发布时间 : 星期四 文章人教版2007年中考语文模拟试题10套人教版更新完毕开始阅读43b92587e109581b6bd97f19227916888586b93d
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初中合作作文的具体方法和途径
在进行合作作文过程中，总结出了以下可行的具体方法。 （一）、解字释词：语言是思想的外衣。学习语言，也就是学习怎样思想。作文就是对语言的一种梳理和强化，也就是对思想的一种深化。作文要从词语开始，就是要求学生积累语言，广化深化思想，同时也是发展想像力、创造力的最佳途径。所以我在班级上采取以四人一小组为单位，共同讨论、合作、思考，以诗意的语言来解释字词的含义的做法。具体操作如：1、“家”——一只小猪养在一个窝棚里，有了猪就有了一个家，就是一个简单的家（对家进行了朴素的阐释）。2、“浊”——一条虫子落到了水里，水就脏了，就像一粒老鼠屎落到了一锅粥里。（简单的话语里蕴含着智慧。）。3、“国”——一个大王被囚禁在四面高墙的水井里，成了坐井观天的宋微宗（由字形联系想到历史）。
在合作写作训练中，学生表现了极大的兴趣，取得了显著的效果。因此，我认为进行解字释词，其实就是在写小型的话题作文。事实证明，解字释词实实在在提高了学生的写作兴趣。因为这种训练淡化了强制性作文的做法，使学生在不经意中不但抒发了自己的感受，而且也获得了来自其他同学的不同见解和思想。这种低要求反而可以达到写作上的高目标。学生学会了合作、学会了思考、学会了想象，学会了表达，自然而然也就提高了写作水平。
（二）、连词成句
这种做法，就是上课前或课余之时留给学生几个词语，请他们展开想象的翅膀，尽可能的奇思妙想连词成句，比新、比奇、比创意，写出与众不同的语句。只要言之成理，立意高雅，都给予鼓励。
如例1：“绿意扑眼”、 “莽莽苍苍”、 “领略”
“早上起来推开窗户，四周的绿意扑眼而来。放眼望去，宛然置身在一片莽莽苍苍的绿海之中。现往高处看，缭绕的云雾中，隐隐约约地望见一条蜿蜒的水流从山上淌下……我这时才真正领略到了庐山真正的美。”
例2：“春光明媚” 、“百花争艳” 、“人山人海” “眉青目秀” 、“满腹经纶 ” “这是一个春光明媚的早上，我突然有了想去迈步公园的乐趣，便立即动身出发，早春的公园也已是景色宜人，虽没有百花争艳的美丽景象，但也已是草木茂盛，没有商场的人山人海，也没有大街的烟尘尾气，这感觉仿佛进入了世外桃源，突然身后传来了一阵喝斥声：“走路不长眼啊！怎么乱撞？”循声望去，没有想到这不堪入耳的语言竟出自一位长得眉青目秀的姑娘，真是人不可貌相啊，现在的社会里，一些看上去满腹经纶的人，其实是不学无术之徒，而一些文质彬彬的人，内在却是厚颜无耻。”
例3：“领略”、“留连忘返”、“蜿蜒”、“心旷神怡”、“翩然起舞” “如果你想领略何为真正的人间仙境，那就应该跟着我走，我保证你一定会留连忘返的。我们只要顺过一条蜿蜒崎岖的小路，便会来到那个好梦一般的地方。刚踏进那儿，扑入你视野的就是一片鲜绿的草原。这里遍地开满了多种多样的小花，鲜艳娇嫩的冲着你展开迷人的笑。不时有一阵微风抚过你的脸颊。那风夹杂着沁人心脾的花香和清润的泥土味儿，使得你顿时神清气爽。你还会发现在花草丛中，有许多色彩斑斓的花蝴蝶在翩然起舞。这一切都如一幅秀丽的风景画，怎不叫我们心旷神怡呢？”
面对如此优美的连词成文，我们还要求什么呢？如果孩子们能将最普通的文字来抒写胸臆。也就是说，语文教学要求他们达到的目标，他们已经在开始达
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