发布时间 : 星期三 文章2019届高三英语一轮复习作文基础讲义更新完毕开始阅读41db74c4f021dd36a32d7375a417866fb94ac02a
知识改变命运,勤奋成就人生
李振龙
2019届高三英语作文基础讲义
目录
一、全国卷作文考点 二、评分标准 三、高分秘籍
全国卷作文考点
题目要求 假定你是李华,你的新西兰朋友Terry将去卷Ⅰ 中国朋友家做客,发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件。内容包括: 1.到达时间; 2.合适的礼物; 你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则命题分析 纵观近三年全国卷高考书面表达,可以发现有如下命题特点: 1.体裁以书信类为主 近三年全国卷高考书面表达基本都为书信,属于应用文的范畴。2017年全国卷、2016通知,请大家观看一部英文短片Growing 年全国卷Ⅲ和2015年全国卷卷Together,内容包括: Ⅱ的电子邮件都属于书信类。 但2018年全国二卷考了应用文书体通知,其余均为书信。 2.给出的信件格式提示逐年减少 近三年对信件格式的提示逐年减少。2015年两套卷中一套给出了开头,另一套给出了结尾;2016年三套卷对于开头和结尾没有任何提示;2017年全国三套试卷对于开头和结尾没有任何提示。 3.写作形式大都为提纲类作文,但开放性增大 2018 Ⅱ 1.短片内容:学校的发展; 2.放映时间、地点; 3.欢迎对短片提出意见; 假定你是李华,你的英国朋友Peter 来信询问你校学生体育运动情况。请给他回信,内容卷包括: Ⅲ 1. 学校的体育场馆; 2. 主要的运动项目; 3. 你喜欢的项目。 卷Ⅰ 假定你是李华,正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括: 2017
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1.时间和地点; 2.内容:学习唐诗; 3.课前准备:简要了解唐朝的历史。 假定你是李华,想邀请外教Henry一起参观卷Ⅱ 中国剪纸(paper-cutting)艺术展。请给他写封邮件,内容包括: 1.展览时间、地点; 2.展览内容。 假定你是李华。你所在的校乒乓球队正在招卷Ⅲ 收新队员。请给你的留学生朋友Eric写封邮件邀请他加入,内容包括: 1.球队活动; 2.报名方式及截止日期。 假定你是李华,暑假想去一家外资公司兼卷职,已写好申请书和个人简历(resume)。给外教近三年的全国卷书面表达主要为提纲类作文,而且开放性逐年增大,给出的文字提纲高度简洁、概括,给考生留有较大的发挥空间。 4.所选题材均与考生的日常生活密切相关 近三年全国卷书面表达的题材都与考生的日常生活密切相关,涉及中学生的学习、生活、及中学生所熟悉的社会话题(如中国传统文化、传统节日)等,这样有利于考生在考场上的发挥。这些话题都避开了时政新闻或社会热点,体现了英语的语用性,同时具有“生活化”的气息。 Ⅰ Ms Jenkins 写信,请她帮你修改所附材料的文字和格式(format)。 假定你是李华,你校摄影俱乐部2016 卷Ⅱ (photography club)将举办国际中学生摄影展。请给你的英国朋友Peter写封信,请他提供作品。信的内容包括:1.主题:环境保护;2.展览时间;3.投稿邮箱:intlphotoshow@gmschool.com。 卷Ⅲ 假定你是李华,与留学生朋友Bob约好一起去书店,因故不能赴约。请给他写封邮件,内容包括:1.表示歉意;2.说明原因;3.另约时间。 假定你是李华,你校英文报“外国文化”栏目卷Ⅰ 2015 拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿,要点如下: 1.栏目介绍;2.稿件内容;3.稿件长度:约400词;4.交稿日期:6月28日前。 卷Ⅱ 假定你是李华,计划和同学去敬老院(nursing home)陪老人们过重阳节(the Double Ninth Festival)。请给外教露西写封邮件,邀她一
