发布时间 : 星期五 文章人教版七年级语文下册第二单元综合与测试复习试题一(含答案) (28)更新完毕开始阅读42a7510db9f67c1cfad6195f312b3169a551ea63
年的课桌和椅子,擦光了,磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤,如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他们明天就要永远离开这个地方了。
164．小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是 ( ) A．对韩麦尔的即将失业感到可怜 B．对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。 C．对亡了国当了奴隶的一种伤感。
D．对韩麦尔不但成了亡国奴,甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。
165．语段细致地描写了小弗郎士的心理活动,其作用是 ( ) A．突出“我”对老师的依恋之情。 B．侧面烘托韩麦尔先生的爱国热情。
C．表明“我”此时复杂的思想感情。 D．体现韩麦尔先生高超的课堂教学艺术。
166．韩麦尔先生发给学生的字帖上为什么把“法兰西”和“阿尔萨斯”挨在一起并反复地写?
167．“钢笔在纸上沙沙地响”“金甲虫飞进来”这两个细节有什么作用? 168．韩麦尔先生说:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”“监狱大门”比喻______,“钥匙”比喻_____,全句的深刻含义是______。
【答案】 164．D 165．B
166．表现了韩麦尔先生热爱法语,热爱祖国。
167．两个细节描写突出了庄严肃穆的气氛和人们专注的神情
168．普鲁士对法国人民的统治和封锁 法国语言掌握祖国语言,可以激起人民的爱国意识从而团结起来,打败侵略者,求得民族的解放
【解析】
164．本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文本内容，了解小弗郎士的变化。在韩麦尔先生的赞美之语过后，他受到了感染，对韩麦尔先生的这种爱国情有所理解了，称他为“可怜的人”，表现他也为亡国感到伤感。故选C。
165．本题考查句子的理解与分析。解答此题先根据上下文理解句子意思，然后分析写法与人物情感的表达。由鸽子叫联想到德国人会不会叫鸽子用德语唱歌，这明显用了讽刺的写法，表现了小弗郎士对普鲁士的憎恨和对祖国的热爱，是对韩麦尔先生爱国热情的侧面烘托。故选B。
166．本题考查学生对文章内容的理解以及对主题的把握。之所以把“法兰西”和“阿尔萨斯”挨在一起并反复地写，韩麦尔先生是要让学生记住：“阿尔萨斯”是法兰西不可分割的领土，绝不容许敌人侵占，以此对学生进行爱国主义教育，可见老师的良苦用心。
167．本题考查对细节描写的作用的理解。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面
描写之中。细节在精而不在多，贵在传神。“钢笔在纸上沙沙地响”“金甲虫飞进来”就属于细节描写，突出了人们的专注。
点睛：细节描写就是把细小事物, 如一个动作、 一种表情、 一个特点用特写镜头把它放大, 通过准确、生动、细致的描绘, 使读者“如见其人”“如睹其物” 。正确运用细节描写，对表现人物，记叙事件，再现环境有着极其重要的作用。因此，在文章中，为了使人物形象更加鲜明，使作品更具有感染力，就应该学会对细节进行描写。
168．本题考查比喻的理解及句子含义。解答此题要结合上下文先理解句子意思，明确句子的本体和喻体分别是什么，然后写出句子的深刻内涵。结合前半“监狱大门”在此指的就是普鲁士对句话“亡了国当了奴隶的人们”可以知道，
法国人民的统治和封锁；而这把“钥匙”就是指法国语言。
阅读文段，回答问题
老赵的麦田 刘立勤
（1）老赵的麦子终于黄了，眼前是金灿灿的一片。浓浓的麦香冲破重重的混凝土气息在老赵的胸腔肆意地冲撞，他的脸上是说不出的悲伤。
（2）为了这块麦田，老赵把人都得罪完了。
（3）城市是条贪吃的狼，要吃掉老赵的村子，老赵的麦田也被卖了。老赵不答应，他任凭村干部磨烂嘴皮子，也不愿让出自己的土地，而且不顾劝说地在地里种下了一茬麦子，他想用一地的麦子来阻挡拆迁的步伐。可那又有什么用呢？土地是集体的，村长还是带着挖机“轰隆隆”开往麦田。谁想老赵却不知死活地钻进挖机的轮下，愣是不让挖机进地。
（4）老板见多识广，以为老赵想讹钱，就拿来了大把大把的钱。那些钱够老赵盖三间大瓦房，也够买老赵种了一辈子的麦子呢。村里人眼红得不得了，都劝他见好就收。老赵还是不答应。有人不明白一向和善的老赵怎么会是这样，还有人骂他心重得像是吃了秤砣。老赵依然不管不顾，还是躺在轮子下面不出来。
（5）还是镇长出面，当了一辈子顺民的老赵才松了口，答应让出自己的土地。老赵也不要老板的青苗补偿，老赵的条件是等到夏天麦子黄了，他要收回自己那一季的麦子。
（6）老赵说，这也许是我这辈子能收获的最后一季麦子了。
（7）老赵是种庄稼的好手。只要有土，他就会撒下一把种子，或苞谷，或麦子，或黄豆，种下就是生机一片，让人眼气得恨不能挖了砍了拔了，却又让人喜欢得下不了手。就说老赵那一地的麦子吧，真是一地的好麦子呀，绿油油，齐壮壮，看一眼就会想到黄亮亮的麦粒、白胖胖的蒸馍、筋道道的捞面，让人忍不住咽口水。
（8）镇长讪讪地走了，村干部气愤愤地走了，老赵的亲戚来了。亲戚也舍不得那块麦子，可亲戚更关心老赵的日子。亲戚知道老赵是一根筋，亲戚就帮老赵算账。一笔一笔算，算到最后，亲戚说一根麦草都值两块钱了呢！老赵还是咬住那句话：我舍不得那一地的麦子。
（9）亲戚不高兴地走了，老赵在城里打工的儿子回来了。儿子不喜欢种地，初中毕业就去了南方打工，打了几年都是穷光蛋，混得远不如他这个种地的，臊得几年都不好意思回家。老赵不明白儿子为什么舍不得回家，不明白为什么还有那么多人往城里跑。
（10）儿子不喜欢种地，也不喜欢地里的麦子，可儿子喜欢地里麦子换来