发布时间 : 星期六 文章[小东教育]雅思og更新完毕开始阅读3e834f82e518964bce847c35
这很大一部分是因为教师得到信任，能够做任何可以挽回并帮助孩子们进步的事情。
考点一：turn around 本义为调转方向，转向。也可以做引申义为复苏，使…好转，此处是指老师通过各种方式让学生进步。
考点二：前半个分句可以简化为 standards have improved，介词 in 之后的一连串名词界定了 improve 的范围为阅读，数学以及 science literacy. Literacy 本义是指读写能力，science literacy 为固定用法表示科学素养。
? One policy invited states to compete for federal dollars using tests and other methods to measure teachers, a philosophy that would not be welcome in Finland.
译文：一项政策邀请各州通过竞赛测试以及其他衡量老师的方法来竞争政府资金，而这种思维在芬兰是不会受欢迎的。
考点一： using 为现在分词作定语，表示竞争政府资金的方式：一是使用测试，二是使用各种衡量老师的方法考点二： 逗号后的成分为前一句分句的同位语，表示这种政策所体现出的思维。That 引导定语从句修饰 philosophy，表示这是一种不会再芬兰被推崇的思维。 ? The people in the government agencies running them, from national officials to local authorities, are educators rather than business people or politicians. 译文：政府机构的人在进行运作，这些人上至国家官员下至当地政府，都是教育家而非商人或政治家。
考点一： 本句话可以简化为 The people are educators. Running 为现在分词作后置定语，表示这些人是在进行运作的人。From … to …的结构表示一个范围，在这里指全国上下的官员，以此来界定 government agencies。 考点二： rather than 在这里等于 instead of，表示而不是，指这些人是教育家，而不是 rather than 后出现的 business people or politicians。
? Teachers from all over the nation contributed to a national curriculum that provided guidelines, not prescriptions, for them to refer to. 译文：全国的教师都对国家课程做出了贡献。国家课程提供了指导准则，而不是解决方案，供教师们参考。
考点一： that 引导定语从句修饰 national curriculum，表示国家课程提供的是 guideline 原则，而不是 prescriptions 具体的解决法案。
考点二： for them to refer to 中的 them 指代的是 teachers. Refer to 意为参考，查阅，此处 refer to 后跟的名词为 guidelines，即参考指导原则，原句可以还原为 national curriculum provided guidelines for teachers to refer to. Questions 1–6
解题策略（Tips and strategies）
标题配对题是一种极为常见的雅思阅读考试题型，出现在第一个题时，可以从头开始读文章。 ? 阅读标题，确定每个标题的关键词
? 根据原文每个段落内容与标题配对，注意是配对大意，不要因为单词相同而选择该标题 ? 注意题目中是否有示例，可以避免浪费时间在非考核段，且排除示例中已经选过的选项 答案解析（Answer analysis） Question Answer Location Analysis 1
vi young learner
文章A段提到的是一个芬兰学校校长帮助6年级的学生摆脱学习困境的例子，段落第二句提
到 one of his sixth-grade students was falling behind, 又在最后一句提到 by the end of the year, he had conquered his
adopted language.即在校长的帮助下从落后变成客服了语言障碍。因此选择 vi。 2
vii statistical proof
文章 B 段在最后提到了很多数字：15 岁的孩子中，芬兰儿童 reading 最好，三年后，他们数学最好，2006 年他们在 57 个国家近 50 万 的学生中 science 第一，在最近的成绩中
science 第二，reading 第三，math 第六。这一连串的数字都是 statistical proof，来表明芬兰教育的成功，因此选择 vii。 3 i business-model approach
文章 C 段讲的是美国的例子。段首句提到美国
政府官员引入了 marketplace competition，即以 business 为基础。又在段落中具体解释 时提到 one policy invited states to compete for federal dollars using tests，是一种彻底的和钱有关的模式，因此选择 i。 4 iv equality
文章 D 段开头连续提到几个 no: no
compulsory standards, no competition，紧接着又提到了几个 same: same national goals, same pool of university-trained educators, same quality education，而 iv 的内容为保证 equality 的方法，完全符合段落主旨，因此答案为 iv。 5 vii support for families
文章 E 段提到了政府的种种措施：3 年的 maternity leave，给家长补贴 day care，5
岁的孩子就可以读 preschool。另外国家还补贴subsidize家长每月每个小孩150欧直至其 17 岁，学校提供食物，咨询，及出租车服务。
