩绘，内容多取材于神话传说或传统典籍
寓意，有教化的作用”，“古宅老院的匾额上……让孩子们在耳濡目染中受到熏陶
……有祝祷的
”杨家堂村是明代开国第
一文臣宋濂后裔聚居地，文风昌盛，绵延不衰，这不能不说是先人的文魂引领的结果”分析作答。
20. 试题分析：欣赏文句。“喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益”为排比；“……织就一张无形巨网，
让人们灵性窒息，疲惫不堪”属于比喻。前者的作用增强语势，表意丰富。后者的作用是形象生动刻画描 写对象。答题时首先要点明描写人物的手法，然后在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容和文章的 中心，体会语句的表达作用。
点睛：这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用。如比喻、拟人：生动形
象地写出XX事物的XX特点。排比：增强文章气势，增加感染力、说服力。对比：突出描写对象的某种
特点。反复：有强调语气，强化内容的作用。夸张：突出事物特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印 象。对偶：语句整齐、意韵铿锵。反问：增强语气，强烈抒情。学生必须结合相关语句分析。
21. 试题分析：考查对作者观点的把握。考查对文章要点的概括。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考 虑，提取要点，找到
关键句，必要时用自己的语言概括即可。如可提取“古村落弥漫着传统美学的韵味和 情致，同时，在种种美的样貌形态背后，还有丰厚的蕴含”“在遥远宁静的群山之间，安放一种古朴传统 的美好， 让人们真切地领悟到什么才是诗意的生存 ”这“里静谧古雅的氛围、 诗意的生活方式和浓郁的人文气 息，便愈发显得可贵”等句进行分析，即可概括出答案。 阅读下面的文章，完成小题。
胸存大道自从容
周铁钧
① 大道生万物，百态出自然，天地人寰统归大道。
《礼记?礼运》说：\大道之行也，天下为公。”大
道不是小道，不是小我；大道是理想信念、天性尊严、国家社稷、百姓黎民。胸存大道，就会处变不惊， 淡定从容，蕴含浩然正气，尽展光风霁月。
② “竹林七贤”之一的嵇康因人诬陷，被处极刑。在刑场上，他给来送行的太学生弹奏了古曲《广陵 散》。他面琴席坐，神色安详，初起音律幽淡，逐渐沉郁悲愤。弦断音止，嵇康仰天大笑，起身信步走向断 头台。他拒绝与司马氏合作，愤世抗俗，用生命维护了高洁傲岸的尊严；他不卑不亢，激昂豪迈，用琴声 演绎了一曲大道从容的千古绝响。
③ 苏东坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，为官一任，造福一方。虽屡遭贬谪，九死一生，他依然能
在孤独中不断成熟，修得淡泊与宁静。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这是经过了自省的沉淀、 洗刷了偏激的淡定，是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。他于灾难之后重生，宠辱不惊，一心为国家社 稷，一心为黎民苍生。
④ 可见，胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是叩问人生，心系百姓。践行大道，就要不 忘初心，始终如一，纵然形势千钧一发，生死攸关，依然如朝阳般喷薄，似苍松般挺拔。自古及今，中华 优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。
⑤ 北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时，仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂，这是古代民族英
雄气节崇高的大道从容；西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共进退，这是现代知识分 子救亡图存的大道从容； ______________________________________ 。他们的大道从容表现为坚守节操，心存家国，恪尽职守。
⑥ 普通百姓，或许少有气吞山河的舞台，也没有慷慨悲壮的机遇，但诚实友爱、奉献互助，担家责、 守国法，就是烟火平民的处世大道。在实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，我们唯有胸存大道，才能 无所畏惧，勇于担当，创造更美好的未来。
选自《思维与智慧》 ，有删改）
22. 第③段运用的论证方法是什么？论证的分论点是什么？ 23. 文章第④段在结构上有何作用？请结合全文分析。
24. 从下列材料中选取最恰当的一个事例，加以改写，作为论据补到第⑤段横线处。要求切合文意，与上
文句式相似。
① 美国拳王阿里，虽备受歧视且曾被判入狱，但他仍积极争取黑人平等，呼吁世界和平。他的座右铭是： “死神面前，我大笑。”
② 2015 年 5 月，杨科璋在执行灭火救援任务中，奋勇冲进火海，救出一名幼童，尽到了消防战士的职责， 却献出了年仅 27 岁的生命。
③ 开国元勋陈毅血战梅岭时，面对重重敌兵，他抖抖军衣，掸掸军帽，安然落笔：“此去泉台招旧部，旌 旗十万斩阎罗。”
【答案】 22. 举例论证。胸存大道就是叩问人生，心系百姓。
23. ①承上启下。 承接上文两个事例， 总结什么是胸存大道， 引出下文对如何践行大道的论述。 ②文脉贯通， 思路清晰，结
构严谨。
24. 消防战士杨科璋在火势凶猛、生命危急时，仍奋不顾身，冲进火海，抢救儿童，这是当代青年舍生忘死
的大道从容。 【解析】
22. 试题分析：考查论证方法的类型和论证的分论点。 “苏东坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，为官一任，
造福一方”明显使用了举例论证的方法。此段论述的分论点即下文的观点句“胸存大道就是叩问人生，心 系百姓”。注意找到问题的位置后就在问题的周围找寻答案，答案往往就在问题处。
23. 试题分析：考查语段在结构上的作用。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从结构上的角
度分析作答。语段在结构上的作用一般都是起承上启下作用的，此题也不例外。只是组织答案时一定要把 承上启下的具体内容及对文章结构严谨的意义答出来。