最新人教版三年级语文下册课内阅读专项同步练习 联系客服

发布时间 : 星期五 文章最新人教版三年级语文下册课内阅读专项同步练习更新完毕开始阅读44eeae539a89680203d8ce2f0066f5335b81677d

吧,走吧,怎么还不走呀?我就这样念念叨叨的追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做一件事。……

⑥下午吧,母亲说,下午,睡醒午觉再去。去,母亲说,下午,准去,但这次怨我,怨我自己,我把午觉睡过了头,醒来我看见母亲在洗衣服,要是那时就走还不晚,我看看天,还不晚。还去吗?去。走吧?洗完衣服。……我蹲在她身边,看着她洗,我一声不吭,盼着,我想我再不离开半步,再不把觉睡过头,我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭,看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐地暗下去,渐渐地凉下去,沉郁下去,越来越远,越来越飘渺,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

⑦我现在还能感觉到那光线漫长而急速的变化,孤独而惆怅的黄昏到来,并且听得见母亲搓衣服的声音,那声音永无休止,就像是时光的脚步,那个星期天,就在那天,母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声的流泪,我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去,拉进她的怀里,我听见母亲在说,一边亲吻着我,一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起。”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不清了,男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁边,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。

——《那个星期天》

(1)通读全文,说说在“那个星期天”,“我”和母亲分别主要干了什么?“我”对那个星期天为什么记忆尤深? (2)语句赏析。

①“从早晨到下午,一直到天色昏暗下去”,能否换成“从早晨到天黑”,为什么?

②“我蹲在士地上用树技拨弄著一个蚁穴……我蹲在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的……”在文章中有何作用?

10. 阅读下面的寓言故事,然后回答问题。

掩耳盗铃

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。

他知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,被人发觉。他想:“响声要用耳朵才能听见,如果把耳朵掩起来,不是就听不见了吗?”于是,他掩住了自己的耳朵,伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

(1)《掩耳盗铃》这则寓言讲了一个什么故事?______ ①一个人掩着别人的耳朵去偷人家的门铃铛。 ②一个人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛。

(2)《掩耳盗铃》这则寓言的寓意是什么?______ ①告诉人们,做了坏事,遮住自己的耳朵就可以掩盖。 ②讽刺那些愚蠢的人自己欺骗自己的行为。

11. 读文段,完成练习。

脚尖滑过的地方, 大块的草坪,绿了;

大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明

(1)填量词

一______草坪 一______野花 一______天空 (2)连一连 蓝 绿 红

______草坪 ______野花 ______天空 (3)仿照文段写一写 大朵的野花,红了; ______,______

12. 课内阅读。

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从_______的地方升起来。③_______的海面上,霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高,穿过_______轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起来巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来…… (1)按原文填空。

(2)用横线在文中画出实在事物,用波浪线画出联想的内容。 (3)皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是: ①______②______③______

(4)第②③描写了音乐节奏______,第④句表现了乐声______,第⑤⑥句描写表现了乐声______。

A.气势逐渐增强 B.轻柔舒缓 C.高昂激越

13. 重点段落品析。

王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访,察访了好久,才知道织女在牛郎家里,跟牛郎做了夫妻。一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走,就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的儿女,一时说不出话来,只喊了一句:“快去找爸爸!” (1)仿写词语。

怒气冲冲(ABCC)______ ______

(2)对文中画线句子理解正确的一项是( ) (3)你喜欢王母娘娘吗?为什么?

14. 阅读训练。

你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗? (1)“四周黑洞洞的”指的是______。 (2)“碰壁”指的是______。 (3)把这句话改成陈述句。

15. 阅读课文片段,回答问题。

“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 (1)补全词语。

______的眼光 ______的太阳光 ______的叶子 ______的豌豆花

(2)划线的句子是比喻句吗?为什么?

(3)妈妈为什么开始相信孩子会好起来?从原文中找出相关句子。 (4)为什么说“这一天简直像一个节日”?理解正确的一项是( )

16. 阅读课文片段,回答问题。

但是,一个小朋友非常确信地说:“她们和我们一样,肯定有家。当天下雨时,她们就急忙跑到家里去啦!”不过她们的家在哪里呢?人家的屋宇里从来没见过有蝴蝶来避雨;麦田里呢,也不能避雨;松林里呢,到处是水珠滚坠;园里的花是她们的家吗?花儿自己就被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?就连老树干的底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底是在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。

它们的家会不会是在桥下面呢 这也未可知 但是有一点可以确定 这里从没见有蝴蝶落到石头上的呀 那它们会不会藏在树叶下面 这倒有些说得过去 但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀,而且树叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿,也不像是蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着急了。 (1)从文中找出下列词语的反义词。

怀疑——______沉重——______ 刚强——______ (2)给第二自然段加标点。 (3)照样子,写词语。

湿漉漉(ABB)______、______、______

(4)把文中画线的句子换个说法,意思不变。

花儿自己就被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?

(5)仿写:园里的花是她们的家吗?花儿自己就被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?

(6)作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方?概括起来说说。

17. 阅读课文选段,然后回答问题。

很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲_____(jìn jìng)头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。立刻,它的身子“长”大了一圈_____(quān juàn juān)。也许是怕被人_____(发现、发觉)吧,它驼着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了… 我暗暗_____(崇敬、钦佩):聪明的小东西,份枣的本事可真高明啊! (1)在文中的括号里选择恰当的读音或词语。

(2)找出短文中表示刺猬动作的词______。从中你看到一只______、______的

刺猬。

(3)结合课文内容把刺猬偷枣的过程填写完整。 缓慢爬树→______→______→______→驮枣快跑

(4)请你用“先……接着…….再……最后……”的句式,以刺猬的口吻把偷枣的经过写完整。(提示:可用上你画出的动词)

说起这偷枣啊,可惊险啦!我先缓慢地往树上爬,______。

18. 阅读下文,回答问题

它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。 (1)从选文中找出下列词语的反义词。

幸福——______ 裂开——______ 勇敢——______

(2)因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛,所以______;因为它______,所以的声音很悲惨。

(3)这段话共______句,其中第______句写更赢看到和听到的,第______句写他的分析判断。

19. 阅读课文片段,回答问题。

平常我在池子里_____________,在小溪里_____________,在江河里_____________,在海洋里_____________、_____________、_____________。 有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 (1)找出文中两组反义词。

______——______ ______——______ (2)选择合适的词语填在文中的横线上。 跳舞 散步 开大会 唱歌 奔跑 睡觉

(3)“光”的意思有:①明亮; ②景物; ③只。 “光做好事”中的“光”的意思是:______ (4)“我”做了哪些好事? (5)“我”做了哪些坏事?

20. 阅读练习。

乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。

看!前面(呼啸 咆哮)而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是(停止 静止)的一样。那是流星体!流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