发布时间 : 星期一 文章2020版高考英语大二轮复习题型组合练(十)新人教版更新完毕开始阅读438df8804a35eefdc8d376eeaeaad1f347931150
题型组合练(十)
Ⅰ.七选五
(2019·湖北七市3月模拟)
Therewasasurveyofthepeoplewhowerebornfrom1980to2000,
askingthemwhattheirmostimportantlifegoalswere.Over80percentsaiditwastogetrich.1We’reconstantlytoldtodevotemoretoourwork,
topushharderandtoachievemore.We’regiventheimpressionthatthesearethethingsthatweneedtogoaftertohaveagoodlife.Butisthatthetruth？2
Butwhatifwecouldstudypeoplefromthetimewhentheywereteenagersallthewayintooldagetoseewhatreallykeepspeoplehappyandhealthy? TheHarvardStudyofAdultDevelopmentdidit.For75years,
they’vetrackedthelivesof724men.Studieslikethisareextremelyrare.Almostallprojectsofthiskindfallapartwithinadecadebecausetoomanypeopledropoutofthestudy.3Ortheresearcherscan’tgettogether.Butthroughacombinationofluckandthepersistenceofseveralgenerationsofresearchers, thisstudyhassurvived.
Sowhathavetheylearned? Theconclusionisthatit’snotwealthorfamethatcounts. 4They’velearnedthreebiglessonsaboutrelationships.Firstly, peoplewhoaremoresociallyconnectedtofamily,
tofriendsandtocommunityarehappierandphysicallyhealthier.Thesecondisthatit’snotjustthenumberoffriendsyouhavebutthequalityofyourcloserelationshipsthatmatters.Andthethirdisthatgoodrelationshipsdon’tjustprotectourbodies.5 A．Theycanevenprotectourbrains. B．Tobecomefamouscamesecond. C．Orfundingfortheresearchdriesup. D．Thegoodlifeisbuiltwithrelationships.
E．Itturnsoutthatbeinginconflictisbadforourhealth. F．Itisgoodrelationshipsthatkeepushappierandhealthier. G．Tobefrank, sometimeswealthandfamecanmakepeoplehappy.
语篇解读 本文是一篇说明文。文章主要介绍了一项研究：什么能真正让人们快乐和健康呢？坦率地说，有时财富和名望能让人快乐，但是良好的人际关系让我们更快乐、更健康。 1．答案 B
1
解析 根据前文“Therewasasurveyofthepeoplewhowerebornfrom1980to2000,
askingthemwhattheirmostimportantlifegoalswere.Over80percentsaiditwastogetrich.”可知有一项针对1980年到2000年出生的人的调查，询问他们最重要的生活目标是什么，超过80%的人说是发家致富。结合选项可知B项“Tobecomefamouscamesecond.”符合文意。 2．答案 G
解析 前文说“一直以来我们的印象是，为了过上美好的生活，我们需要追求名和利。但这是
事
实
吗
？
”
，
结
合
选
项
只
有
G
项
“Tobefrank,
sometimeswealthandfamecanmakepeoplehappy.”说到了名和利，故选G。 3．答案 C 解
析
根
据
前
文
“Almostallprojectsofthiskindfallapartwithinadecadebecausetoomanypeopledropoutofthestudy.”可知几乎所有类似的项目在十年内都会分崩离析，因为有太多人退出了这项研究。紧接着下面就提到了导致失败的原因。故C项“或是研究经费枯竭”符合文意。 4．答案 F
解析 根据下文“They’velearnedthreebiglessonsaboutrelationships.”可知F项“Itisgoodrelationshipsthatkeepushappierandhealthier.(良好的人际关系让我们更快乐、更健康)”符合文意。 5．答案 A
解析 根据前文“Andthethirdisthatgoodrelationshipsdon’tjustprotectourbodies.”可知是在说良好的人际关系的好处，故A项“Theycanevenprotectourbrains.(它们甚至可以保护我们的大脑)”符合文意。 Ⅱ.完形填空
(2019·广东深圳二调)
Two-year-oldNancyisdeaf.However
，
thathasn’tstoppedherfrombeinga(n)
6littlegirltryingto“chat”toanyoneshemeets.Assoonasshegoesoutintotownwithherparents，shestarts7inthehopethatthepersonsheistalkingto8signlanguagetoo.
