发布时间 : 星期六 文章部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作更新完毕开始阅读45786e68031ca300a6c30c22590102020740f21b
怀疑——________ 沉重——________ 刚强——________ （2）给第二自然段加标点。 （3）照样子，写词语。
湿漉漉（ABB）________、________、________ （4）把文中画线的句子换个说法，意思不变。
花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
（5）仿写：园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
（6）作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。 【答案】 （1）确信；轻盈；柔弱 （2）？ 。 ： ！ , 。
（3）黑压压；水淋淋；笑眯眯
（4）花儿自己就被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。 （5）草叶下呢？草也太窄了，怎么能容它们藏身呢？ （6）屋宇 麦田松林 花儿 老树干的底面
【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后从文中找出所给词语的反义词。
（2）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。
（3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“湿漉漉”来看，是ABB式结构，即第二个和第三个字是一样的。
（4）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
（5）本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
（6）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
故答案为：（1）确信、轻盈、柔弱 （2）？ 。 ： ！ , 。
（3）黑压压、水淋淋、笑眯眯。
（4）花儿自己就被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身。 （5）草叶下呢？草也太窄了，怎么能容它们藏身呢？ （6）屋宇 麦田松林 花儿 老树干的底面
【点评】（1）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
（2）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
（3）分析要仿写的词语，从中找出规律，找出规律，问题就迎刃而解了，在学习的过程中要学会积累好词好句，为写作奠定基础。
（4）掌握反问句改陈述句方法，平时多练，培养语言表达能力。
（5）本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
（6）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
6．请选择几个小动物，综一个发生在它们之间的故事，要求叙述清楚，语句通顺，阐明一个道理。题目自拟。
【答案】 略
【解析】【分析】寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是是拟人化的动物。首先要有一个通俗简单的故事。精彩的故事是寓言成功的开始，寓言的篇幅短小，其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的，故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。没有一个有趣的故事，道理就没有一个安身的地方。可发挥丰富的想象、运用比喻、拟人、夸张等手法，使自然界的一切动物都活动起来，让它们来到你的故事中，演讲出一个富含某种哲理的故事。但是所有的动物都要符合大自然的规律，不能有悖常理。故事既要短小又要趣味盎然、新鲜活泼，才能吸引人，让读者在笑声中有所获益。一个简单明白的道理是寓言必不可少的组成部分。蕴含一个怎样的道理，既要联系到作者的主旨，也要依据故事情节的发展来决定。寓言故事的寓意是寓言创作的灵魂，就好似人类必须要有思维一样重要。在寓言创作中寓意是一根看不见的线，大多数时候，这根线并不会直接在文字中体现。但是，好的寓言的寓意，会随着读者的阅读进程而逐渐明晰，这是寓言独立作为一种文学体裁的魅力所在。
【点评】寓言故事的特点是形象生动，人物活灵活现，来源于生活又高于生活。文学体裁的一种，含有讽喻或明显教训意义的故事。它结构简短，主人公是动物，小朋友们由于缺少生活经历不容易写出哲理深刻的寓言。但寓言一定要有一定的道理。
7．生活中一定有许多人值得你回忆,值得你敬佩,值得你赞美。请选择你最熟悉的一个人写一写,通过具体的事例来表达你的情感。题目自拟,300字左右。
【答案】 略
【解析】【分析】从文章的题目的要求看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
8．轻松习作。（30分）
我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一句话……都有可能停留在你生命的某个角落。请你选择你的一位老师，通过具体事例写一写老师对你的影响。
要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，400字左右。 温馨提示：请在答题卷上作答。 【答案】 略
【解析】【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用
最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；
②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；
③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；
④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。