发布时间 : 星期六 文章新苏教版小学四年级数学下册教案全册2019年用word资料207页更新完毕开始阅读417f41c900d276a20029bd64783e0912a2167cc5
认识整亿数 亿级 千板 书 设 计 千百十亿 亿 亿 亿 万 万 万 一 万级 千亿万位 百万十万万千个级 百亿十亿百十个亿位 位 位 位 位 位 位 位 个千百十万 千 百 十 或位 位 位 教 学 反 思 主备人： 左灏 授课人： 全册第 10 课时 课 题： 认识含有亿级和万级的数 第 1 课时 单元第 4 课时
教学内容： 教科书第17页例4、练一练，练习三第4～9题 。 教学目标：
1、学生在认识整亿数和掌握亿以内数读写法的基础上，借助计数器认识由若干个亿和若干个万组成的数，会根据数级读、写亿以内的数。
2、让学生能联系现实生活以及有关的操作活动，感受大数目的意义，进一步培养数感。
3、在生动、活泼的学习活动中感受大数目在生活和学习中的价值，培养学生学习大数目的兴趣和认识大数目的自信心，增强应用意识，提高应用能力。 教学重点：
掌握含有亿级和万级的数的组成及读、写方法。
第 29 页
教学难点：
亿级和万级中间、末尾都有0的数的读法、写法。 教具准备：PPT 教学程序： 首备设计 一、复习旧知，引入新课 1、读出下列各数。 320000 3653654 集体备课意见 二次备课记录 40650000 70800400 先请学生说一说每一个数位上的数字表示多少，再读出这些数。 2、2014年我国钢产量突破1100000000吨。（生读数）而2010年我国的钢产量大约是683260000吨。（生读数）指定生读、并说一说是怎么想、怎么读的。 （出示数位顺序表） 3、揭题：这节课我们就继续来认识含有亿级和万级的数。（板书课题：认识含有亿级和万级的数） 二、自主探究，学习新知 1、出示第17页例4,2011年我国钢材和原煤的总产量如下：钢材八亿九千万吨；原煤三十五亿二千万吨。 你能先说一说每个数的组成，再在数位顺序表的下面写出这个数吗？ 谁来说说你是怎么写的？ 小结：读含有亿级和万级的数时，每级末尾的零不读，其它数位有一个第 30 页
零或者连续几个零都只读一个零。写含有亿级和万级的数时，要先写亿级，再写万级，最后写个级；如果哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上面写0. 2、练一练，课本第17页。 先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一写、读一读。 先让学生同位的先写、读，后全班交流：在这两个数中，亿级上的数有什么不同？万级呢？ 小结：读含有亿级和万级的数时，每级末尾的零不读，其它数位有一个零或者连续几个零都只读一个零。写含有亿级和万级的数时，要先写亿级，再写万级，最后写个级；如果哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上面写0. 三、 巩固练习，应用拓展。 做练习三第4～9 1、 第4题 先说出各数是由多少个亿和多少个万组成，再读一读。 2、 第2题填在课本上。完成后集体交流。 3、 第6题。 在课本上完成，连好以后，让学生说说为什么这样连。 4、 第7、8题。 第 31 页
读、写出横线上的数。 5、第9题。 先请学生理解题目的意思，再选择。然后说为什么这样选择。 四、全课总结 含有亿级和万级的数怎样读写？ 五、作业 练习三第7、8题 认识含有亿级和万级的数 亿级 千亿板 书 设 计 千百十亿 亿 亿 亿 万 万 万 一 八亿九千万 写作：890000000 二十五亿二千万 写作：2520000000 千百十万 千 百 十 或位 位 位 百亿十亿亿位 位 位 位 个万万万位 位 位 位 位 千万级 百十万千百十个个级 第 32 页