发布时间 : 星期六 文章九年级上学期体育与健康课教案更新完毕开始阅读3f270449d05abe23482fb4daa58da0116d171f68
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1、广播操 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索，体会动作的重点和难点 1：学生观看学生示范 2跟随教师练习 3：学生分组练习，并能互评学生注意观2—1：教师讲学生成四列横队练习 掌 4次 解动作路20分 线和要求：动作路线正确，动作规范，协调。 2；组织学生练习 3：观察和巡回指导 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 握 运 动 技 情 能 景 阶 展 段 开 掌 察，然后进行 握 -可编辑修改-
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运 动 技 能 情景展 1：培养学生的观察能力和模讨论。分析做得不好的地方 2—1、教师巡四列横队练习 4次 视点拨 7分 2、分组评 定练习效♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ 阶 开 段 素质练习：放松跑 ★ 仿能力 1、学生 果 2：要求练习 3、教师总 学生能2、听教 结操的效 解决学师不同 果 队形分成四个练习小组 ♀♀♀♀♀♀ 习中的的信号 教法： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ 问题，集体做2—1、教师示 ♀♀♀♀♀♀ 培养学脚前掌4次 范并讲解生在摸跑307分 动作做法索中解米→脚 及要求。 决问跟跑30 2、学生练题。 米→脚 习。 外侧跑 3、教师检 30米→5分 查辅导。 脚内侧 跑30 米→慢-可编辑修改- 跑30米，练
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放松及课后评价 1、在愉悦的气氛中，使学生1、听音乐做动作放松 2、能自评互评 3、师生再见 1-3 5分 1、小组组织自评 2、归还器材 3、师生再见 学生成四列横队练习 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 教学评价放松身心情景结束 在生理和心理得到放松 2、能客观评价 场地器材 课后记录
操场、录音机、磁带 九年级上学期体育与健康教育教案第3课
教学过程教学内容篮球：熟悉球性练习，运球， 重点：运球位置、手法和用力 难点：如何运用手运好球 -可编辑修改-
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1：认知目标：学生能记住单、双手持球的方法；知道运球时应五指自然分开以手指触球，小臂柔和地随球上下按拍，同时抬头看前方 2：技能目标：90%的学生能模仿教师的动作做熟悉球性的练习；80%能够做原地高、低运球和变方向运球，有抬头看前方的意思。 3：情感目标：学生能乐意接受教师的指导，能按教师的要求去愉快练习。 达成领域目标 建立良好的师生关系和学习氛围，培养学生集体主义精神，和观察力注意力 次数学生活动 和时间 1：体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 4：要求动作整齐，精神饱满，学生要注意观察 掌 1．熟悉球性 1：语言激发学生练习兴趣 2：要求学生能自我摸索 3：在练习中能发挥组长的作用 4、提高学生的表现力 1：、学生自己散点练习然后表演 2：学生进一步练习熟悉球性动作 3、学生要认真操练 6-8 10分 8——9 20分 1、教师找出个别的同学在熟悉球性练习中花样做的多的进行表演。 2、教师表演几个 动作给学生看，提高他们学习的欲望。 3、学生去进一步熟悉球性练习，同时也要发挥自己的主观能动性 学生成四列横队练习 1：指定集合地点 2：向学生问好 3：宣布课的内容 4：检查服装，安排见习生 5：队列练习：队形的变换 教法指导 组织要求及预感 教学激 目标发 运 动 顺序 兴 趣 阶 段 情景导入 教学内容 1、课堂常规 2、明确学习目标 3、慢跑 4、徒手操 队形如下： ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★
握 运 情景展动 开 技 能 阶 段 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 按照体操队行站立 -可编辑修改-