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景物的描写要抓住特征
建始一中 张燕
景物的描写在各种文体中都有涉及，记叙文中，写景抒情的散文，写景状物的散文，写人记事的散文。写景状物和写景抒情类散文中有很多直接的、细致的景物描写，记叙文、写人记事的散文中的景物描写具有渲染气氛、烘托人物性格的作用，所以写景在写作方面是很重要的。那么我们这篇文章将重点探讨如何写景，如何使写景达到情景交融这一写景的最高境界。
学习写景，既要认真观察，全面了解景物的特征，又要全面学习，认真领会写景的各种技巧和方法。
如何写景，首要的一点是要抓住景物的特征，要抓住景物的特征，要学会以一颗真挚的童心，爱心亲近自然，细致观察，把握住景物的特征。
观察不仅靠眼睛，还需要调动视觉、听觉、触觉、味觉等多方面的感觉器官去感受事物的特征，描绘景物的色彩、形状、声音,让景物具有立体感。观察，要选择好观察点，适当变换观察角度，按照顺序进行描绘，或由远而近，或由近及远让景物形态具有全景感。观察，还应着眼于变化，以突出景物形态的丰富性。景物的形状因时间、空格的变化各有不同，善描绘者当细心观察，多方描绘，用心感受。 景物的特征就是某处景物的形态、布局、格调、氛围，也就是它是一处景物所独有，它处景物不会有跟它完全一样的。你看，早中晚的景物不同，春夏秋冬的景物也不同，风雨雪的景物不同，高山平野沙漠
的景物也不同。同一景物由于时间、空间不同，也会不同，写作时要认真观察不同时间，不同环境下的景物。
除了认真观察外，了解掌握景物的描写方法也很重要。一，用五觉描写景物。运用五觉，可以使景物描写更加的细腻。描写景物时要综合运用视觉、嗅觉、味觉触觉、听觉五种感觉，如写春雨“雨点滴入口中，甜甜的，雨丝飘到脸上，温柔细腻，俯身听草长的声音，如一望无际的旷野上笛声在耳畔回响。”二，注意景物的整体和局部。写景时注意景物的背景和细节。例如写雨时，既要写远处迷蒙的雨幕，又要写芭蕉叶上滚动的雨滴。这样就注意到了点面结合。三，注意写景的动静结合，一副景物中既有动的景物也有静止的景，写景时要注意到动静结合。四，处理好虚和实的关系，描写景物力求逼真，使人如亲见，但有时描绘一下 想象的，梦境中的等虚景，又会呈现出另一番效果。
景物是客观的，写景的人却是有情的，怎样才能达到写景的最高境界——情景交融。要在观察、描摹景物的过程加入自己的情感，做到情景交融，物我一体，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景中，获得美的感受。
总之，写景，应着眼于实景，辐射四周，扩充联想灵活运用。或工笔描绘，或大意写生，或远眺，或近视，或局部或整体。
纵向展开议论 建始一中 张燕
议论文的结构很重要。结构清晰明了让阅卷老师一目了然，文章的层次，我们主要有横向的和纵向的，本文主要学习纵向展开议论。 文章的结构是文章思路的外化，什么是纵向思维？是指思维过程沿着单一的思路，依据一定的逻辑，由近及远步步推导，由浅入深层层递进，最终指向思维结果的一种思维模式。它的实质与逻辑思维方法基本等同，与人们习惯逻辑思维的成因也相同。纵向思维有利于强化思维的深度，有利于对问题进行深层次分析。
按照纵向思维深入展开议论的文章，往往在引论部分首先提出中心论点，在本论部分就按照由浅入深、由此及彼、由简单到复杂、由现象到本质、由原因到结果等逻辑思维展开议论，最后在结论部分加以综合。在文章结构上则表现为递进式结构。递进式结构是指文章的各部分之间互相联系，彼此衔接，并层层深入，步步推进。这种结构方法使文章内容一层深似一层。它的特点是各层环环相扣，前后顺序有严格的要求，不能随意改动。它的层次与层次之间已不再是并列、平等的关系，而是推进的关系，向前发展的关系，犹如剥笋，一层比一层深入，登堂入室，最后挖掘出本质和灵魂，因此，也有人把递进式成为“剥笋式”。
纵向展开议论的主要方法，一，分论点逐层深入式。把中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深，由小到大，或由表及里，由简单到复杂，显示了思维的深刻性。层与层
之间可以用“不仅…….而且……..”“………况且……..”等关联词过渡。二，问题分析解决式。就某个问题展开深入探讨。先“提出一个什么问题，接着加以分析，然后综合起来，指明问题的性质，给以解决的办法。各层次的前后顺序有严格的逻辑要求，不能随意改动，体现递进式结构的一般思路。简言之，要按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即回答三个问题：1是什么，2为什么，3怎么办。
“是什么”可理解成提出问题，或指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等。从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重。论证部分可以在“怎么样”上多花笔墨。三，针对某一不良现象的逐层深入。针对社会中某些不好的现象，不仅要分析其危害，挖掘其产生的根源，还要指出解决问题的办法。即“摆现象——析危害——挖根源——指办法”的格式。