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同前往,内容包括:1.出发及返回时间;2.活动:包饺子、表演节目等。 作文评分标准
完全完成了试题规定的任务。 ——覆盖所有内容要点。 第五档 ——应用了较多的语法结构和词汇。 21-25分 ——语法结构或词汇方面有些许错误, 但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致; 具备较强的语言运用能力。 ——有效地使用了语句间的连接成分, 使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 完成了试题规定的任务。 ——虽漏掉一两个次重点, 但覆盖所有主要内容。 第四档 ——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 16-20分 ——语法结构或词汇方面应用基本准确, 有些许错误主要是因尝试使用较复杂语法结构或词汇所致。 ——应用简单的语句间的连接成分, 使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 基本完成了试题规定的任务。 第三档 11-15分 ——虽漏掉一些内容, 但覆盖所有主要内容。 ——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ——有一些语法结构或词汇方面的错误, 但不影响理解。 ——应用简单的语句间的连接成分, 使全文内容连贯。 整体而言, 基本达到了预期的写作目的。 (一)如何理解 “覆盖所有内容要点”
评分标准中对考生所要求的 “覆盖所有内容要点” , 就是要求考生在写作时要认真审题, 确保要点 “全而不漏” , 要点全面是作文得高分的必要条件。
(二)如何理解 “应用了较多的词汇”
这里所说的 “应用了较多的词汇” , 是指词汇使用的多样性, 如词性的多样性、 高级词汇的使用、 同义词与反义词的使用、 短语的使用等。
(三)如何理解 “应用了较多的语法结构”
“较多的语法结构” 就是指句式结构的多样性。 毋庸置疑, 单调的句式和结构、 长度
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相近的句子会使文章呆板单调, 缺乏生气和活力, 而灵活多变的句式则使行文丰富多彩、 生动、 自然、 流畅。 感叹句、 倒装句、 复合结构、 强调句型、 定语从句、 非谓语动词短语等语法结构的正确使用, 可以使文章的语言充满层次感, 从而较好地反映出作者的语言运用能力。
(四)如何理解 “上下文的连贯性”
评分标准指出, 书面表达应该注意 “上下文的连贯性” , 并能 “有效地使用语句间的连接成分, 使全文结构紧凑” 。 此处所说的连贯性, 是指段与段、 句与句之间以一种明晰的、 合乎逻辑的顺序组织与安排, 做到在文意与结构上层次分明、 条理清楚、 连贯流畅。
一、内在美 1.要点齐全
根据评分标准,漏掉内容要点的要降低得分档次,因此写作时要列出要点,避免遗漏。 2.词义丰富
用词讲究准确、得体。写作时需要考虑身份、语气、风格等因素,也要考虑词义的褒贬。 3.零语错误
近几年低分作文中会出现很多错误,像审题错误、词汇错误、语法错误和中式英语等都是妨碍我们得高分的绊脚石,应尽力避免。
4.高级词汇
高级词汇的选用不仅给人新颖的感觉,而且能使阅卷者相信考生具有这样的能力,从而给出高分。
5.句式多样
考生要想使所写的文章凸显文采,就必须写出几个漂亮的句子来,为文章增添色彩。 6.衔接要自然
衔接过渡词可以使文章结构紧凑、前后连贯,能很好地起到穿针引线的作用,使逻辑更严密。
二、外在美 1.分段要合理
近几年高考作文范文及高分作文,绝大多数为2~3段,个别范文为4段甚至5段。全国卷一般三段式。分段的目的是按时间、空间或其他逻辑关系把相关联的内容安排在相应的段落内,从而做到主题突出、结构合理、层次清晰。
2.书写要美观
字如其人,人如其字。书写整洁,美观漂亮能给阅卷老师一个良好的印象,先声夺人。书写应符合英文书写习惯,字母的大小和字母之间的距离要匀称,无涂改、增补现象。