发布时间 : 星期五 文章儿少卫生学练习题更新完毕开始阅读43c900a5a8114431b80dd880
26、在课桌与课椅的配合程度上，最重要的因素是（ ）
A、桌椅高差 B、桌高 C、椅高 D、椅深 E、桌椅距离 27、适宜的椅深约为（ ）
A、坐高的1/3 B、身高的1/4 C、腓骨头点高 D、大腿的2/3～3/4 E、腿长的1/3
28、少年儿童使用的房间，常作为空气清洁度的重要指标的是空气中（ ） A、甲醛浓度 B、CO 浓度 C、细菌总数 D、空气负离子浓度 E、CO2浓度
29、为减弱噪音和交通性尘埃，主要教学用房的外墙面与城市主要干道同侧路边距离不应小于（ ）,与城市主要干道同侧路边距离不应小于（ ）
A、300m，80m B、250m，80m C、250m，70m D、200m，80m E、200m，70m
30、课桌椅各部分尺寸中，对就座姿势影响最大的是（ ）
A、椅高 B、椅靠距离 C、椅座距离 D、桌椅高差 E、桌高 （三）多选题：
1、学校教学楼的楼梯设计应遵循的原则是（ ）
A、便于行走 B、保证学生安全 C、便于疏散 D、美观 E、造价低廉 2、学校的良好外界环境应包括（ ）
A、避免外部噪声干扰 B、远离污染源 C、允许过街架空高压线穿过校园 D、周围交通方便 E、毗邻市场或娱乐场所
3、在学校用地中，绿化用地是非常重要的，它的作用（ ）
A、改变局部小气候 B、美化校园 C、降低噪声 D、减少尘埃 E、做自然科学园地
4、中小学生用书籍必须符合的卫生学要求有（ ）
A、对书籍的新旧不做要求 B、采用铜板纸张 C、书上的文字、地图、符号要清晰够大 D、文字与纸质的对比要明显 E、装订要合理
5、为避免教室间的相互干扰，保证通风和采光，走廊的设计应采用的形式（ ）
A、单外廊 B、双外廊 C、单内廊 D、双内廊 E、中内廊 6、与白炽灯相比，荧光灯具有的优点是（ ）
A、寿命长 B、光色好 C、表面亮度高 D、光效高 E、节能 7、课桌椅的卫生管理包括（ ）
A、管标准 B、管生产 C、管维修 D、管分配 E、管使用
8、学校内对噪声有许多要求，允许噪声级必须小于50分贝（dB）的教学用房包括（ ）
A、普通教室 B、音乐教室 C、实验室 D、图书阅览室 E、教师办公室 9、教室人工照明课桌面上照度的大小取决于（ ）
A、灯的价格 B、灯和灯具的种类 C、功率 D、灯的数量 E、墙壁、天棚等的颜色
28
10、照度的均匀度与以下哪些因素有关？（ ）
A、灯的功率 B、灯的悬挂高度 C、灯的价格 D、灯的数量 E、灯具形式 11、教室的内部布置有许多要求，如（ ）
A、前排桌前缘至黑板的距离应在2m或以上 B、黑板的宽度不应小于1m C、各列课桌间应有纵行走道 D、课桌应紧贴内墙 E、讲台面距地面的高度一般应为1.2m 12、课桌椅可以影响到（ ）
A、弱视的发病率 B、学生的学习作业能力 C、脊柱弯曲异常的发生 D、近视眼的发生 E、学生的坐姿
13、连式课桌椅的优点是（ ）
A、不发生混号 B、灵活 C、便于管理 D、有固定的桌椅高差 E、造价低 14、可产生眩光的情况（ ）
A、用裸灯照明 B、光源亮度高 C、灯具的悬挂高度大于1.7m D、灯具的保护角低于30° E、灯管采用垂直于黑板面的纵向排列方式 15、教室人工照明的主要卫生要求是（ ） A、照度分布比较均匀 B、不产生或少产生阴影
C、不因人工照明导致室内温度过高而影响空气的质量和安全性 D、保证课桌面和黑板面上有足够照度 E、没有或尽量减少眩光作用 （四）填空题：
