发布时间 : 星期一 文章第四章问题研究：《煤城焦作出路何在》 - 图文更新完毕开始阅读445890ca6d85ec3a87c24028915f804d2a168761
《煤城焦作出路何在》教学设计
一、教学目标 1.知识与技能
了解我国资源型城市的基本情况 了解重要的煤炭城市焦作的概况
寻找经济转型的经验，归纳资源型城市转型的途径 2.过程与方法
培养学生归纳总结、概括规律的能力
通过情景教学，培养学生分析问题的能力和创造性思维 3.情感态度与价值观
使学生体会地理学对决策的贡献，培养学生学以致用的能力 二、教学重难点
1.煤城焦作面临的困境和潜在的优势 2.探讨对策，寻求焦作城市转型的途径
三、教学策略
通过创设问题情境，组织学生角色扮演，探讨焦作转型之路
四、教学过程 （导入）
复习导入，回顾传统工业区的教学内容，总结德国鲁尔工业区的转型措施，引出资源型城市的概念：以本地矿产资源开采、加工为主导产业的城市。随着矿产资源的枯竭，资源枯竭型城市路在何方？ （资料展示）
资源型城市的一般发展规律
师：对于资源枯竭型城市，如果不及时培植替代性主导产业，地区经济的衰退则不可避免。在主导产业衰退后，如果没有其他产业提供就业机会，整个城市结构无法吸收大量转移的劳动力，必然引起整个城市经济与社会发展的问题。但是，现在很多资源型城市已经意识到了这个问题，未雨绸缪，以结构调整为主线，立足本地资源优势，大力培植优势产业，探索出一条适合自身发展的转型之路。 （图片展示）
中国政区图、河南省地图以及焦作市区位图
（资料展示）
焦作煤炭储量大，曾以“煤城”著称。在上世纪一个较长的时期内曾是我国五大优质无烟煤基地之一，为国家经济建设做出了重要贡献。与此同时，焦作市付出了沉重的代价，出现了资源枯竭、产业结构发展不合理、生态环境破坏等一系列问题。2008年3月，经国务院批准，焦作被列为全国首批12个资源枯竭型城市之一。焦作市转型发展面临的主要问题：