发布时间 : 星期一 文章【整合】小学六年级语文毕业考试真题演练卷(五)(Word版含答案)共3篇更新完毕开始阅读41c29ca3122de2bd960590c69ec3d5bbfc0ada16
期末考前模拟（A卷） 六年 语文（部编）试卷（一）
考试时间：90分钟 满分：100分
（供总复习使用）
题号 得分
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 一、用“√\给加点的字选择正确的读音。（6分）
正月（zhēng zhèng） 耽搁（gē ge） 含情脉脉（mài mò） ．．．畜养（chù xù） 和平（hé hè） 华罗庚（huá huà） ．．．二、看拼音，写词语。（8分）
yàn xià tang shí xuán wō xī shēng
chōuti pì jìng kāi záo róu yǎn
三、给加点的字选择正确的解释。（6分）
漫：①到处都是；②广阔，长；③随意地，胡乱地。 1.漫卷诗书喜欲狂。（ ） ．2.漫山遍野开放着映山红。（ ） ．3.我们即将度过一个漫长的暑假。（ ） ．却：①后退；②退还，不受；③回头。 4.却看妻子愁何在。（ ） ．
5.我见他诚意相邀，就没有推却。（ ） ．6.山高路险，令人望而却步。（ ） ．四、写出加点的词语的近义词。（5 分）
1.赤豆害水肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。（ ）
2.我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。（ ）
3.我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去，拉进她的怀里。我听见母亲在说。（ ）
4.我按照商业簿记中借方和贷方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸。（ ） 5.观众在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。 五、下列古诗与其作者及朝代相对应，正确的一项是（ ）。（5分） A.《马诗》——李贺——隋代 B.《竹石》——郑燮—— 明代 C.《石灰吟》——于谦—— 清代 D.《过零丁洋》——文天祥—— 宋代
六、下列修辞手法与其他不同的一项是（ ）。（5分） A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 B.花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。 C.水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。 D.大漠沙如雪，燕山月似钩。
七、解释加点的字词，并翻译诗句。（9 分） 1.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 处： 绝胜：
2.江上往来人，但爱鲈鱼美。
但： 爱：
3.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 须： 青春：
八、课内阅读。（11 分）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1.《为人民服务》是 同志在1944年9月8日为纪念 同志而 做的演讲。（2 分） 2.解释下列生字。（2 分）
固： 或：
3.死得“比泰山还重”是因为 ；死得“比鸿毛还轻”是 因为 。（2分） 4.用“ ”画出本段的中心句。（2 分） 5.从本段中你受到了什么启发？（3分）
九、课外阅读。（15 分）
打伞的女孩
南天门是花果山_上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝（gōu_ jù）偻着身子像 四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时．打量（liáng liàng）起这个打伞的 ．
女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的，她的声音很低，断断续续地说她是带路的，带到山顶两块钱。说着，她扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀！因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点儿钱，穷人的孩子早当家呀！
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场.上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有-一个“带路族”。
但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她们俩写一首带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家；走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意会兴（xīng xìng）．
旺起来呢！
1.给加点的字选择正确的读音画“√”。（3分）
2.联系上下文理解“因地制宜”的意思，并说出“地”和“制宜”在文中分别指 3.文中画线的句子是 句。在这个句子中，作者把 比作。 4.文中为什么说两个孩子很“木讷”？（2分）
5.从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（2分）
6.文章表达了作者什么样的思想感情？（3分）
十、习作。（30分）
题目：我真想
提示：一直以来，你有没有特别想做的事，或者特别想说的话？给你一次机会，用你的笔写下来吧！要求内容具体，语句通顺，叙述有条理，不少于400字。