发布时间 : 星期三 文章1多位数的读法和写法更新完毕开始阅读3f8f2a5baf45b307e9719764
2书面练习 ○
354751 读作： 70645475 读作： 投影反馈。
1、中间有0的多位数的读法。
按一般方法读级开头，中间有0的多位数。 教学例3
过渡语：根据四位分级的方法，这道题目怎么做？ 电脑显示例3：450703
四人小组讨论：两个0分别在什么位置？怎样读？ 1自由轻声读 ○
2同桌互读 ○3指名读 ○
4全班齐读 ○
读作：四十五万零七百零三 （电脑继续显示）450073 450003 4500000073
现在这些数怎么读？
对4500000073进行分析，说说0怎么读？
归纳：数中间有1个0，或连续有几个0，只读一个0。（电脑显示，同时小黑板出示）
4、末尾有0的多位数的读法，教学例4， 。 投影出示： 5008700 4060008000 （学生有练习纸，在纸上分级试读）
1指名读数。○（请中下上各1） 2引导观察0的读法。 ○
归纳：每一级末尾的0都不读出来。（电脑显示，同时小黑板出示） 5、巩固练习。
1、读出下列各数。写下来。
600200 读作： 70402400 读作： 84350000 读作： 2700000349 读作：
- 5 -
（学生有练习纸，书面完成，教师根据学生作业情况，进行投影反馈，帮助后进生正确读数） （三）教学小结
教师：通过刚才的学习，你有什么收获？ （四）口头作业
读出下面横线上的数。（邵老师还准备了几条信息，请同学们找几条感兴趣读一读，然后说给大家听。）
（1） 国庆节这天，经长途客运到杭州的游客达到71378人次，是平时的两倍。 （2）1999年到杭州旅游的国外游客达到591900人次，国内游客达到 22070000人次。
（3）为迎接西博会，市政府花费4052300元对钱江三桥进行了美化， 使三桥入城口焕然一新。
（4）1999年，杭州市小学生在校人数512900人。中学生在校人数303600人。 （5）1999年，杭州市全市总人口6060515人。
（6）今年暑假，我们庆春门二小共花费108350元钱，对大礼堂、教室、操场进行了整修，使学校面貌发生了很大的变化。 （五）课后作业
像这样的数据，在生活中我们经常会碰到，课后请同学们去找一找，读一读，下节课我们可以一起拿出来大家来读一下。 3、多位数的写法（2教学内容： 15页---16页 教学目标：
1、会根据数级正确写出多位数。 2、培养学生认真细致的习惯。 教学过程： （一）复习准备 1、写出下列各数。
六千四百五十三 四千零五十 三百零六 六百七十三 五千四百九十三 九千零五
根据学生回答，明确写法：（1）从高位起，按照数位顺序写。（2）几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，没有数用零占位。
课时合1课时）
- 6 -
（二）学习新知
1、导入
（1）老师这儿有一些关于杭州的数据，同学们想听吗？ 教师报数据，谁能把他记下来。
（2）教师报数。用实物投影打出来。（学生尝试写数） 二万六千四百六十三 六百七十三万五千四百九十三 五十万六千 七亿零二十万
（3）教师反馈学生作业情况。请学生说明是怎么写的？（先分类，然后教学无零数的基本写法）
用数位表。讲清方法
方法：从高位写起，哪一位上数字是几就写几。
（4）教师：每次都借助数位表，方便吗？让学生说说还有没有更简便的方法。 学生活动，讨论方法，教师巡回，了解讨论情况。 讨论方法：充分让学生说。
小结：从高位写起，一级一级的写，哪一位上数字是几就写几。 做好后一定要用读数的方法进行检查。要分级。
2、练一练教师报，学生写 四百三十二万六千七百九八 七十五万四千三百七十五 六千五百八十四
二亿五千四百三十一万五千（254315000）
3、以254315000过渡到中间有零数的写法。用同样方法学习有零数的数的读法。 学生说明刚才几个数的写法。 五十万六千 四百零三万六千零五 七亿零二十万
（1）五十万六千，先写什么？（五十万50）再写什么？（六千6000）合起来是50 6000，同样要进行检查。教师引导学生进行检查。 （2）让绳说说后两个数的读法。
小结方法：写数的时候，要从高位写起，一级一级的写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
看数质疑。
- 7 -
练一练
八万零四十 二十三万八千 二万三千零七 六十万零四百七十 三、巩固练习
1、 书18页第2题。
2、 书18页第3题。（写在本子上） 3、 听写
三千四百六十七 三百六十万五千零七 七十三万五千三百六十九 二十亿六千四百万 八万六千四百三十二 四千零八万零三十
4、 用1、0、5、8、3五个数字组成一个最大的五位数和一个最小的五位数。 四、课堂总结
这节课我们学了什么内容？
写数的规则怎样？写书是要注意什么？ 五、作业
《作业本》18页3.4.7
4、练习
教学内容：第八册第 19页。8. 9. 教学目标：
1．能说出数的组成，列举并解释整数数位顺序表、
2．能比较熟练地读写多位数，并结合读数内容，对学生进行国情教育。 教学重点、难点：
教学重点：掌握整数数位顺序表，熟练地读写多位数。 教学难点：中间末尾有0的多位数读法。 教学过程 （一）整理整数数位顺序表
1．同桌相互依次说出整数的各个数位，并分级说出各级的数位。
2．同桌相互提问：第×位是什么数位？×位数的最高位是什么数位？一百万里有几个十万？是几个一万？几个一千万是一亿？十亿是几个一亿？最大（小）的×位数是几？ 3．练习
- 8 -