发布时间 : 星期五 文章马克思主义哲学题库更新完毕开始阅读42d8176c0508763230121214
C. 使生产力的停滞成为永久的事实 D.形成全面的社会危机
2.上层建筑对经济基础的反作用是否进步,取决于
2. C
A. 它是否为自己的经济基础服务 B. 它是否直接促进生产力的发展 C.它所服务的经济基础的性质 D.它同自己的经济基础是否符合 3.英雄史观的理论出发点是
3.B
A. 人是社会运动的主体 B. 社会意识决定社会存在 C.社会意识有能动的反作用 D.社会运动是受偶然性支配的
4.人民群众之所以成为历史的创造者,最根本的原因是4.B
A. 人民群众是居民中的多数
B. 人民群众是社会生产力的体现者 C. 人民群众具有先进的思想
D. 人民群众通晓历史发展的规律 5.人民群众历史的创造力
5.C
A. 是有限的而不是无限的 B. 是无限的而不是有限的 C. 既是无限的又是有限的
D. 在剥削制度下是有限的,在社会主义和共产主义制度下是无限的 二,不定项选择
1.经济基础在一切社会的社会关系中都属于1. AB
A. 经济关系 B. 物质关系 C. 思想关系 D. 政治关系 E. 阶级关系
2.经济基础是生产关系各方面的总和,这个总和是指
2. BC
A. 各种不同类型的生产关系的总和 B. 占统治地位的生产关系各个方面的总和C. 作为经济基础的生产关系内部各个方面的总和 D. 现实存在的各种生产资料所有制关系的总和 E.占统治地位的经济,政治,文化各方面的总和 3.在下列社会现象中,属于上层建筑的有(99年理18) 3. BCD
A. 生产资料所有制形式 B. 政治法律制度
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C. 国家政权 D. 社会意识形态 E.社会风俗习惯
4.判定某种上层建筑是先进的还是落后的,主要是看它
4.CD
A. 是否与自己的经济基础相适应
B. 是否能帮助自己的经济基础形成,巩固和发展 C. 是否能推动生产力的发展
D. 是否能帮助适合生产力状况的生产关系发展和巩固 E. 是否能限制与自己不同性质的经济基础的发展 5.阶级的实质是
5.DE
A. 经济收入不同的社会集团 B. 政治思想不同的社会集团
C. 社会分工不同的社会集团 D. 一个集团能够占有另一个集团的劳动 E.不同社会集团之间的剥削和被剥削的关系 6.\人们创造自己的历史\这一命题表明(92年理23)
A. 人是社会的主体
B. 历史是由追求着自己目的的人的活动构成的 C. 历史发展方向是由人自觉选定的 D. 历史规律实现于人的自觉活动之中 E.社会中每个人都是推动历史前进的力量 7.人的自觉活动在社会发展中的作用表现在
6. ABD
7. ACDE
A. 社会历史是人们自己创造的
B. 人们创造历史的活动可以摆脱既定历史条件的制约 C. 人们可以认识,利用社会规律
D. 人们可以对社会发展的具体途径进行历史选择,通过不同的具体道路实现社会发展的客观规律
E.社会规律存在和实现于人们的自觉活动之中,人们的自觉活动只有在认识和遵循社会规律的基础上才能
得到顺利,有效的发挥 8.社会发展规律是客观的,由此
8. BC
A. 任何人的意志对于社会发展的作用都等于零
B. 任何人的意志对历史发展的总结果(合力)都起作用,因而都包括在这个总结果(合力)中 C. 任何人的意志都不能改变历史发展的总趋势 D. 任何人的意志都必然合乎社会发展的规律
E. 任何人的意志都只能受社会发展规律的支配,人们没有自由
9. 历史是由人的有意识有目的的活动创造的,但这一事实并不能否认社会历史规律的客观性.