Health care 甚至是免费的。这些都体现出了政府为家长提供了帮助，因此答案为 vii. 6 ii reforms
文章F段通过开头句可以了解到芬兰的学校不是一开始就这样好的。并通过两个年份 1963, 1979 的介绍来具体说明是如何进行 reform 改进的。具体的内容在第二大题的填空题中一一展现，考生可以先做完填空题对段落整体有了了解后再回过来对段落大意解题，答案为 ii。 Questions 7-13
解题策略（Tips and strategies）
填空题作为雅思阅读考试最常见的提醒，基本上每一篇阅读文章都会出现，考生要牢记其解题方式。定位为最重要的一步，如果出现定位困难，可以根据题目的顺序找出会做的一题再上下文倒推。
? 划出每一题的关键定位词，尤其注意大写单词及不容易被替换的单词 ? 在阅读的过程中寻找定位词
? 根据填空词所在位置的词性和词义在定位句中寻找答案 答案解析（Answer analysis） Question Answer Location Analysis 7
science top subject
根据框架中的 PISA 来定位到文章 B 段，并根据题目中的 top subject 定位到倒数第
二句：Finland was first out of the 57 nations that participate in science。First 即 top，因此答案为 science。 8
economy new school system, improve
根据框架中的 history 马上定位到文章 F
段。根据 improve 和 new school system 可以定位到段落第二句话，其提到…
choose public education as the best means of driving the economy forward and out of recession. 其义为将公共将于
作为推动经济发展摆脱萧条的最好的方
法，drive … forward 即 improve, new school system 即 public education，因此答案为 economy。 9
guidelines follow, create
顺序答题，根据 follow 定位到 teachers
from all over the nation contributed to a national curriculum that provided guidelines。此句中 contributed to 即题目中的 create，因此老师 follow 的是提供的相同的 guidelines，因此答案为 guidelines。 10
language young pupils, additional
顺序阅读，文章下一句提到除了芬兰语和
瑞典语，children started learning a third language，此处 third 即 additional，因此本题答案为 language。 11
equipment/resources same
顺序阅读，下一句提到 all teachers had
their fair share of teaching resources to aid learning. 此处 fair share 即 same，因此答案为 teaching resources. 12 Master’s degree/
Masters degree had to, not have to pay
根据框架中的 1979, 顺序读题，定位到 it was required that every teacher gain a fifth-year Master’s degree …, paid for by the state. Required 即 had to，题目中 but they did not have to pay for this 等于文章中的 paid for by the state. 因此答案为 Master’s degree. 13 respect/status attached to, received
本题要求填写 applicants 注重的一样东西。文章中提到 applicants 开始充斥着 teaching programs，不是因为工资很高，而是因为autonomous decision-making and respect made the job desirable. 题目要求填写 teaching received 的东西，所以答案不是 decision-making，而是 respect。 Questions 14–26
READING PASSAGE 2 Questions 14–26 篇章结构（Paragraph structure） 标题 Australia’s Lost Giants 主题 澳洲的大型动物 段落大意
Paragraph A: 探险者在洞里发现巨大化石
Paragraph B: 大型生物灭绝的可能性之一是人类因素 Paragraph C: 大型生物灭绝的不同争论 Paragraph D: 通过骨头判断动物灭绝原因 Paragraph E: 人们努力寻找化石的经历 Paragraph F: 对于化石的不完整保存 重要词汇（Essential vocabulary） 1 megafauna n.
巨型动物 2 claw v.
奋力前行 3 passage n. 通道 4 chamber n. 室内 5
be littered with v. 充斥着 6 trap v. 诱捕 7
epoch n. 纪元、时代 8 boneyard n.
墓地、埋骨地 9 spear n. 矛、枪 10
paleoecologist n. 古生态学家 11 havoc n.
损毁、破坏 12 annihilate v. 歼灭 13 baffling adj. 令人困惑的 14 paleontologist n. 古生物学家 15 prone to adj. 倾向于 16 charcoal n. 木炭 17 pivot v. 转动 18 vocal adj.
发声的、畅所欲言的 19 adjacent adj. 相邻的 20 protrusion n. 凸起部分 21 haul out v.
拉出、拖出 22 chaotic adj. 混乱的 23