发布时间 : 星期六 文章语言学概论 书本 习题及答案.更新完毕开始阅读41ae2655eef9aef8941ea76e58fafab069dc44bd
5、简述预设与蕴含的区别。
蕴含（衍推）：就话语本身所表达的意义而言，如果有句义甲就必然有句义乙，就说甲蕴含乙。甲→乙
预设：也是就话语本身表达的意义而言的，也是有句义甲就必然有句义乙，但蕴含包含在句子的断言范围之内，是句子的基本信息；而预设不在句子的断言范围之内，是句子的背景信息，是句义得以形成的基础和前提
如果乙是甲的预设，否定甲时，乙依然成立。蕴含则不一定。 蕴含和预设都是句子潜在的意义。
习题6 语言的演变： 1、名词解释，并举例说明。
共同语 随着社会的发展，原来不统一的社会可以完全统一起来，原来几个独立的社会也可以统一为一个社会。这时候，原来的地域方言或语言间的分歧就会使人们不便于在社会范围内进行交际，妨碍社会的完全统一或统一的巩固，于是语言就会逐渐增加共同成分，减少分歧，走向统一。进而形成一个全社会成员共同使用的语言——民族共同语，简称共同语
民族内部共同用来交际的语言
腭化规律 舌尖前塞擦音、擦音和齐、撮二呼相拼时，以及舌根音和齐撮二呼相拼时，都腭化为舌面前音（即普通话中的尖团合流现象）
类推 语法发展中经常起作用的、带有整齐划一的趋势的作用，叫做类推作用 借词 借词也叫外来词，是指语音形式和语义内容都来自外语的词，即一般所说的音译词。
双语现象 双语现象又叫双重语言制。双语现象指人们在生活中经常地、熟练的交替使用两种或两种以上的语言的现象
语言同化 民族间的交往必然带来语言的接触，而语言的接触可以有不同的结果：一是接触的语言各自保存自己的语言系统，只是相互借用某些语言成分；一是不同的语言通过混合形成一种混合语；一是一种语言系统排挤、取代另一种语言系统成为不同民族的共同的交际工具。这后一种结果就是语言的同化（融合），它是一种语言战胜另一种语言。
皮钦语 又叫洋泾浜语，是在某些与外族人接触较多的地区（如通商口岸或国境接界的地方），母语不同的人在相互交往时所使用的由两种或多种语言混杂而成的交际工具。
混合语 洋泾浜在一定条件下，被社会采用作为主要的交际工具，有孩子们作为母语来学习。这种情况下，洋泾浜就变成了混合语
亲属语言 所谓亲属语言指从一种语言分化出来的若干独立的、彼此有同源关系的语言。如汉语和藏语是从史前的原始汉藏语发展出来的，有同源关系，它们是亲属语言。
2、论述语言发展的特点。
渐变性和不平衡性是语言发展的两大特点。
在社会的发展变化的推动下，语言又不是一成不变的，它不得不随着社会的发展而发展，否则就不能满足社会进步带来的日益增长和变化的交际需要。语言的稳固和发展都是由语言是社会的交际工具这一根本性质决定的，这两个互相对立的要求决定了语言的发展演变只能以渐变的方式进行
在语言内部的不同组成成分之间以及在不同的地域之间，语言发展演变的速度和方向是不一致的
语言系统内部的不同组成成分与社会变化发展的联系程度是各不相同的，其中联系最直接的是语汇；其次是语音和语法。词汇变化最快，因为词汇与社会的联系最为紧密，最直接，对社会的发展变化反应也最灵敏，社会的变化，现实现象的产生与消失，随时都能在词汇中反映出来。但是语汇中的基本语汇却不容易起变化，非常稳固。基本语汇是构造新词的主要材料，是语汇发展的基础
3、简述语言发展的原因有哪些？
第一，外部的，即社会的发展变化，这是语言演变的基本条件
第二，内部的，即语言系统内部各要素的相互影响，它决定着语言演变的特殊方向
4、语言分化的产物有哪些？
地域方言、亲属语言和社会方言,都是语言分化的产物 5、语音演变规律有哪些特点？ 条件性:腭化和浊音清化的条件
