发布时间 : 星期二 文章北京邮电大学教学实验室建设和管理条例- 北京邮电大学教务处更新完毕开始阅读42aadcc92a160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d2b
北京邮电大学教学实验室建设和管理条例
教文[2004]16号
第一章 总 则
第一条 教学实验室是高等学校培养人才和进行科学研究的重要基地，是提高教育质量，实现我校进入国际一流的知名大学行列目标的保障条件。为使我校教学实验室的建设和管理走向规范化、科学化，更好地发挥教学实验室在教学中的地位和作用，依据《高等学校实验室工作规程》（第20号令）结合我校的实际情况，特制定本条例。
第二条 教学实验室的建设不仅是基础设施建设，重要的是应根据学科发展的前沿做好适应课程需要的整体建设规划，特别是要重视面向基础科学的实验室的建设，并逐步实施，应研究培养学生具有创新思维和独立工作能力的教学方法和教学手段，开设提高学生综合素质的实验项目，建立较为完善的、科学的管理制度，不断加强实验队伍水平的提高。
第三条 教学实验室要充分利用现有资源，除完成教学安排的教学任务以外，还要创造条件，建立实验室开放的运行机制，为学生进行科技创新活动提供环境；为社会提供技术咨询、技术支持、设备利用等服务。
第四条 本条例适用于教学实验室的建设与管理。
第二章 教学实验室的管理体制
第五条 我校教学实验室在主管校长的领导下，贯彻执行国家有关的方针、政策和法令。
第六条 我校的教学实验室实行校、院二级管理。 第七条 我校负责教学实验室归口管理的行政单位是：
1、 教务处负责教学实验室的建设和实验教学管理，其主要职责是：
a. 组织制定全校实验室建设规划，并对各教学单位的教学实验室建设规划进行审核、协调；
b. 组织对各教学单位申报的教学实验室建设项目进行审查、排序并提交校长审批； c. 组织对各教学实验室修购专项建设项目及校级建设项目进行验收； d. 对各学院的实验教学计划审核和协调； e. 组织对实验教学质量的监控和评估；
f. 对教学实验室的设置、教学实验室主任的变更事宜进行管理。
2、 资产管理处负责教学实验室的资产管理，仪器设备的采购，设备维护信息提供，实验室用房调整。
3、 财务处负责实验室经费使用的监督和核算。
第八条 根据我校“二级管理，院为基础”的管理模式，校级实验室和各学院在教学实验室建设和管理上具有更大的自主权，各单位应明确主管教学实验室的院长。 主管教学实验室的院长的主要职责是：
1、贯彻执行国家有关的方针、政策和法令，组织制定管理制度；
2. 组织制定本单位的中长期实验室建设规划和当年计划，包括方案论证和经费预算； 3. 检查、督促教学实验室完成各项工作任务，包括建设任务；
4. 与人事部门一起做好实验室人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘工作； 5. 按照《教育部基础课教学实验室评估办法》和教育部《高等学校专业实验室评估标准（试行）》的要求，组织好本单位实验室的自评。
第九条 学校或学院成立的教学实验室，实行主任负责制，教学实验室主任在主管院长的领导下负责相应教学实验室的全面工作。
教学实验室管理组织结构图见附件1。
第十条 学校成立以主管校长为主任的教学实验室建设指导委员会，该委员会对全校的教学实验室的建设和管理、实验教学改革、实验教学质量的提高出谋划策；负责审议实验室建设规划、重大改革方案、纲领性管理文件；参与实验室的评估和建设项目的验收。
第三章 实验室的建设
第十一条 实验室的设置，应当具备以下基本条件：
1. 有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等任务； 2. 有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境； 3. 有足够数量、配套的仪器设备；
4. 有合格的实验室主任和3人以上的专职工作人员； 5. 有科学的工作规范和完善的管理制度。
第十二条 教学实验室的建立、调整与撤销，必须由相关学院提出正式申请，经教务处上报主管校长，批准后方可实施。
