部编六年级语文上册复习测试题及答案 联系客服

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答案及出卷意图

第一部分 积累与运用(40分)

一、看拼音,写词语。(8分)

检阅 沮丧 干燥 悬崖 疙瘩 咆哮 糟糕 笨拙 命题意图:考查学生字词掌握情况

二、下列加点字读音全部正确的一组是( D )。(2分) 命题意图:考查学生拼音和形近字掌握情况 三、先把词语补全,再按要求填空。(8分)

裁 筹 截 凛凛 庞 假 澎 忐忑 1.看了那个女孩不幸患重病的新闻,他不假思索地捐了500元。

2.威风凛凛 念念有词 得意洋洋 恋恋不舍 依依不舍等(答案不唯一) 命题意图:考查学生成语掌握情况 四、句子加工厂。(4分)

1.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 2.桑娜在补帆。

3.五壮士的英雄壮举怎能不令我们感动呢? 4.他望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。 命题意图:考查学生对各种类型句子的掌握情况 五、根据课文内容填空。(6分)

1.老舍 既使人惊叹 又叫人舒服 久立四望 坐下低吟一首奇丽的小诗 2.五岭逶迤腾细浪 夸张 比喻 不怕困难 3.淳朴善良 无私无畏 勇于牺牲

命题意图:考查学生对课文内容的理解积累运用情况 六、古诗词默写。(5分) 1.人间四月芳菲尽

2.唐 杜牧 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 命题意图:考查学生必背古诗的掌握情况 七、根据必读书目填空。(5分)

1.韩青辰 《水自无言》《我们之间》等。(答案不唯一,写对一个即可) 2.世上没有难事,只要认真做,就可以熟能生巧。 3.点 线

命题意图:考查学生必背古诗及必读书目的掌握情况 八、口语交际。(2分)(写出两条体育锻炼的好处即可) 命题意图:考查学生口语表达能力。

第二部分 阅读与感悟(27分)

九、阅读与感悟

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(一)鹬蚌相争(7分) 1.晒 夹住

2.鹬蚌相争,渔翁得利。

3.如果为了一己私利,各不相让,就会两败俱伤,使第三者坐收其利。(意思对即可) (二)喝茶(8分)

1.茶叶 烹茶的水 烧水的方法 2.承上启下 3.A 4.C

(三)打水漂儿(12分)

1. 打水仗、赛场泳 技能的培养

划船、掏蟹、捕鱼 玩灵巧、玩机智 打水漂儿 水性的锻炼

2.B

3.干事情马虎、不怎么踏实叫打水漂儿。

4.对童年生活的美好回忆,既有对时光不再的感慨,又有对童年生活的留恋。 命题意图:考察学生阅读理解情况

第三部分 习作与表达(30分)

十、习作芳草地。(30分)

故事可以是真实发生的,也可以是虚构想象的;它可以是过去难忘的,也可以是刚刚经历的......每个人的生命中斗写满了故事,请调动你的体验会展开你的想象,以“ 的故事”为题目,写一个故事。

要求:表达清楚,具体生动,感情真挚,不少于450字。 评分标准:

A等(27—30):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。

B等(24—27):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。

C等(18—24):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。

D等(18分以下):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。

设计意图:考查学生语言表达能力。

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