发布时间 : 星期六 文章枣庄市小学数学四年级上册第一单元大数的认识 单元检测(答案解析)更新完毕开始阅读43c8de7cb81aa8114431b90d6c85ec3a87c28bdf
【解析】【解答】 在80□918≈81万中，□中可填5~9。 故答案为：A。
【分析】精确到万位求近似数，看千位上的数四舍五入，千位上的数比5小，就把尾数去掉，加上一个“万”字；如果千位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向万位进1，加上一个“万”字，据此解答。
二、填空题
13．35058；4【解析】【解答】350580000改成万作单位是35058万；省略亿位后面的尾数是4亿故答案为：35058；4【分析】把一个大数化为以万为单位的数就是把这个数的小数点向左移动四位然后在
解析： 35058；4
【解析】【解答】350580000改成“万”作单位是35058万；省略亿位后面的尾数是4亿。 故答案为：35058；4.
【分析】把一个大数化为以万为单位的数，就是把这个数的小数点向左移动四位，然后在后面添上万字；
要求保留到亿位时，就是看亿位后面的那一位，把这一位上的数四舍五入，亿位后面的数都舍去不写，最后在后面添上亿字。
14．3049999999；2950000000【解析】【解答】一个数精确到亿位约是30亿这个数最大可能是3049999999最小可能是2950000000故答案为：3049999999；29500000
解析： 3049999999；2950000000
【解析】【解答】一个数精确到亿位约是30亿，这个数最大可能是3049999999，最小可能是2950000000 。
故答案为：3049999999；2950000000 。
【分析】根据四舍五入法分析，这个数最大时，用的是舍去，舍去的最大数，第一个是4，后面的都是9；这个数最小时，用的是五入，入上的最小数，第一个是5，后面的都是0。
15．684999；675000【解析】【解答】解：这个地区实际人口最多可能是684999人最少可能是675000人故答案为：684999；675000【分析】把一个数取用万作单位的近似数就是对这个数的钱
解析： 684999；675000
【解析】【解答】解：这个地区实际人口最多可能是684999人，最少可能是675000人。 故答案为：684999；675000。
【分析】把一个数取用“万”作单位的近似数，就是对这个数的钱位上的数进行四舍五入即可，再在后面加上一个“万”字。
16．30800600 ；五百万零九百零七【解析】【解答】三千零八十万零六百写作：30800600；5000907读作：五百万零九百零七故答案为：30800600；五百
万零九百零七【分析】整数的读法：从高
解析： 30800600 ；五百万零九百零七
【解析】【解答】 三千零八十万零六百 写作：30800600 ； 5000907 读作：五百万零九百零七。 故答案为：30800600 ；五百万零九百零七。
【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。
整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
17．6789【解析】【解答】用四舍五入法7□7890000≈8亿□里可以填56789故答案为：56789【分析】省略亿位后面的位数求近似数时要根据亿位后面的数字采用四舍五入法取近似值本题中亿位上的数是7
解析：6、7、8、9
【解析】【解答】用四舍五入法 7□7890000≈8亿，□里可以填5、6、7、8、9。 故答案为：5、6、7、8、9。
【分析】省略“亿”位后面的位数求近似数时，要根据亿位后面的数字采用“四舍五入”法取近似值，本题中亿位上的数是7，近似数亿位上的数是8，说明亿位后面的数字是大于等于5的数。
18．155093；16万【解析】【解答】解：十五万五千零九十三写作：155093155093≈16万故答案为：155093；16万【分析】写数时从高位到低位一级一级往下写哪一位上有几个计数单位就在相应的
解析： 155093；16万
【解析】【解答】解：十五万五千零九十三，写作：155093，155093≈16万。 故答案为：155093；16万。
【分析】写数时从高位到低位一级一级往下写，哪一位上有几个计数单位就在相应的数位上写几，没有就写0；根据千位数字四舍五入省略万位后面的尾数即可。
19．321000；102300【解析】【解答】解：一个零都不读的六位数最大的是321000最小的是102300故答案为：321000；102300【分析】整数中关于0的读法：每级末尾的0都不读其它数位上
解析： 321000；102300
【解析】【解答】解：一个零都不读的六位数，最大的是321000，最小的是102300。 故答案为：321000；102300。
【分析】整数中关于0的读法：每级末尾的0都不读，其它数位上一个0或连续几个0都只读一个零。根据整数的读法确定最大的和最小的数即可。
20．190860；19万；1909百【解析】【解答】解：十九万零八百六十写作：190860190860≈19万190860≈1909百故答案为：190860；19万；1909百【分析】写数时从高位到低位
解析： 190860；19万 ；1909百
【解析】【解答】解：十九万零八百六十写作：190860，190860≈19万，190860≈1909百。
故答案为：190860；19万；1909百。
【分析】写数时从高位到低位，按照数位顺序写，哪一位有几个计数单位就在那一位上写几，没有就写0。根据千位数字四舍五入省略万后面的尾数，根据十位数字四舍五入到百位，注意要在后面加上万或百。
三、解答题
21． 解：
【解析】【分析】如果按多位数的写法看，从高位起，一级一级地往下写，哪一个数位上是几就写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。也可以直接观察数据的特点连线。
22． 答：35个是准确数,约1000万元、3亿多元是近似数。
【解析】【分析】准确数就是确切的数字，近似数就是近似等于某个数的数字。 23． 答:1.自然数的产生是人类生产、生活的需要，数字也是逐步发展和完善的。表示物体个数的1，2，3，4，5，6，…都是自然数，0是最小的自然数。2.最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
【解析】【分析】自然数就是大于或等于0的整数。最小的自然数是0，自然数从零开始，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。 24． （1）解：4256-（987-798）=4073 （2）解：8672+（256+3809）=12737 （3）解：10000÷4 ×（12÷2）=15000
【解析】【分析】本题要求学生正确的理解并运用和、差、积、商的概念。 25． 解：457321-3588+457321=891254（千克） 答：这个村去年小麦和水稻的总产量是891254千克 【解析】【分析】本题要求认识单个量与总量的关系。 26． 解：
【解析】【分析】根据题意可知，要求写出与题中数据相邻的整万数，先找到这个数的万位，前一个数就是舍去万位后面的尾数，加上4个0；后面一个数就是将万位上的数加1，
舍去万位后面的尾数，加上4个0，据此解答.