(河北专版)2017春中考英语命题研究 第二部分 语法专题突破篇 专题八 动词 第一节 动词的分类及辨析试题 联系客服

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专题八 动词

第一节 动词的分类及辨析

,河北中考五年命题规律及趋势

考查点 动词词 义辨析 2016 2015 42 46 50 2014 35 48 49 2013 46 55 2012 46 48 50 年份 34 动词词义辨析 动词词义辨析 动词词义辨析 感官动词辨析 动词词义辨析 动词词义辨析 动词词义辨析 动词词义辨析 动词词义辨析 动词词义辨析 动词词义辨析 题号 考查角度 选项设置 1分 分值 feels/tastes感官动词辨析 /smells/sounds read/watch/g1分 uess/listen rest/shake/l1分 ook/work save/help/ca1分 re/relax smells/tastes/feels/soun1分 ds asked/told/r1分 eplied/spoke boring/buy/t1分 ake/sell mind/keep/li1分 ke/remember moves/happens/appears/de1分 velops moves/comes/returns/leav1分 es won/began/fa1分 iled/ended tried/forgot/stopped/rem1分 embered 河北中考单项选择对动词的考查主要涉及动词(包括实义动词和感官动词)、动词短语、情态动词、非谓语动词(只考查动词不定式)。完形填空中也涉及实义动词词义辨析,而词语运用中对动词的考查主要是和时态相结合。

预测2017年中考单选仍会从动词短语、情态动词、动词不定式方面来考查。完形填空主要考查动词词义辨析。

,河北中考重难点突破

动词的分类实义动词是否接宾语及物动词 不及物动词

是否延续性延续性动词 短暂性动词 系动词 助动词 情态动词

动词分类

【满分点拨】

动词按照含义及它们在句中的作用分为4类,即行为动词,也称实义动词,(连)系动词、助动词和情态动词。情态动词将在第三节中具体讲解。河北中考侧重于感官动词的考查,偶尔也涉及实义动词的辨析。动词作为句子的核心成分,学生应重点掌握。

1.动词的分类

动词是表示动作或状态的词。动词分为四类:实义动词、连系动词、助动词和情态动词。 (1)实义动词的用法(及物动词与不及物动词)

实义动词是能独立作谓语的动词。按其是否跟宾语分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.);按是否具有延续性分为延续性动词和短暂性动词。

及物动词

及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思表达完整,如reach,ask,return,love,need。具体用法为:

①动词+宾语。如:

He reached Canada yesterday.他昨天到达加拿大。 ②动词+宾语+宾语补足语。如:

They asked me to go fishing with them.他们让我一起去钓鱼。

I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园里玩。

注意:带省略to的不定式或现在分词作宾补的常考动词有:make,let,have,see,watch,notice,hear等。

③动词+间接宾语+直接宾语。如:

I will return the storybook to him.我准备把故事书还给他。

注意:带双宾语的常考动词有:give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell,reach,return等。

不及物动词

不及物动词本身意思完整,无须接宾语,构成“主语+谓语”的句型,如swim,come,go,run,travel

等;如后面接宾语,必须与介词连用。如:

Lucy is swimming.露西正在游泳。

I am waiting for you at the school gate.我正在校门口等你。 有些动词既可作及物动词,又可作不及物动词。如: We study English.我们学习英语。 (及物) We study hard.我们学习努力。(不及物)

The little girl is singing an English song.这个小女孩正在唱一首英语歌曲。(及物) The little girl sings well.这个小女孩唱歌很好。(不及物)

(2)系动词的用法(共考查7次)

系动词本身没有词义,不能单独作谓语,必须和表语一起构成谓语,说明主语的状态、性质、特征或身份。 常考系动词的分类

类别 表示状态 表示持续 表示感官 表示状态 变化 常见用法的注意事项:

①一般情况下,系动词没有被动语态形式。

②表示状态的系动词一般不用于进行时(feel除外);变化系动词表示“渐渐……”,可用于进行时。如: It's getting warmer and warmer.天气渐渐变得暖和。

功能 表示主语所处的状态。 表示主语继续或保持某种身份和状态。 表示人体感官的系动词。 表示主语从一种状态变换到另一种状态。 例词 am,is,are,was,were keep,remain,stay,stand,lie look,feel,smell,taste,sound become,get,go,grow,turn

(3)助动词的用法(共考查5次)

助动词本身没有意义或意义不完全,不能单独用作谓语。助动词在句中与实义动词或系动词一起构成谓语,以表示时态、语态、人称和数。此外,还可以用来构成否定、疑问或强调的句型。具体用法见下表:

分类 be do have will/shall 作用 am/is/are+现在分词→现在进行时 was/were+现在分词→过去进行时 be+过去分词→被动语态 形式有do,does,did,用于构成疑问句和否定句,或用在动词前加强语气 have/has+过去分词→现在完成时 had+过去分词→过去完成时 have+been+现在分词→现在完成进行时 will/shall+动词原形→一般将来时 would/should+动词原形→过去将来时 【易错点提醒】will,would,shall,should除了表示单纯的将来时间以外,更多的是用作情态动词。 (4)情态动词的用法

(具体用法和习题详见本专题的第三节情态动词) 2.动词的基本形式

英语动词有五种基本形式,即:动词原形、第三人称单数(现在时)、过去式、过去分词和现在分词。

形式 动词原形 第三人称 单数 一般在动词原形后直接加s。 以s,o,x,z,sh,ch结尾的动词,后加es。 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i再加es。 续表

形式 过去式与 过去分词 一般在动词原形后直接加ed。 在以e结尾的动词后只加d。 以辅音字母加y结尾的动词,应将y改为i再加ed。 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写此辅音字母再加ed。 现在分词 一般在动词原形后直接加ing。 以不发音的e结尾的动词,去e再加ing。 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,双写此辅音字母再加ing。 少数以ie结尾的动词,变ie为y,再加ing。 【考点抢测】

( B )1.(2016邯郸升学一模)You ________ tell others about this—it's a secret. A.can B.mustn't C.could D.needn't

( A )2.(2016石家庄质检一)Love is like wind.You can't see it but you can ________ it. A.feel B.taste C.smell D.sound

( A )3.(2016石家庄桥西区初三模拟)Our science teacher said light ________ faster than sound. A.travels B.is traveling

构成 work→worked stay→stayed close→closed like→liked study→studied carry→carried stop→stopped plan→planned sleep→sleeping wait→waiting smile→smiling move→moving sit→sitting dig→digging plan→planning die→dying lie→lying 例词 构成 不带to的动词不定式形式。 work→works read→reads go→goes wash→washes fly→flies study→studies 例词 be,do,have,come