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《马克思主义基本原理》课外教学内容安排
本课程课外教学内容共设置六个模块。其中第一、第二、第三、第六模块为
必修；第四、第五模块为自修。
提交作业时间：第14周。
提交途径：第二和第三模块通过多模式网提交，第六模块写在课程作业纸上在课上提交。
1.“基本知识训练”模块
1.1目标要求
通过本模块的实施，让学生全面、准确掌握课程基本知识点，并具备恰当运用基本知识的能力。
1.2模块内容
包括单项选择题和多项选择题两种形式。具体训练内容详见附录一：《练习题库》。 1.3考核要求
结合期末考试进行。 考核方式：自我检查。
2.“教材阅读与练习”模块
2.1目标要求
通过本模块的实施，让学生全面、准确掌握课程基本知识点，并具备恰当运用基本知识的能力。 2.2阅读内容 章 节 第一节 绪 论 第二节 第三节 第四节 什么是马克思主义 马克思主义的产生和发展 马克思主义的鲜明特征 自觉学习和运用马克思主义 世界的物质性及其发展规律 第一节 第一章 第二节 第三节 物质世界和实践 事物的普遍联系与发展 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 认识的本质及其发展规律 第二章 第一节 第二节 认识与实践 真理与价值 1.1、1.2、1.3 2.1、2.2、2.3 1.1、1.2、1.3 NO.2 NO.3 NO.4 主要内容 精读 1.0 2.1、2.2 3.1、3.2、3.3、3.4 泛读 2.3 4.1、4.2 思考题 NO.2 NO.3 3.1、3.2 NO.1 NO.3 NO.4 第三节 认识与实践的统一 人类社会及其发展规律 第一节 第三章 第二节 第三节 社会历史发展的动力 人民群众在历史发展中的作用 资本主义的形成及其本质 第一节 第四章 第二节 第三节 资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾 资本主义经济制度的本质 资本主义的政治制度和意识形态 资本主义发展的历史进程 第五章 第一节 第二节 第三节 从自由竞争资本主义到垄断资本主义 当代资本主义的新变化 资本主义的历史地位和发展趋势 社会主义社会及其发展 第一节 第六章 第二节 第三节 社会主义制度的建立 社会主义在实践中发展和完善 马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用 马克思主义经典作家对共产主义社会的展望 共产主义社会是历史发展的必然趋势 1.1 2.1、2.3 1.1、1.2 1.2、1.3 2.1、2.2 1.2 2.1、2.3、2.4 社会基本规律及其运动规律 1.1、1.2、1.3、1.4 2.1、2.3、2.4 3.1 3.1、3.2、3.3 NO.1 NO.2 NO.3 2.2 3.2 1.1、1.3 2.2 3.1、3.2 1.1 3.1、3.2 1.2、1.3、1.4 2.2、2.4 3.1、3.2 NO.2 NO.4 NO.5 NO.5 NO.7 NO.10 NO.2 NO.4 NO.5 共产主义是人类最崇高的社会理想 第七章 第一节 第二节 NO.1 NO.2 2.1、2.2、 NO.4 2.3、2.4 2.3考核要求
每章课后重点思考题选做1题。
3.“经典文本阅读”模块
3.1目标要求
阅读马克思主义经典文本，练习从原著中掌握马克思主义基本原理，锻炼运用马克思主义基本观点和方法分析社会现实问题的能力，思考和感悟马克思主义的真理性与意义。 3.2经典内容
1.《青年在选择职业时的考虑》 2.《1844年经济学哲学手稿》（节选） 3.《关于费尔巴哈的提纲》 4.《德意志意识形态》（节选） 5.《共产党宣言》（节选）
6.《1857-1858年经济学手稿》（节选） 7.《政治经济学批判序言》 8.《资本论》（节选） 9.《哥达纲领批判》（节选） 10.《自然辩证法》（节选）
11.《社会主义从空想到科学的发展》（节选） 12.《谈谈辩证法问题》 13.《实践论》 14.《矛盾论》（节选）
3.3考核要求
选取1部经典文本认真阅读，从中概括出最有体会的5个观点。不能从文本中简单复制，而必须通过自己的梳理、分析，提炼出1-3个完整句子展开表述每个观点。并结合社会现实，阐述自己对每个观点的理解或感想。需注明观点在文本中的具体出处。字数限制在800-1000字。
4.“文本案例分析”模块
4.1目标要求
提高学生运用基本理论分析与解决问题的能力，使学生在理论与实际结合中做到学以致用。
4.2案例内容
以专题为主线呈现文本案例，附于本模块末尾部分。相关案例全文详见本《实施方案》附录二：《原理案例选辑》
4.3考核要求
①补充案例库。选择2个专题进行补充，每个专题至少补充2个案例，并标明来源。
②撰写小论文。选择1个专题的2个案例加以点评。总字数不少于2000字，题目自拟。 【案例材料】
专题一 走进马克思
1.“千年风云人物” 2.“最伟大的德国人”
3.“全球最伟大的哲学家” 4.一个永恒的“幽灵” 专题二 哲学与生活
1.智破人骨教堂迷案
2.从“逻辑先在性”看哲学唯心主义 3.从“时间先在性”看旧唯物主义 专题三 时间是人类发展的空间
1.摩尔根与近代的“古代社会” 专题四 意识是人所特有的精神活动
1.跳蚤人生 2.居里夫人与镭
3.猴子与《莎士比亚全集》 专题五、六、七 辩证法
1.引狼入园之后 2.做中国猫抓中国鼠 3.爱过了头就是毁灭
4.尝试把自己的生命折叠51次 专题八 实践出真知
1.亚马孙的魔鬼花园
2.从100亿个雨滴中找出一个红雨滴 3.从牛痘到抗生素
4.“大陆漂移说”的启示 5.世纪之交的物理学革命 6.封锁了百年的科学猜想 7.扶正比萨斜塔 8.“天下第一村” 9.勤学系列故事
专题九 价值的追问与选择
1.波义耳定律错了吗？ 2.扶正比萨斜塔 3.“天下第一村”
4.创造有价值的人生——科学家的故事 专题十 社会历史观的“哥白尼革命”
1.“颜色革命”非颜色 2.农村合作社
3.“中国改革第一村”
4.“非公有经济”三十六条横空出世 5.专业协会：引领农民闯市场
专题十一 “斯芬克斯之谜”的科学解答
1.毁灭：锋利的双刃剑 2.爱因斯坦给人类的忠告 专题十二 人和社会的发展之路
1.从酒商之子到“欧洲之父”
2.天安门上的毛主席像要永远保留下去 3.纵谈伟人一生功过
专题十三资本生产与古典政治经济学的发展进程
专题十四 马克思主义政治经济学的理论创新
1.新航路的开辟与地理大发现 2.“羊吃人”的圈地运动
3.火车厕所里用餐的国外铁路老总 4.备受关注的“新兴利润链” 5.“新资本”
6.狼一般地贪求剩余劳动 7.股灾：泡沫引发经济衰退 专题十五 资本主义发展的历史进程
1.火药托拉斯的霸气
2.“如果他们打喷嚏，美国绝对会感冒” 3.美国科研背后的“政府之手” 4.二战后的五次经济危机
5.一外国学者眼中的当代资本主义新变化