1、教室课桌面的平均照度不应低于 lx。
2、教室、实验室和教师办公室的允许噪声以应小于或等于 分贝。 3、建筑密度可采用 衡量。
4、为使学生能看清黑板上的字，要求水平视角不小于 。
5、城市小学校布点时，服务半径可按小学生步行 分钟左右来计算。 6、单侧采光时，投射角不小于 。
7、推荐使用的黑板有 和 。 8、无法调整的课桌椅可迁就使用，但遵循 的原则。 9、学校建筑物的主体是 。 10、学校用地包括 、 、 三部分。 11、 卫生行政部门对学校环境设备实行 。
12、卫生行政部门对学校的选址和建筑设计实行 。 13、为获得良好的采光效果，教室装修宜采用 。 14、教具的种类很多，但在中小学校主要指 。 15、为使校园总体布局合理，在建校时必须优先考虑 。 （五）简答题：
1、教室自然采光的卫生学要求是什么？怎样做才能达到？ 2、为减少教室自然采光的眩光，可采取哪些措施？
29
3、确定教室温度的标准的主要依据是什么？ 4、教室人工照明的卫生标准是什么？
5、 桌椅高差有何卫生学意义？适宜的桌椅高差是如何确定的？
6、 针对目前中小学教室小、学生人数多的特点，谈谈如何能保证良好的微小气候环境？ （六）论述题：
《中小学校教室采光和照明卫生标准》（GB7793-87）中对教室的自然采光有许多规定和要求。现有一学校，在一个晴朗云量适中的天气里测量了一间有代表性的教室，得到了以下一些数据。请你就这些数据分析一下该校在教室自然采光上哪些方面是合乎要求的，还存在哪些问题，并就如何改善教室的采光提出你的建议和意见。
教室朝向为东南；采光方式为单侧；黑板处于东北面墙上；
教室：长10m、宽6m、高4m，窗上缘距地面高度3.0m；黑板：长4m、宽1.2m； 玻璃窗透光面积为：12m；玻璃清洁状态：不洁；房间表面颜色为两年前粉刷的白色； 室外开阔天空散射光的水平照度：5500 lx（采光系数最低值1.5%） 课桌面的照度：最小值为150 lx，最大值为3500 lx 黑板面的照度：最小值为280 lx，最大值为1200 lx 课桌面的反射系数18.5%；黑板的反射系数为25%
练习题参考答案
（一）名词解释
1、桌近缘高与椅高之差，它对就座姿势的影响最大，对于学龄儿童，适宜的桌椅高差应为其坐高的三分之一，对青少年可再增高1～2.5㎝。
2、室内工作面某一点的天然照度与同时室外开阔天空散射光的水平照度的比值，教室桌面上的采光系数最低值不应低于1.5%。
3、水平视角（观察角）：学生看黑板的视线与黑板面形成的水平夹角。 4、垂直视角：学生看黑板上缘视线与黑板面所形成的垂直夹角。 5、玻地面积比：采光口有效的采光面积与室内地面积之比。
6、开角：室内工作点与对侧室外遮光物上端的连线和工作点与采光口上缘连线之间的夹角。 7、投射角：室内工作点与采光口上缘的连线和水平面所成的夹角。
8、 眩光：在视野中由于光亮度的分布，或范围不适宜，或在空间或时间上存在着极端的亮度
对比，以致引起不舒适和降低物体可见度的视觉条件。
9、 室内天然光照度等于标准规定的最低值时的室外照度称为临界照度，也就是需要开启或关
闭人工照明时的室外照度极限值。标准规定的的临界照度为5000lx、
（二）单选题：1、 B 2、C 3、 C 4、 C 5、 C 6、 C 7、D 8、A
9、C 10、A 11、B 12、A 13、C 14、B 15、B 16、B 17、A 18、B 19、C 20、D 21、E 22、C 23、A 24、E 25、D 26、A 27、D 28、D 29、A 30、D
