发布时间 : 星期二 文章部编人教版六年级道德与法治下册《第一课:学会尊重》知识点归纳更新完毕开始阅读3db03618ad45b307e87101f69e3143323868f540
部编人教版六年级《道德与法治》下册知识点归纳
第一课:学会尊重
1. 中华人民共和国公民在 ( 法律 ) 面前一律平等。国家 ( 尊重 ) 和( 保障 )
人权。中华人民共和国公民的 ( 人格尊严 ) 不受侵犯。
2. 每个人都是独一无二的个体, 即使默默无闻, 即使没有什么显著成
绩,也拥有生而为人的( 尊严)。每个人都应当得( 尊重)。 3. 中华人民共和国公民的( 人格尊严 )不受侵犯。禁止用任何方法
对公民进行侮辱、(诽谤)和诬告陷害。
4. 每个从都有自己的( 尊严)和(价值),只有尊重自己,都会获得
别人的尊重。
尊重自己包括( 自尊)、(自重)、(自爱)和(自我接纳)等方面。相信自己的价值,(不自我贬低 )、(不自卑)就是尊重自己的重要表现。
6. 尊重自己,并不意味着拒绝 ( 批评 ) 。尊重自己与接受别人的批评
是不矛盾的。
7. 过度维护自己的表现有( 爱面子)(输不起)(说不得)。 8. 过度维护自己的不良后果是: (无法与他人建立良好关系,得不
到好的意见和建议)。
9. 被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满( 价值感)。
10. 尊重他人是一项基本道德要求, 也是一个人(文明素养)的体现。
11. “良言一句三冬暖”这句俗语体现了( 语言)尊重。
12. (尊重他人 )是一项基本的( 道德要求),也是一个( 文明素养 )的体现。但在现实生活中,一些人的行为却违背了最基本的道德要求。
13. 尊重他人还要能够维护他人自尊心,让他人觉得( 舒服)。 14. 我国宪法明确规定,公民的人格尊严不受侵犯。由此看来,尊重
他人既是道德要求,也是( 法律)要求。
15. (语言)可以体现尊重。俗话说, ( “良言一句三冬暖,恶语伤人 六月寒。”)
16. 尊重他人不单表现在( 话语)上,更应该落实在( 行动)上。与人交往时,(谦虚有礼 ),(平等友善),(重视他人意见 ),(关
注他人需要) 都是尊重他人的体现。
17. 在我们身边有许多从事普通劳动的人,你认为他们值得尊重吗? 为什么?
答:我认为应该得到尊重。因为从事普通劳动的人靠自己的双手
踏实工作,为身边的人提供了方便,没有他们的服务,就会给周围人
们的生活造成困难。因此,每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。
18. 尊重自己表现在哪些方面?
答:尊重自己主要表现在两方面: (1)相信自己的价值,不自我 贬低,不自卑;(2)维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的
承诺。
19. 面对冒犯甚至侮辱,我们可以怎样做呢?
答:(1)指出对方的错误;(2)要求对方道歉;(3)必要时拿起
法律武器。
20. 怎样才能避免过度维护自己?
答: 1. 不过分敏感,保持情绪平稳; 2. 客观评价自己,既相信自 己的能力,也能认识到别人可能比自己更优秀; 3. 理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。
21. 怎样才能做到尊重他人?
答:(1)在语言上尊重他人,文明有礼貌,不说恶意伤害他人的 话;(2)在与人交往中,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要;(3)能够维护他人自尊心,推己及人,让他人觉得舒服。
22. 课本 11 页《小小的善》故事中女士的善举,你体会到了什么?
答:在人际交往中,要设身处地为他人着想,维护他人自尊,体
会他人感受,理解他人难处。