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因为
9. ABCD
A. 人们的意识,目的的产生和状况主要由人们所处的社会物质生活条件决定
B. 人们的意识和目的的实现程度,取决于是否体现社会物质生活条件的客观要求,即是否符合社会历史发展的客观规律
C. 社会规律是不能创造,消灭和改造的
D. 人的意志的真正自由,只有通过正确认识和运用社会发展的客观规律才能获得 E. 人的意志对于社会发展规律不产生任何影响 10.人民群众的活动和社会历史条件的辩证关系是
10. ABCE
A. 历史条件为人民群众提供活动的前提 B. 人民群众的活动要受历史条件的制约
C. 从长远看,人民群众能不断地打破原有历史条件的限制 D. 人民群众能够最终摆脱历史条件的制约 E. 人民群众可以不断地创造新的历史条件 第七章 社会发展和人的解放 一,单项选择
1. D
1.在人的发展和社会发展的关系问题上,马克思主义认为(02年文3) A. 前者是个人的理想,后者是社会的目标
B. 前者体现了个人价值,后者体现了人的社会价值 C. 两者是彼此独立的历史发展过程 D. 两者互为前提和基础
2.从个人和社会统一的观点出发,人的自我价值在于通过自己的活动
2.D
A. 满足个人对物质财富和社会地位的需要 B. 实现不受社会制约的自由选择
C. 摆脱社会的限制使人获得多方面的自由 D.满足社会和自我的多方面的需要 二,不定项选择
1. 马克思说,人的本质\在其现实性上,它是一切社会关系的总和\其内涵有(01理18) A. 人的本质是单个人所固有的抽象物
1. BDE
B.人的本质在于人的社会性 C. 人的本质是自由
D. 人的本质形成于人的各种社会关系中 E. 人的本质是具体的,历史的 2. 在社会主义社会中,人的价值取决于2. BD
A. 个人的自我奋斗
B. 个人对社会贡献的大小
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C. 人们社会地位的高低
D. 社会对个人的尊重和满足的程度 E. 个人向社会索取物质利益的多少 3. 自由王国作为历史观的范畴
3. DE
A. 是指人的绝对自由
B. 是指人们完全认识了社会历史的客观规律而获得了自由 C. 是指人们摆脱了社会历史的客观必然性制约而实现了自由 D. 是指人们摆脱了必然性的奴役,成为自己社会关系的主人 E.进入共产主义社会由于人的解放而获得的自由 4. 人类从必然王国向自由王国的飞跃,体现着
4. BCE
A. 绝对自由的实现 B. 人们对客观规律的认识 C. 人们对客观规律的利用 D. 人们对必然的摆脱 E. 人们对客观世界的改造
5.马克思主义认为,人的全面发展(02理18)
5. ABCDE
A. 是社会进步的重要内容
B. 是一个逐步提高,永无止境的历史过程 C. 是社会发展的目的
D. 既是社会发展的结果,又是社会发展的原因
E.同推进经济,文化的发展和改善人民物质文化生活是互为前提和基础的
★综合性不定项选择题
1.某原始氏族对犯有过错的成员的最高惩处是将其驱逐,被驱逐者除死亡外别无选择.这说明 A.任何个人都不能孤立地存在,必须处于一定的社会关系之中
1.ABD
B.脱离了整体的部分将失去原有意义
C.原始社会就存在着规范氏族成员之行为的法律,违者将受到惩处 D.离开一定的生产关系,孤立的个人无法独立生产,因而无法生存
2.某大城市修筑一段马路,由于各种地下设施(自来水管道,煤气管道,污水管道,电缆等等)分别为各个部门管理,而他们又互不通气,各自为政,致使马路先后被挖填八次,浪费了大量的人力,物力.这个例子说明
2.ABCD
A.形而上学的思维方式会给实际工作带来危害
B.形而上学思维方式与唯心主义思维方式是相通的,因为孤立地看问题,不可能从实际出发 C.做工作需要哲学的指导
D.只有掌握了辩证法,才可以做好具体工作
3.黑格尔认为,肉是由氮,碳等元素组成的,但是,如果把这些元素分解开来使之失去联系,那么,
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