2019-2020学年苏教版数学六年级下册《数与代数》专项训练卷(一)附解析 联系客服

发布时间 : 星期四 文章2019-2020学年苏教版数学六年级下册《数与代数》专项训练卷(一)附解析更新完毕开始阅读415f1d4325284b73f242336c1eb91a37f11132e5

参考答案

1.C 【解析】 【分析】

公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年。用1896依次+4,再根据闰年的判定方法判断即可 【详解】

1896+4=1900,1900÷400有余数,是平年,1900+4=1904,4÷4=1,所以1904年是闰年。 故答案为:C 【点睛】

本题考查了平年、闰年的判定方法,一个整数的最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。 2.D 【解析】 【分析】

442是约分来的,将分子和分母同时乘2、乘3、乘4……,再看与的分子分母的关系即555可。 【详解】

4812==,12-2=10,15-5=10。 51015故答案为:D 【点睛】

本题考查了约分,要灵活运用所学知识。 3.B 【解析】 【分析】

分别计算出结果再比较即可。 【详解】

答案第1页,总14页

A.

33341÷=×=1,1>;

2444331331×=,<; 4288234331×=,>; 4555234881=2×=,>。

33324B.

C.

D. 2÷

故答案为:B 【点睛】

本题主要考查了分数的乘法和除法,计算时要认真。 4.B 【解析】 【分析】

把一班人数的20%调入二班,两个班的人数相等,以一班人数为单位“1”,一班比二班多了一班人数的20%+20%=40%,一班人数看作100份,二班人数有100-40份,据此写出比化简即可。 【详解】

100-20-20=60,100∶60=5∶3。 故答案为:B 【点睛】

本题考查了百分数和比的意义,关键是理解一班比二班多了多少。 5.C 【解析】 【分析】

以平均成绩94分为标准,高于94分记为正,低于94分记为负,据此作答。 【详解】

94-6=88(分),亮亮考了88分。 故答案为:C 【点睛】

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本题考查了负数的认识,负数与正数表示意义相反的量。 6.C 【解析】 【分析】

负数小于0小于所有的正数,百分数去掉百分号,就扩大到原来的100倍,乘积是1的两个数互为倒数,商的大小随着被除数的扩大而扩大,随着除数的扩大而缩小。 【详解】

A. 负数都比正数小,说法正确;

B. 65÷65%=65÷0.65=100,把65%的百分号去掉,这个数就扩大到原来的100倍,说法正确;

777是假分数,的倒数是=1,假分数的倒数都比1小,说法错误; 7771D. 根据商的变化规律,两个数相除,被除数不变,除数缩小到原来的,商就扩大到原

2C.

来的2倍,说法正确。 故答案为:C 【点睛】

本题考查了负数、百分数、假分数、倒数、商的变化规律,要综合运用所学知识。 7.1370536875 137053.6875万 14亿 【解析】 【分析】

整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

改写时,如果是整万或整亿的数,只要省略万位或亿位后面的0,并加一个“万”或“亿”字。如果不是整万或整亿的数,要在万位或亿位的后边,点上小数点,去掉小数点末尾的0,并加上一个“万”或“亿”字。

通过四舍五入法求整数的近似数,要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入,若小于5则直接舍去,若大于或等于5,则向前进一位,并加上“万”或“亿”。 【详解】

第六次全国人口普查结果,全国总人口已达十三亿七千零五十三万六千八百七十五人,这个数写作( 1370536875 ),改写成以“万”作单位的数是( 137053.6875万 ),省略“亿”

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位后面的尾数约是( 14亿 )。 【点睛】

本题考查了整数的写法、改写和近似数,通过数级确定数位比较方便。 8.77 462 【解析】 【分析】

全部共有的质因数(公有质因数)相乘的积就是这几个数的最大公因数;全部公有的质因数和各自独立的质因数,它们连乘的积就是这几个数的最小公倍数。 【详解】

7×11=77,2×3×7×11=462,所以A和B的最大公因数是( 77 ),最小公倍数是( 462 )。 【点睛】

本题考查了最大公因数和最小公倍数,这是质因数分解法,还有短除法及互质和倍数关系的特殊方法。

9.80;30;8;0.8;八 【解析】 【分析】

根据百分数、分数、比和小数之间的关系进行填空,从确定的4÷5入手。 【详解】

244244÷5=0.8=80%=8成===8∶10,所以( 80 )%=4÷5=

?30?=( 8 )∶10530=( 0.8 )(填小数)=( 八 )成。 【点睛】

本题考查了小数、分数、百分数、比的互相转换,要明白它们之间的联系。 10.

2 5.5 8000 108 2 60 5【解析】 【分析】

根据单位间的进率换算即可。 【详解】 24÷60=

22(时),所以24分=( )时; 55答案第4页,总14页