发布时间 : 星期一 文章小学五年级综合实践活动教案更新完毕开始阅读3c580d55e009581b6bd9ebda
形状的？什么味道的？什么颜色的？里面都有些什么？ 生回答：（冰糖、红绿丝、花生米）等。 2，出示课件月饼图。
师生谈话：同学们看到这美丽的月饼想不想吃？那你们愿意自己动手做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？现在老师就来教你们做月饼。
（二）学习方法，掌握要领（资源共享）
1、小组交流，自己了解的制作月饼的方法。 2、学生汇报。
3、教师在学生交流的基础上，总结制作月饼的工具、材料。 （1）工具:月饼模子、蒸笼、面板等。
（2）材料:面粉、豆油、碱水、豆沙馅、鸡蛋、转化糖浆等。 4、学习制作方法。
教师边讲解边示范月饼的做法：
（1）、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
（2）、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 （3）、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。 （三）制作月饼，快乐实践
（四）（1）、以小组为单位制作月饼。
（2）、师提出活动要求:注意安全、友好合作、讲究卫生、大胆创新。 学生制作，教师巡回指导，教学生团、压、捏、刻、印等
技能，引导学生做出各种各样的不同形状、不同花纹、不同颜色的月饼来。
（3）、带领学生边唱（爷爷为我打月饼）的歌曲，边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。 （四）、交流体验、分享收获
（1）、师生一起交流等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。 师组织交流:制作月饼过程中你遇到了什么问题？是怎样解决的？你有什么想法？有哪些体验和收获？谈一谈。 （五）、品尝月饼，送出祝福
学生品尝自己制作的月饼，谈一谈感受，说一句祝福的话。 （六）、师根据学生汇报小结。 (七）课外延伸
回到家和家人一起做月饼，并把月饼送给你的家人、好友表达你对他们的美好祝福。 七、板书设计
月饼的制作
制作方法 工具 材料
主题 玩纸
教学内容
活动一 大家一起踢纸球 活动二 剪纸小作坊 活动三 纸桥承重 教学目的：
1、通过教学，使学生认识剪纸，了解纸在日常生活中的广泛应用。 2、通过设计制作纸桥、纸球、剪纸等一系列活动锻炼学生的动手能力创新能力。
3、通过教学，使学生了解掌握更多剪纸的技法和技巧。 教学重点及难点：
1、通过教学，激发学生对生活的热爱，了解纸在日常是生活中的广泛应用，掌握更多的剪纸技法和技巧。
2、通过开展一系列的活动，培养学生的动手能力、创新能力。 教学具准备：
彩色纸张、剪刀、胶水、视频展示台等。 课时安排：3课时
第一课时 大家一起踢纸球 教学目的：
1、通过教学，使学生了解足球的结构及质地还有运动员对足球的要求。
2、通过教学，使学生能利用纸制作球，了解制作过程及要求。
3、了解纸在日常生活中的广泛应用，培养学生的动手能力和创新能力。
教学重点及难点： 1、学会制作纸球
2、怎样才能让球更牢固，不会散。 教学准备：
彩色纸张，剪刀，足球，视频展示台。 教学过程： 一、研究足球
1、师出示足球，生观察、了解足球的结构、质地。 2、请班上几个爱好足球的男生上来踢足球，谈感受。 二、制作纸球
1、对怎样做纸球进行讨论。 2、确定做纸球的步骤
思考：怎样才能让纸球更牢固、不会散呢？ 三、试做纸球（视频展示台） 大家试踢纸球，谈感觉。 不足之处： 太轻、踢不远
弹性不足，落地后起不来。 ?? 四、改进纸球