时间性：拉丁语a前的c[k]到法语中变为ch[ ]，13世纪后，法语再从罗曼语族中借词时，这条规律就不起作用了。
地域性：吴语湘语中有浊塞音和塞擦音。 6、词义演变的原因有哪些？
引起词义演变的原因很复杂，总的来说，主要有这样一些因素：客观现实的变化，人们认识的发展，词汇系统内各成员的相互影响。
1、现实现象的变化，引起词义变化。 2、人们主观认识的发展，引起词义变化。
3、一个词的意义变化，引起与它有联系的词的意义变化。
7、皮钦语的特点有哪些？从语言功能上看，洋泾浜语只用于口头交际，只有口头形式没有书面形式；适用范围狭窄，在正常情况下，至少在产生的初期，只用于同外国人进行贸易通商或其他有限的交际场合，没有人把它作为母语或第一语言，从语言系统上看，洋泾浜语言夹杂有当地语音，语音结构也经过当地语音系统的改造；词汇成分数量有限，基本上来自外来语言，但也包含一些当地语言的词汇成分；语法也是不同语言的混合，语法规则减少到最低限度，外来语言中性、数、格、人称等方面的形态变化消失，复杂的结构和不规则的变化也都被缩减掉了。以曾经在中国出现过的洋泾浜英语为例，这种洋泾浜语词汇贫乏，主要用英语的词，发音经过汉语语音系统的改造。
8、皮钦语和混合语有什么区别？
洋泾浜和混合语的不同点是：二者的使用范围不同，洋泾浜只局限于某个有限的范围使用，作为临时性的交际工具，是在一定场合下使用的特殊语言，不能作为母语学习，而混合语的突出特点是被孩子们作为母语来学习使用，作为母语传递给下一代，形成包括书面语体在内的各种语体，并可以用于所有的社会交际场合。成为某一语言社团的唯一的交际用语，最后发展成一种独特的语言。
习题6：语言的使用
1、简述言语行为理论的主要内容。
言语行为理论是英国哲学家、语言学家奥斯汀在二十世纪五十年代提出来的。奥斯汀认为人们在交往过程中讲出的话语实际上有两层含义：命题意义和施为意义。命题意义是指语句的字面意义，可以靠语言结构要素来控制。施为意义是指语句在听话的一方所产生的效果，例如得到一个劝告、命令、威胁等等。现代语言学认为，使用语言可以看成一种行为。行为的实现，用的是语言这一手段，所以叫作言语行为。
奥斯汀最初将语句区分为陈述句和施为句。陈述句只管言语叙述，施为句才是完成行为的。后来随着研究的深入，他发现，说出一个陈述句，也是在做出一个行为，如“今天是星期天”。所以后来的言语行为理论就不再区分陈述句和施为句，而是区分三种不同的言语行为。
2、什么是会话含义？并举例说明。
说话人违反了会话合作原则时，听话人迫使自己超越话语的表面意义，设法领悟字面意义之外的含义，也即是言外之意、弦外之音，这就是会话含义。
会话含义不是从语言系统内部去研究语言本身表达的意义，而是依据语境研究话语的真正含义，理解话语的言外之意。会话含义关注的不是说话人说了些什么，而是说话人说这句话可能意味着什么。
3、合作原则的基本内容是什么？
数量准则：要求说话者说的话能提供与交际目的相关的足够的信息，要适量，不多也不少。否则违反了数量准则。
质量准则：要求所说的话是真实的。说假话就违反了质量准则。
相关准则：要求双方的对话要有关联，避免答非所问，离题万里。否则违反了相关准则。
方式准则：要求说话要精练、有条理。避免晦涩、歧义、啰嗦、混乱等。反之违反了方式准则。
格赖斯总结出四种可能不遵守合作原则的情况： A、说话人宣布不遵守合作原则。如“无可奉告”
B、说话人可以悄悄地、不加声张地违反一条准则。如“说谎”
C、说话人可能面临一种“冲突”，为了维护一条准则而不得不违反另一条准则。
D、说话人故意不遵守某一条准则，同时还使听话人知道说话人违反了该条准则，但目的不是中断交谈，而是为了向听话人传递一种新信息——会话含义。
4、 Ａ：你好！
Ｂ：你好！我去外面买菜去啦。
Ｂ的回答违反了合作原则中的什么准则？ 相关准则