发布时间 : 星期六 文章冀教版小学音乐二年级上册教案（2000字）更新完毕开始阅读3e71eb310975f46526d3e1c7
（3）教师范唱歌曲并提醒学生注意观察教师对衬词“喂”的演唱 （要求声音稍轻、舌尖灵活轻轻弹动、要唱得富有弹性）。
（4）对反复部分的旋律采用多种形式演唱。
（5）在学生唱出《喂啰啰》歌曲中的“有礼貌”、“讲卫生”、“爱唱歌”、“爱劳动”外，教师还可以指导学生根据旋律创编新词。
2、音乐活动“知错的小鸭”。
（1）完整的聆听歌曲《知错的小鸭》，并欣赏教师的手偶表演。
（2）复听时，教师可引导学生正确使用响板，来为歌曲伴奏。
（3）引导学生边听音乐，边按节奏模仿小鸭走路，拍翅膀，“嘎嘎”叫等。
（4）引导学生认真观察图片，搜集身边声源，结合歌曲讲小鸭
子的故事。
（5）活动：在熟悉歌曲《知错的小鸭》的基础上分组、分角色随音乐进行表演。
（6）引导学生根据《知错的小鸭》的音调创编知错的小猪、小狗、小猫、椅子、桌子、等，并进行表演。培养学生爱思考的好习惯，同时也启发学生认识到人与人之间要讲团结、讲友谊、讲文明，人与自然之间也要和谐相处。
3、小结。
第三单元 美丽的孔雀单元计划
一、教学目标：
1、通过对本单元音乐的学习，初步了解傣族音乐的特点，在音乐活动中感受美、体验美。
2、通过听赏《孔雀献给解放军》，感受歌曲的情绪，初步感知童声领唱、合唱的演唱形式。
3、能够用天真自然的声音演唱歌曲《小孔雀，告诉你》。
4作表演。
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2你》。
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、能够通过活动“金孔雀轻轻跳”，学会用优美的傣族舞蹈与同学合二、重点与难点。 一)重点 、通过多种途径让学生了解傣族音乐的特点。 、能够用轻巧亲切的声音、天真活泼的情绪演唱歌曲《小孔雀，告诉、能够用自然、优美的声音自信的演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。 （二）难点 、如何指导学生用轻巧有弹性的声音唱好《小孔雀，告诉你》。
2、如何指导学生用肢体语言来表现自己感受到的小孔雀的形象，并与同学合作表演《金孔雀轻轻跳》。
三、课时分配：
本单元分两课时完成。
第一课时：听赏《孔雀献给解放军》。唱歌《小孔雀，告诉你》。二课时：音乐活动“金孔雀轻轻跳”。
第一课时
教学内容：
1、听赏《孔雀献给解放军》
第