发布时间 : 星期六 文章部编版小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案+作文习作更新完毕开始阅读45786e68031ca300a6c30c22590102020740f21b
怀疑——________ 沉重——________ 刚强——________ (2)给第二自然段加标点。 (3)照样子,写词语。
湿漉漉(ABB)________、________、________ (4)把文中画线的句子换个说法,意思不变。
花儿自己就被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
(5)仿写:园里的花是她们的家吗?花儿自己就被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?
(6)作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方?概括起来说说。 【答案】 (1)确信;轻盈;柔弱 (2)? 。 : ! , 。
(3)黑压压;水淋淋;笑眯眯
(4)花儿自己就被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。 (5)草叶下呢?草也太窄了,怎么能容它们藏身呢? (6)屋宇 麦田松林 花儿 老树干的底面
【解析】【分析】(1)本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后从文中找出所给词语的反义词。
(2)分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。
(3)本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“湿漉漉”来看,是ABB式结构,即第二个和第三个字是一样的。
(4)反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道…吗?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。
(5)本题旨在考查学生表达能力,仿照题中所给的例句,仿写一个句式相同或相似的句式,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
(6)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。
故答案为:(1)确信、轻盈、柔弱 (2)? 。 : ! , 。
(3)黑压压、水淋淋、笑眯眯。
(4)花儿自己就被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。 (5)草叶下呢?草也太窄了,怎么能容它们藏身呢? (6)屋宇 麦田松林 花儿 老树干的底面
【点评】(1)主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。
(2)此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
(3)分析要仿写的词语,从中找出规律,找出规律,问题就迎刃而解了,在学习的过程中要学会积累好词好句,为写作奠定基础。
(4)掌握反问句改陈述句方法,平时多练,培养语言表达能力。
(5)本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。
(6)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。
6.请选择几个小动物,综一个发生在它们之间的故事,要求叙述清楚,语句通顺,阐明一个道理。题目自拟。
【答案】 略
【解析】【分析】寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。故事的主人公可以是是拟人化的动物。首先要有一个通俗简单的故事。精彩的故事是寓言成功的开始,寓言的篇幅短小,其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的,故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。没有一个有趣的故事,道理就没有一个安身的地方。可发挥丰富的想象、运用比喻、拟人、夸张等手法,使自然界的一切动物都活动起来,让它们来到你的故事中,演讲出一个富含某种哲理的故事。但是所有的动物都要符合大自然的规律,不能有悖常理。故事既要短小又要趣味盎然、新鲜活泼,才能吸引人,让读者在笑声中有所获益。一个简单明白的道理是寓言必不可少的组成部分。蕴含一个怎样的道理,既要联系到作者的主旨,也要依据故事情节的发展来决定。寓言故事的寓意是寓言创作的灵魂,就好似人类必须要有思维一样重要。在寓言创作中寓意是一根看不见的线,大多数时候,这根线并不会直接在文字中体现。但是,好的寓言的寓意,会随着读者的阅读进程而逐渐明晰,这是寓言独立作为一种文学体裁的魅力所在。
【点评】寓言故事的特点是形象生动,人物活灵活现,来源于生活又高于生活。文学体裁的一种,含有讽喻或明显教训意义的故事。它结构简短,主人公是动物,小朋友们由于缺少生活经历不容易写出哲理深刻的寓言。但寓言一定要有一定的道理。
7.生活中一定有许多人值得你回忆,值得你敬佩,值得你赞美。请选择你最熟悉的一个人写一写,通过具体的事例来表达你的情感。题目自拟,300字左右。
【答案】 略
【解析】【分析】从文章的题目的要求看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:①要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;③要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体;④环境描写对反映文章的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。
【点评】选定题目后,我们就根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,语句通顺。
8.轻松习作。(30分)
我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事,老师的一个微笑,一个手势,一个眼神,一句话……都有可能停留在你生命的某个角落。请你选择你的一位老师,通过具体事例写一写老师对你的影响。
要求:题目自拟,内容具体,语句通顺,400字左右。 温馨提示:请在答题卷上作答。 【答案】 略
【解析】【分析】从文章的题目看,这是一篇写人的作文,写人文章应请注意以下几点:①要抓住人物的特点写,并把人物所做的事具体地写出来,用
最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物;
②注意写好人物的外貌(包括容貌、衣着、神情等),语言,动作,特别是能反映人物特点的语言和行动,更要准确、细致的描写;
③心理活动是指一个人的思想活动。恰当的心理、活动,可以更好地表现人物的思想品质,突出中心思想;
④如果是通过几件事写人的,可以采用详写一件事,略写另几件事的写法,几件事需并列写的,则可按时间先后顺序来写。
【点评】根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,语句通顺。