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护理学研究
D.出版项(出版者、出版地、出版时间、版次等) E.稽核项(页数、开本、定价等)
5.(P56)分类途径的查找方法具体操作步骤为(ABDE) A.分析检索内容，确定学科类别
B.在选用检索工具的分类目次上查找对应的类目 C.检索与关键词相关的同义词、近义词 D.根据类目的起止页码逐条查阅
E.将筛选出的文献线索逐步记录下来，并据此获取原始文献 6.(P57)下列关于检索方法的叙述，正确的有（ABCDE） A.在检索工具比较齐全的清况下，采用常用法比较合适 B.在检索工具比较短缺时，可采用分段法
C.如果没有或严重缺乏检索工具时，只能采用追溯法 D.如检索课题要求全面普查，可使用顺查法或交替法
E.若检索课题的时间紧迫，要求查准甚至查全，则应采用倒查法，也可采用抽查法 7.(P59分类途径的检索方法及步骤包括(AB)
A.根据所要查询的课题，按汉语拼音音序在“本期学科分类类名索引”中找出该课题的类目名和类目号
B.根据类目号在“分类目次”中找出该类目所在页码 C.根据所指引的页码在正文中查找所需文献题录 D.根据题录出处索取原始文献
E.当所需文献涉及两个或两个以上主题时，按主要主题进行分类，并在次要主题处参见 8.(P59)《国外科技资料目录》(医药卫生)的优点是(AC)
A.将文献题名译成了中文，打破了语言方面的限制，便于国内人员的利用
B.所著录的文献均有著录翻译单位，可向其借阅或复制原文，打破了资料来源的限制 C.收录范围较大 D.报道时差较小 E.有41个学科分册
9.(P59)我国常用的文摘式医学文献检索工具为(ABCDE) A.《中国医学文摘》
B.《中国生物医学文献数据库》 C.《国外医学》 D.MEDLINE E.CMCC
10.(P59)《外目》正文题录的编排格式为(ABCDE) A.文献著者一律姓在前，名在后，名用缩写 B.期刊名采用缩写
C.除英文外，其他文种的文献，需在文献题名后，以方括号注明原文文种及摘要文种 D.刊期包括年度、卷次、期次
E.题录后提供译题单位缩写，通过每年第一期中的“供稿单位名单”可知其全称 11.(P60)《中国生物医学文献数据库》(CBMdisc)的检索途径有(ABCDE) A.主题词 B.关键词 C.分类 D.著者 E.刊名
12.(P65)下列关于MEDLINE中常用字段及含义的搭配，正确的有(ABCDE) A.MESH——医学主题词表 B.MIME——次要医学主题词表
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C.MJME——主要医学主题词表. D.PS——人名主题词 E.SH——副主题词
13.(P6B)读者可免费获得网上英文期刊全文信息的网站有(ABCDE) A.Highvvire
B.Freemedicaljournals C.Medscape
D.PubMedCentral E.Healthatoz
14.(P72)医学文献的常用阅读方法有(ABCDE) A.三步阅读法 B.五步阅读法 C.快速阅读法 D.框架式阅该伍 E.创造性阅读法
15.(P72)五步阅读法的过程为(ABCDE) A.概览 B.提问 C.阅读 D.复述 E.复习
16.(P72)快速阅读方法主要适用于(ADE) A.在阅读策略中提出的“主辅”类型阅读_ B.以科研、教学和临床为目的的即用型阅读 C.以评审为目的的阅读
D.需要掌握科技动态，而时间少、文献多，浏览又不能满足对某些文献了解程度的情况 E.在积累型阅读中为了获得广博的知识，而对于某些类型的文献内容，并不要求完全记住 17(P74)阅读医学文献时经常使用的框架有(BCD) A.主题分析法 B.主题展开法 C.主题深人法 D.主题结构法 E.主题归纳法
18.(P74)创造性阅读法适用于(AE)
A.以科研、教学和临床为目的的即用型阅读 B.以备考为目的的阅读 C.以复习为目的的阅读
D.以迅速积累某方面知识为目的的阅读 E.以评审为目的的阅读
19(P77)阅读实验报告的注意点有(ABCDE) A.实验设计是否严密
