发布时间 : 星期三 文章2019届高三英语一轮复习作文基础讲义更新完毕开始阅读41db74c4f021dd36a32d7375a417866fb94ac02a
知识改变命运，勤奋成就人生
李振龙
2019届高三英语作文基础讲义
目录
一、全国卷作文考点 二、评分标准 三、高分秘籍
全国卷作文考点
题目要求 假定你是李华，你的新西兰朋友Terry将去卷Ⅰ 中国朋友家做客，发邮件向你询问有关习俗。请你回复邮件。内容包括： 1.到达时间； 2.合适的礼物； 你受学生会委托为校宣传栏“英语天地”写一则命题分析 纵观近三年全国卷高考书面表达，可以发现有如下命题特点： 1．体裁以书信类为主 近三年全国卷高考书面表达基本都为书信，属于应用文的范畴。2017年全国卷、2016通知，请大家观看一部英文短片Growing 年全国卷Ⅲ和2015年全国卷卷Together，内容包括： Ⅱ的电子邮件都属于书信类。 但2018年全国二卷考了应用文书体通知，其余均为书信。 2．给出的信件格式提示逐年减少 近三年对信件格式的提示逐年减少。2015年两套卷中一套给出了开头，另一套给出了结尾；2016年三套卷对于开头和结尾没有任何提示；2017年全国三套试卷对于开头和结尾没有任何提示。 3．写作形式大都为提纲类作文，但开放性增大 2018 Ⅱ 1.短片内容:学校的发展； 2.放映时间、地点； 3.欢迎对短片提出意见； 假定你是李华，你的英国朋友Peter 来信询问你校学生体育运动情况。请给他回信，内容卷包括： Ⅲ 1. 学校的体育场馆; 2. 主要的运动项目; 3. 你喜欢的项目。 卷Ⅰ 假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括： 2017
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1．时间和地点； 2．内容：学习唐诗； 3．课前准备：简要了解唐朝的历史。 假定你是李华，想邀请外教Henry一起参观卷Ⅱ 中国剪纸(paper-cutting)艺术展。请给他写封邮件，内容包括： 1．展览时间、地点； 2．展览内容。 假定你是李华。你所在的校乒乓球队正在招卷Ⅲ 收新队员。请给你的留学生朋友Eric写封邮件邀请他加入，内容包括： 1．球队活动； 2．报名方式及截止日期。 假定你是李华，暑假想去一家外资公司兼卷职，已写好申请书和个人简历(resume)。给外教近三年的全国卷书面表达主要为提纲类作文，而且开放性逐年增大，给出的文字提纲高度简洁、概括，给考生留有较大的发挥空间。 4．所选题材均与考生的日常生活密切相关 近三年全国卷书面表达的题材都与考生的日常生活密切相关，涉及中学生的学习、生活、及中学生所熟悉的社会话题(如中国传统文化、传统节日)等，这样有利于考生在考场上的发挥。这些话题都避开了时政新闻或社会热点，体现了英语的语用性，同时具有“生活化”的气息。 Ⅰ Ms Jenkins 写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式(format)。 假定你是李华，你校摄影俱乐部2016 卷Ⅱ (photography club)将举办国际中学生摄影展。请给你的英国朋友Peter写封信，请他提供作品。信的内容包括：1.主题：环境保护；2.展览时间；3.投稿邮箱：intlphotoshow@gmschool.com。 卷Ⅲ 假定你是李华，与留学生朋友Bob约好一起去书店，因故不能赴约。请给他写封邮件，内容包括：1.表示歉意；2.说明原因；3.另约时间。 假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目卷Ⅰ 2015 拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下： 1．栏目介绍；2.稿件内容；3.稿件长度：约400词；4.交稿日期：6月28日前。 卷Ⅱ 假定你是李华，计划和同学去敬老院(nursing home)陪老人们过重阳节(the Double Ninth Festival)。请给外教露西写封邮件，邀她一
