发布时间 : 星期二 文章2015年盘龙区教师招聘考试历年真题更新完毕开始阅读41710f5c4028915f804dc2ef
2015年盘龙区教师招聘考试历年真题
一、单选题（育萃教师招考与你一路相随）
1、根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（） A.自我实现的需要 B.自尊的需要 C.认知的需要 D.审美的需要
2、学生在得知自己的考试成绩之后，往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因，我们称这种现象为（）
A.自我效能感 B.结果效能感 C.归因 D.自我安慰
3、某学生在学习“gas--煤气”这一单词时加入中介词，将其加工成“gas--该死--煤气”。该学生所使用的策略是（）
A.精细加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划监控策略
4、列提纲属于学习策略中的（） A.复述策略
B.元认知策略
C.精细加工策略
D.组织策略
5、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（） A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.检验假设
6、数学老师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（）
A.牢记题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征 C.有效地监控审题过程 D.熟练地使用计算技能
7、以下哪种情况属于肯定性训练（）
A.消除敏感反应 B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶刺激 D.公开表达自己的真实情感 8、一个人出门前反复检查门窗是否上锁，明知道可以不这样做，但不这样做他会感到极端焦虑，他可能患上了（） A.焦虑症 B.抑郁症
C.强迫症 D.恐怖症
9、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（）目标 A.模仿 B.准确 C.连贯 D.习惯化
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10、在应用知识的具体情境中进行知识教学的策略是（） A.发现学习 B.掌握学习 C.情境教学 D.合作学习
11、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（） A.常模参照评价 B.标准参照评价 C.配置性评价 D.诊断性评价
12、在初中新生入学后，学校想了解学生的外语程度，以便安排教学，需要什么测验？（） A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.标准参照评价
二、填空题
1、维纳发现人们常将成败活动的归因归之为：能力、努力、任务难易、________、身心状态和外界环境六个方面。
2、根据动机归因理论，在能力高低、努力程度和身心状态的三种因素中，属于可控的内在因素是________ 。
3、在学习策略的教学中，教师重视引导学生将新策略与其头脑中的有关知识整合起来，以便能在新的情境中灵活、熟练的运用，这是遵循了策略教学的________原则。
4、常见的精细加工策略有记忆术、________、________ 、提问、________与利用背景知识，联系实际。
5、根据问题的新颖性不同，问题解决可分为________和创造性问题解决。 6、从完整的问题解决过程来看，________是其首要环节。 7、抑郁症是以________的心境低落为特征的神经症。 8、心理教育的对象以________学生为主。
9、根据作用于学生感觉器官的不同，教学媒体一般可分为三类：多媒体、视觉媒介和________。
10、教师提供问题情景，学生通过搜集资料、验证假设来解决问题的学习活动称为________。
11、与教师自编测验相比，高考则是一种______测验。
12、对于道德行为表现和情感领域的成就，最常见的评价手段是______的评价手段。
三、简单题
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1、某老师上发散思维训练课，要求学生在5分钟内尽可能列举带“土”字结构的汉字。甲同学列举了10多个，但大多是同一类型：“土”作为左偏旁的汉字，如地、埋、坑、坊等等。乙同学也列举了10多个，但却是不同类型：“土”字结构有的在上方，如幸、袁等；有的在下方，如尘、型、垒等；有的在右边，如灶、社、肚等。丙同学只列举了少数几个，但与众不同，“土”字结构嵌在字的中间，如庄、在、著、奢等。什么是发散思维，如何评价学生发散思维的质量，发散思维训练有哪些方法？请根据这些心理学知识对上述现象进行分析。
四、论述题
1、标准化成就测验的优越性有哪些？
2、学校进行心理健康教育的意义有哪些，请进行论述。
五、案例分析题
1、作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团。问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？
2、[案例]“老师，我能不用书中的原话吗？” 一位教师在教学《两条小溪的对话》时，老师让学生分角色表演。有一位学生问：“老师，我能不用书中的原话吗？”老师和蔼地问：“为什么呢？”“因为书中的原话太长，我背不下来，如拿着书表演，又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好，用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然，这个孩子表演得非常出色。问题：请评价一下这位老师的做法。
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2015年盘龙区参考解答
一、单选题
1、【育萃专家解析】B。
2、【育萃专家解析】C。
3、【育萃专家解析】A。精细加工策略。关键词法是一种记忆术，属于精细加工策略。
4、【育萃专家解析】做笔记、生成性学习。
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