2017年河北省衡水中学高考猜题卷文综历史试题(解析版) 联系客服

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末豪强割据混战埋下隐患。 【解析】(1)根据材料,东汉屯兵多来自招募,政府出资“雇佣”士兵,募兵制逐渐代替征兵制;兵源中包括了少数民族,“夷兵”成为常员;地方豪强地主允许招募士兵,组成私人军队。 东汉的户籍什伍制度松弛,土地兼并严重,个体农户减少,征兵制的基础遭到破坏,难以继续推行;地方豪强兴起,中央无力进行控制;民族融合,少数民族成为兵源之一。

(2)以募兵制代替征兵制,一定程度上稳定了军队建设,保障了

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士兵来源;对于少数民族士兵的招募,加速了民族融合;政府出资招募士兵,加重了政府的财政负担;地方豪强招募私兵,尾大不掉,对中央形成威胁。

16. 【历史——选修3:20世纪的战争与和平】

材料20世纪30年代后期,一些科学家相继论证了核裂变的相关理论,如德国科学家哈恩和斯特拉斯曼发表了铀原子核裂变现象的论文,丹麦物理学家玻尔和惠勒从理论上阐述了核裂变反应过

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程。匈牙利物理学家齐拉德·莱奥考虑到,一旦法西斯德国掌握原子弹技术可能带来严重后果一经他和另几住从欧洲移居美国的科学家推动,1939年由爱因斯坦写信给美国总统,建议研制原子弹。1941年美国开始实施研制原子弹的曼哈顿计划,1945年8月美国在广岛和长崎投下两颗原子弹。1945年,杜鲁门在国会演说,提出“引导和鼓励把原子能及未来的一切科学知识用于和平的和合乎人道精神的目的”。但杜鲁门又明确提出,成为一个军事大国是充当世界领袖的基本条件,

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因为美国对外政策的基础是它的军事实力。1945年7月,波茨坦会议期间,杜鲁门曾试探斯大林:“美国已经拥有了一种威力巨大的新炸弹。”斯大林表面上反应平淡,但之后马上指示加紧推进原子弹的研制工作。1949年,苏联成功爆炸了第一颗原子弹。而在1948年,美国储存的原子弹已经由13枚增加到50枚,极大地保持着对苏优势。

——摘编门刘金质《冷战史

(1945~1991)》

(1)根据材料并结合所学知识,概括美周原子能技术迅速发展的

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