（三）多选题：1、ABC 2、ABD 3、ABCDE 4、CDE 5、ABC 6、ABDE 7、ADE 8、ACDE 9、BCDE 10、BDE 11、ABCE 12、BCDE 13、ACD 14、ABD 15、ABCDE
2
30
（四）填空题：
1、150 2、 50 3、建筑容积率 4、 30° 5、10 6、20~22° 7、黑绿色磨沙玻璃黑板和木制树脂涂面黑板 8、就大不就小 9、教学用房 10、建筑用地、绿化用地、运动场地 11、经常性卫生监督12、预防性卫生监督 13、浅色 14、黑板和文具 15、功能分区 （五）简答题：
1、教室自然采光的卫生要求是：满足采光标准，课桌面和黑板上有足够的照度；照度分布比较均匀；单侧采光的光线应自学生座位左侧射人，双侧采光也应将主要采光窗设在左侧；避免产生较强的眩光作用，创造愉快、舒适的学习环境 。
2、(1)限制光源亮度： 教室不宜用裸灯照明。常用乳白玻璃灯罩将它遮住，消除眩光现象； (2)采用适当的悬挂高度和必要的保护角； (3)适当提高环境亮度，减少亮度比 ；(4)灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面布置 灯管纵向排列比横向排列时眩光指数减少1倍。 3、教室温度标准及确定依据 ：①该室温应该使大多数在室内的学生感到舒适，有利于学习； ②该室温应该使体温调解处于相对平衡状态；③该温度标准应与我国国民经济发展情况相适应，有可行性；至适温度一般是指人们对工作环境的微小气候感到不冷不热的温度
4、人工照明的卫生标准：课桌面上的平均照度≥150Lx；黑板面上的平均照度≥200Lx；室内的照度均匀度（即均匀系数，最小照度与平均照度之比）≥0.7。
5、桌椅高差系桌近缘高与椅高之差。在课桌与课椅的配合程度上，桌椅高差是最重要的因素，它对就座姿势的影响最大。桌椅高差太小，写字时上体必然前倾，或以单侧臂支持上体的重量于桌面，而使脊柱呈侧弯状态，或者弯腰低头，使脊柱后凸；桌椅高差太大，眼与书的距离必然缩短，两肩上提，或以单侧臂横架在桌面上，致使脊柱呈侧弯状态。确定合适的桌椅高差，国际上通常有两种方法。第一种是桌椅高差等于人体坐姿肘高；第二种是桌椅高差应等于1/3坐高。
6、教室内的微小气候包括气温、气湿和气流等，它在很大程度上左右着空气的性状，而空气的污染程度又不可避免的对学生的健康及学习效果带来影响。目前中小学教室小学生人数多，为了在教室内提供必要的新鲜空气和适宜的微小气候，必须有合理的通风换气、采暖设备和适当的管理制度，以保障儿童少年的健康，提高他们的学习效果。教室通风的目的是通过空气的流动，排出室内的污浊空气，送进室外的新鲜空气。形式可以分自然和人工两种。一般学校大多采用自然换气形式。为了加强自然通风，使教室每小时达到一定换气次数，可采取下列措施。（1）教室设气窗。（2）在教室墙壁设自然抽出式通风管道。（3）制定合理的换气制度。为了实行较充分的换气又不影响上课时保持一定的室温，应建立下列通风换气制度：铃响后马上下课；全体师生离开教室；打开部分或全部窗户进行换气。 （六）论述题： 评价：
教室自然采光卫生要求是：满足采光标准，课桌面和黑板上有足够的照度；照度分布比较均匀；单侧采光的光线应自学生座位左侧射入，双侧采光也应将主要采光窗设在左侧；避免产生较强的眩光作用，造成愉快、舒适的学习环境。
本次调查发现该教室的朝向为东南，采光方式为单侧，那么，黑板的位置应设在西北侧墙上。
31