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同前往，内容包括：1.出发及返回时间；2.活动：包饺子、表演节目等。 作文评分标准
完全完成了试题规定的任务。 ——覆盖所有内容要点。 第五档 ——应用了较多的语法结构和词汇。 21－25分 ——语法结构或词汇方面有些许错误， 但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致； 具备较强的语言运用能力。 ——有效地使用了语句间的连接成分， 使全文结构紧凑。 完全达到了预期的写作目的。 完成了试题规定的任务。 ——虽漏掉一两个次重点， 但覆盖所有主要内容。 第四档 ——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 16－20分 ——语法结构或词汇方面应用基本准确， 有些许错误主要是因尝试使用较复杂语法结构或词汇所致。 ——应用简单的语句间的连接成分， 使全文结构紧凑。 达到了预期的写作目的。 基本完成了试题规定的任务。 第三档 11－15分 ——虽漏掉一些内容， 但覆盖所有主要内容。 ——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 ——有一些语法结构或词汇方面的错误， 但不影响理解。 ——应用简单的语句间的连接成分， 使全文内容连贯。 整体而言， 基本达到了预期的写作目的。 (一)如何理解 “覆盖所有内容要点”
评分标准中对考生所要求的 “覆盖所有内容要点” , 就是要求考生在写作时要认真审题， 确保要点 “全而不漏” , 要点全面是作文得高分的必要条件。
(二)如何理解 “应用了较多的词汇”
这里所说的 “应用了较多的词汇” , 是指词汇使用的多样性， 如词性的多样性、 高级词汇的使用、 同义词与反义词的使用、 短语的使用等。
(三)如何理解 “应用了较多的语法结构”
“较多的语法结构” 就是指句式结构的多样性。 毋庸置疑， 单调的句式和结构、 长度
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相近的句子会使文章呆板单调， 缺乏生气和活力， 而灵活多变的句式则使行文丰富多彩、 生动、 自然、 流畅。 感叹句、 倒装句、 复合结构、 强调句型、 定语从句、 非谓语动词短语等语法结构的正确使用， 可以使文章的语言充满层次感， 从而较好地反映出作者的语言运用能力。
(四)如何理解 “上下文的连贯性”
评分标准指出， 书面表达应该注意 “上下文的连贯性” , 并能 “有效地使用语句间的连接成分， 使全文结构紧凑” 。 此处所说的连贯性， 是指段与段、 句与句之间以一种明晰的、 合乎逻辑的顺序组织与安排， 做到在文意与结构上层次分明、 条理清楚、 连贯流畅。
一、内在美 1．要点齐全
根据评分标准，漏掉内容要点的要降低得分档次，因此写作时要列出要点，避免遗漏。 2．词义丰富
用词讲究准确、得体。写作时需要考虑身份、语气、风格等因素，也要考虑词义的褒贬。 3．零语错误
近几年低分作文中会出现很多错误，像审题错误、词汇错误、语法错误和中式英语等都是妨碍我们得高分的绊脚石，应尽力避免。
4．高级词汇
高级词汇的选用不仅给人新颖的感觉，而且能使阅卷者相信考生具有这样的能力，从而给出高分。
5．句式多样
考生要想使所写的文章凸显文采，就必须写出几个漂亮的句子来，为文章增添色彩。 6．衔接要自然
衔接过渡词可以使文章结构紧凑、前后连贯，能很好地起到穿针引线的作用，使逻辑更严密。
二、外在美 1．分段要合理
近几年高考作文范文及高分作文，绝大多数为2～3段，个别范文为4段甚至5段。全国卷一般三段式。分段的目的是按时间、空间或其他逻辑关系把相关联的内容安排在相应的段落内，从而做到主题突出、结构合理、层次清晰。
2．书写要美观
字如其人，人如其字。书写整洁，美观漂亮能给阅卷老师一个良好的印象，先声夺人。书写应符合英文书写习惯，字母的大小和字母之间的距离要匀称，无涂改、增补现象。