发布时间 : 星期一 文章部编人教版七年级语文上册第二单元测试题更新完毕开始阅读42da483d0875f46527d3240c844769eae109a370
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第二单元
一、积累·运用(26分)
1．阅读下面的一段文字，回答问题。(6分) 双腿瘫痪后，我的脾气变得bàonù无常。望着望着天上北归的雁阵，我会________(悄然 ．．突然 随手)把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西________(仍 摔 甩)向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复chénjì，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的．．那些花都死了。
(1)给文中加点的字注音。(2分) 瘫痪( ) 侍弄( ) ．．．．
(2)根据拼音写词语。(2分) bàonù( ) chénjì( )
(3)结合语境，从括号内选择恰当的词语填写到横线上。(2分) 2．下列句中加点词语使用不当的一项是(4分)( )
A．那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 ．．．．B．为提高产品质量，领导深入调查研究，真可谓处心积虑。 ．．．．C．我的回答已经让她喜出望外了。 ．．．．
D．她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ．．．．
3．下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。(4分)
为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。
修改①______________ 修改②______________ 4．综合运用。(12分)
慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们献上对母亲的颂歌。
(1)请仿照下面文段中的句式，在横线上再补写一个恰当的句子。(3分)
慈母情，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的殷切的眼神，是儿女远行时的句句叮咛，________________________________________。
(2)泰戈尔的《金色花》写小孩子变成一朵金色花，开放花瓣，散发花香，回报母爱。如果你也有变化的“特异功能”，你愿意变成什么来报答母亲呢？请写出你的心愿。(4分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)你有什么心里话想对母亲说？请写下来。(不少于30字)(5分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二 综合性学习
1．班内决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下列任务。 (1)【解读“朋友”内涵】 “友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是________。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字________的内涵。
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(2)【展示“朋友”形象】 请根据下面的提示，向大家介绍你的一位朋友。
我的朋友是一个__________________的人，在我____________的时候，他________________________________________________________________________。
2．育才中学开展“迎接新同学，结交新朋友”活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟写一段开场白。要求：引用一句有关交友的名言。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)根据活动安排，在合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这两个节目写几句串台词。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)本次活动即将结束，请作为主持人的你拟写一段结束语。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．我国自古以来就是礼仪之邦，重视友情，讲究朋友之谊。子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”新学期、新同学、新气象，同学们来自不同学校，大家汇聚一堂。为了让大家更好地增进了解，尽快地融入集体中，七年级(6)班决定举办一次“珍惜缘分，珍爱友情”的主题活动，请你参加。
(1)为营造良好的活动氛围，请你给本次活动拟一条宣传语。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)唐代大诗人李白是一个十分重视朋友的人，他有许多送别朋友的诗歌，请根据提示填空。
朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象，你把他们看得很重。“桃花潭水深千尺，____________________”，这是你对汪伦真挚的情感流露；“____________________，唯见长江天际流”，这是你与孟浩然的依依惜别；“我寄愁心与明月，____________________”，这是你为王昌龄远离的无限伤感。
(3)古今中外不仅有众多写朋友的诗词、名言，还有一些动人的交友小故事，请你按要求写出一个。
故事名称：____________
故事内容：_______________________________________________________________ (4)同学们都制作了优美精致的友情卡，请在上面写几句话送给自己的朋友，愿这份如诗、如画、如歌般的友情陪伴你们一起走过漫漫人生路。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．随着互联网的发展，上网交友的人越来越多，上网交友成为一种时尚，青少年学生更
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是留恋于网络。对于网络交友的利与弊，人们的看法不一。为此，实验中学七年级(2)班举行了一次“网络交友的利与弊”的辩论会。作为反方的一员，请批驳正方的观点。
正方：网上交友倡导“平等、自由”的原则，跳出了世俗的交友观的束缚，拓宽了我们的交际范围。而且在网络上能够结交到志同道合的朋友，你在心烦时，可以向他倾诉；在现实中不敢说的话，不好意思说的话，在虚幻的网络世界里可以畅所欲言。
反方：______________________________________________
5．晨阳学校七年级(1)班同学计划定于9月8日举办“有朋自远方来”的师生联欢会，让大家加深认识，进一步增进了解。
(1)如果大家推选你作为负责人，请你设计活动实施的步骤。
第一步：主持人宣布活动开始； 第二步：__________________； 第三步：__________________； 第四步：__________________。
(2)班级征集联欢会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)请你以班委会的名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次联欢会活动。(100字左右，格式符合书信要求)
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6．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级计划举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请写下你最喜欢的连续的两句，并标明作者和出处。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)为了解同学们的交友情况，班主任老师要求大家设计一份问卷调查表，请把你的问卷调查表展示出来吧。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)假设老师安排你与林芳同桌，你很想与她交朋友。你应该怎么跟她说？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友，怎样交网友是我们应该重视的问题。阅读下面这则材料，你想给中学生在交网友方面提一些什么建议呢？
有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切。”还
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有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．班内开展“真正的朋友”综合实践活动，请你参与并完成下列任务。
(1)你认为哪些朋友可以称为“益友”？哪些朋友是“损友”呢？请简单说一说。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)在交往过程中，有些朋友对你的错误直言不讳。你是否喜欢这种朋友呢？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)如何交到真正的朋友，发展真挚的友谊？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、阅读·理解(34分)
(一)阅读甲、乙两文，回答问题。(12分)
【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中日中不至则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(选自刘义庆《世说新语》)
【乙】 荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
(选自刘义庆《世说新语》)
1．解释下列句子中的加点词语。(4分)
(1)陈太丘与友期行__________________________________________________ ．．(2)尊君在不_______________________________________________________ ．．(3)吾今死矣，子可去________________________________________________ ．(4)不忍委之________________________________________________________ ．2．用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)友人惭，下车引之。
________________________________________________________________________ (2)贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”
________________________________________________________________________ 3．用“/”给下面的句子断句。(限断两处)(2分)
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