B.实验观察方法是否精确、完善 C.实验条件是否严格控制 D.观察记录是否客观
E.实验结果是否可信，能否重复得出，重复实验次数是否合理 20(P77)提高阅读能力的途径有(ABCDE) A.保持精力 B.打好基础
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C.加强训练 D.经常阅读 E.善于总结
21(P78)医学信息积累的作用有(ABCD) A.不断积累
B.有利于形成自己的知识体系和学科优势 C.有利于提高工作效率
D.形成医学信息优势，不仅有学术价值，而且还有社会价值和经济价值 E.正确地鉴别、验证和判断文献内容的真伪
22(P81)适用于个人藏书和文件管理的编目方式有(AD) A.顺序编目
B.工作系统编目 C.文献类型编目 D.字头编目 E.大类细分编目
23(P81)适用于信息量较大的索引、文献以及数据库管理的编目方式有(BCE) A.顺序编目
B.工作系统编目 C.文献类型编目 D.字头编目 E.大类细分编目 第五章
1.(P82)理想的研究设计在于（DE） A.设计的复杂程度 B.花费人力的多少 C.花费物力的多少
D.研究设计能否达到研究目的 E。获得的研究结果是否有说服力
2.(P84)下列属于回顾性研究的有（AB） A.既往吸烟史与肺癌发病率的研究
B.既往的饮食方式与食管癌发病率的研究
C.观察正常老年人的认知功能随年龄的增长而变化的情况 D.追踪观察不同的生活方式对人群健康的影响 E.观察不同职业对人群健康的影响
3.(P84)下列属于前瞻性研究的有（CD） A.既往吸烟史与肺癌发病率的研究
B.既往的饮食方式与食管癌发病率的研究
C.观察正常老年人的认知功能随年龄的增长而变化的情况 D.追踪观察不同的生活方式对人群健康的影响 E.既往酗酒史与肝癌发病率的研究 4.(P107)常见的混杂因素有(ABCDE) A.年龄、性别
B.社会经济状况、婚姻状况 C.疾病的严重程度 D.患病的持续时间 E.药物或治疗的依从性 第六章
1.(P109)常用的收集资料的方法有(ABCDE)
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A.问卷调查法 B.访谈法 C.观察法 D.测量法 E.档案记录法
2.(P111)研究工具应用手册的内容包括(ABCDE) A.样本 B.入选标准 C.知情同意书
D.研究工具的指导语
E.使用说明、注意事项以及评分系统
3.(P111)收集资料的步骤和技巧有(ABCDE) A.如何建立、相互关系 B.如何避免偏差
C.如何获得更多更深人的回答 D.如何进行记录 E.如何结束会谈
4.(P113)问卷编制时应事先考虑的问题有(ABCDE) A.指导语 B.问题的类型
C.问卷的内容、用词 D.问卷答案的设计 E.问卷的排列方式
5.(P114)研究哮喘患者的自理行为，可将自理行为分为(ABCDE) A.饮食 B.用药
C.环境管理 D.体育锻炼 E.症状监测
6.(p122)邮寄法问卷回收率较低的主要原因是（BCDE） A.研究者准备的问卷不完整
B.研究者与研究对象缺乏直接的沟通 C.研究对象对问卷内容不感兴趣
D.研究对象由于某种原因忽略或忘记填写并寄回问卷 E.问卷邮寄过程中出现了一些问题
7.(P123)下列关于培训访谈者的叙述，正确的有(ABCDE) A.可以通过模拟访谈、角色扮演等方法培训访谈者 B.访谈者的语言表达不应带有任何倾向性 C.访谈者对敏感问题应事先承诺保密
D.会谈者注意自己的语言、语音语调，还要注意身体语言的恰当应用 E.尚无访谈经验的访谈者应加强沟通能力的培训
8.(P125)选择访谈类型时，需考虑的问题有(ABCDE) A.i需要系统性的资料还是非系统性的资料 B.是否需要控制访谈的进行
C.研究对象是否有可能真正参与此类型的访谈 D.研究者是否有可能组织此类型的访谈 E.所研究的问题有哪些特殊性
9.(p126)Weiss(1992)对治疗性抚触的研究将抚触分为四个维度(ABCD)
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