第十三条 各学院提出的教学实验室建设与发展规划，由学校根据总体发展规划如办学方向、学科发展、资源设备、人员结构、经费投入等综合因素考虑进行调整。各学院的教学实验室建设与发展规划，要服从学校的总体发展规划。
第十四条 经学校批准的教学实验室建设项目要按批准的建设方案实施，不得改变实施方案、实现目标、经费用途和完成时间，若需变更，须向批准部门提出书面报告，经论证，
同意后方可实施。
第十五条 修购专项和校级教学实验室建设项目完成后，由学校组织按《北京邮电大学教学实验室建设项目验收实施办法》进行验收，验收通过后表示该建设项目结项；学院立项的教学实验室建设项目,完成后要由学院组织进行验收结项。
第十六条 各学院可以采取多种渠道和方式，为社会提供服务，争取社会的物质支持，加快实验室设备的更新和改造，不断提高进行自我建设的能力。
第十七条 提倡有能力自制实验设备的实验室，自制和改造实验设备，并按《北京邮电大学自制设备管理规定》实施。
第四章 实验室的性质
第十八条 我校的教学实验室分成基础（含专业基础）课教学实验室和专业课教学实验室。
1. 基础课教学实验室,是指主要承担与本科基础（专业基础）课配套实验的教学实验室。 2. 专业课教学实验室,是指为专业课程开设实验的教学实验室,除承担专业课程的教学任务外，有的还承担专业和学科方面的研究任务。
同时承担基础课实验任务和专业课实验任务的教学实验室由学院根据其专业研究的任务能力及其侧重点来确定其性质。
第十九条 在教学实验室成立时应明确实验室的性质,由于任务改变而需改变实验室性质的,应通过教务处经主管校长批准。
第五章 实验室的规章制度
第二十条 建立科学完善的实验室制度，使实验室的管理有据可依，是使实验室运行保持高效、安全、低耗、有序的有效途径，各实验室负责人要根据本实验室的特点，制定相应的管理规章制度，并予以执行。通常实验室至少应建立以下几个方面的制度：
1. 实验室安全卫生制度； 2. 危险品管理制度； 3. 仪器设备管理办法；
4. 实验材料、低值易耗品管理办法； 5. 实验教学工作制度（流程）； 6. 学生实验守则（须知）； 7. 工作人员岗位职责； 8. 工作人员考核管理制度。
第二十一条 实验室管理制度的制定要符合国家的有关法令、法规和学校的有关规定，经学院主管院长批准后方可生效。
第六章 人员管理
第二十二条 教学实验室主任要由具有较高的思想政治觉悟和专业理论知识、丰富的实验教学和科研工作经验、较强的组织管理能力和开拓创新精神的相应专业的副高职以上人员担任。教学实验室主任负责教学实验室的全面工作，其主要职责是：
1、在主管院长的领导下，负责编制实验室建设规划和工作计划，并组织实施和检查执行情况；
组织领导实验室工作人员按《北京邮电大学实验教学质量监控与评估体系》中的相关标准完成实验教学任务；
2、组织进行实验教学的研究，推广应用新的实验教学成果，改进教学方法和手段，培养学生理论联系实际的学风、严峻的科学态度，注重创造性思维和独立工作能力的培养；
3、积极组织开展科研活动，在保证完成实验教学和科研任务的情况下，利用现有设备开展社会服务和技术开发；
4、搞好实验室的科学管理，贯彻、实施有关规章制度；
5、制定实验室工作人员的岗位职责和工作业绩考核，组织安排专职实验人员的培训，不断提高实验队伍的业务水平和实验素养；
6、负责实验室精神文明建设，对工作人员进行政治思想、法律法规、道德品质教育。 第二十三条 教学实验室主任或副主任，由学院通过招聘程序确定人选，经教务处报主管校长批准后由学校聘任或任命。
第二十四条 教学实验室要重视工作人员队伍的建设，要关心工作人员的工作、学习和生活，要组织必要的培训，提高工作人员的实验教学水平和整体素质；要有计划地使人员编制、职称结构、年龄梯队、专业分布等方面趋于合理。
第二十五条 实验室工作人员要严格聘任制度，经实际考核确认不能胜任所在岗位工作的，应调整岗位。
第七章 设备管理
第二十六条 资产管理处负责教学实验室用房的调配，设备的采购、建账、调拨、报损、报废和清查等工作。管理办法见《北京邮电大学仪器设备管理办法》。
第二十七条 各教学实验室要认真执行《北京邮电大学仪器设备管理办法》，必要时可根据本实验室的情况制定补充的管理办法。