Normally
，
hearinglossisasocial9forthosewhodon’tknowhowtousesignlanguage.AnyoneNancytriedtotalkto10thisandfeltsosorrytheycouldn’t11.Theywishedtheycould12herandsaysomethingback，buttheyfoundthemselvescompletely13.
Then
，
somethingamazinghappened.Insteadofcausinga14
社
区
，) ，，
2
thisbarrierbroughtthecommunity(
together.Determinedto15signlanguagesothattheycouldtalktoNancyher16hiredaninstructorontheirown
andnowtheyare17totakingclassestogether.Theteacher18thatthisisreallyremarkablebecause
，
quiteoften
，
eventheparentsofdeafchildrendon’t19tolearnthelanguage.ButhereNancyhasafullcommunitythatissigningandcommunicatingwithher，anditisa20story.
TheteacheralsosaysthatthislevelofinclusionwillmakeahugedifferenceinNancy’s21.Italmostcertainlyguaranteesthatshewillbeahappierandmore22individualinthefuture.Nancy’sparentsarealreadynoticinga23intheirdaughterandtheyhavenowordstoexpresshow24theyaretotheirneighbors.
Withalittlegirlandalotoflove，theneighbors25maketheneighborhoodacommunity. 语篇解读 本文讲述了2岁的南茜虽然失聪了但她喜欢与人交流。社区里的人们因为不懂手语，无法回应她而自发学习手语。因为有爱，邻居们把这个社区变成了一个大家庭。 6．A.independent C．outgoing 答案 C
解析 independent独立的；helpful有帮助的；outgoing外向的；generous大方的。根据下文中的“tryingto‘chat’toanyoneshemeets”可知，失聪并没有阻止南茜成为一个外向的小女孩。故选C。 7．A.signing C．waving 答案 A
解析 sign打手势，示意；cheer欢呼；wave挥手；smile微笑。根据上文可知南茜失聪了，此处指她开始运用“手语”，对应下文中的“signlanguage”。故选A。 8．A.accepts C．recognizes 答案 D
解析 accept接受；appreciate感激；recognize认出；know懂得，知道。南茜希望与她交谈的人也懂手语。故选D。
9．A.mistakeB．barrierC．conflictD．stress 答案 B
解析 mistake错误；barrier障碍；conflict冲突；stress压力。句意为：正常情况下，对于那些不知道如何使用手语的人来说，听力丧失是一种社交障碍。故选B。 10．A.discussed C．realized
B．helpful D．generous
B．cheering D．smiling
B．appreciates D．knows
B．ignored D．denied
3
答案 C
解析 discuss讨论；ignore忽视；realize意识到；deny否认。句意为：任何一个南茜试图与之交谈的人都意识到了这一点。故选C。 11．A.respond C．return 答案 A
解析 respond回答，回应；apologize道歉；return归还；agree同意。句意为：他们很抱歉他们不能回应。故选A。 12．A.inspire C．trust 答案 D
解析 inspire鼓舞；protect保护；trust信任；understand明白。根据下文中的“saysomethingback”可知，他们希望他们能够明白南茜的意思。故选D。 13．A.atrisk C．ataloss 答案 C
解析 atrisk处于危险中；insurprise惊奇地；ataloss困惑不解；inahurry匆忙。句意为：但他们发现自己完全听不懂。ataloss不知所措，困惑不解。故选C。 14．A.debate C．complaint 答案 B
解析 debate辩论；separation分离，隔离；complaint抱怨；panic恐慌。句意为：然后，神奇的事情发生了。这道屏障并没有造成隔离，反而把社区团结在了一起。故选B。 15．A.create C．translate 答案 B
解析 create创造；learn学会；translate翻译；improve改善。根据下文中的“theycouldtalktoNancy”可知，他们决心要学会手语来跟南茜沟通。故选B。 16．A.classmates C．teachers 答案 D
解析 classmate同学；parent父(母)；teacher老师；neighbor邻居。根据上文thecommunity可知，是在南茜居住的社区中，她的邻居们请了一位老师。故选D。 17．A.devoted
B．apologize D．agree
B．protect D．understand
B．insurprise D．inahurry
B．separation D．panic
B．learn D．improve
B．parents D．neighbors
B．opposed
4