发布时间 : 星期三 文章素质拓展游戏大全-有详细步骤解说（40个）更新完毕开始阅读45a47a8503d276a20029bd64783e0912a2167cca
材料及场地：寻宝游戏工作表及教室 适用对象：一线管理人员的培训课程 活动目的
在经过了一段时间的讲课后，培训师可以利用这类破冰游戏来改善课堂气氛，也可以借此游戏让学员体会一下团队合作效果。 操作程序
1． 培训师让班里的全体同学自由组织或组成几个五人小组，每组选出一位代表作为组长。
2． 培训师把寻宝游戏工作表分给各组的组长，让他们在五分钟之内收集齐表中的所有物品，并展示在全班学员面前。
3． 培训师范检查最快完成的小组是否收集到了所有的物品，而后给他们一些奖赏。 有关讨论
? 回顾一下活动的过程，是否小组的全体成员都有参与？ ? 做事之前是否有一个计划，哪怕是这样的简单活动？ ? 大家是否能体会到以投资时间来争取时间的道理？
寻宝游戏表
你的小组要求收集以下的物品，其时间限制及评分标准由培训师来解释。 回形针 一把泥土 肥皂
牙刷 小组成员名单 石头
衣架 一包香烟 红圆珠笔 报纸
31．扑克组合相互认识
形式：全体人员一起参加，自由进行组合式5人一组 类型：相互熟悉、建立融洽的气氛（气氛建立及破冰类） 时间：10分钟
材料及场地：三会扑克牌，在教室或空地进行
适用对象：最好用于学员们都来自于不同机构，相互不熟悉的培训班或来
自同一公司，但又是不同的区域或部门的培训班 活动目的
为了增强培训课程学员的参与程度，有必要在开始进入正式学习之前做一些类似的活动来营造一种相互认识的环境，及建立一种轻松愉快的气氛。这种气氛的建立会帮助学员们很快地进入状态，给学员们积极主动的参与课程讨论打下基础。 操作程序
培训师发给每位学员一张牌，而后让他们自由组合成五人的小组，而小组的牌必须是玩扑克游戏中最好的一手牌。 如：O A O K O
O 2 O O 2 4 5 4 2 2 4 5 6 7 8 4 4 4 2 2
4◆ 5◆ 6◆ 7◆ 8◆
培训师开始比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，发给他们一些小礼品，如帽子等。
指导学习 32.踢足球
形式： 6个人一组为最佳 类型：指导、帮助其他组员学习技能 时间： 15分钟
材料及场地：每组一个龙门及一个足球、在空地进行 适用对象：参加领导力训练的全体人员 活动目的
用于说明在指导下属或同事工作或招待任务时所需要的技巧。 操作程序
培训师把龙门及足球发给小组，龙门与射球的地方要间隔八米，而后给小组十分钟的练习时间，之后进行比赛。每组要踢十个球，每人至少要有一次的踢球机会。进球最多的小组为胜组。 有关讨论
●你们的小组是否具有这方面的技巧，如果有成员在这方面比其他成员更有优
势，那么这些成员怎样教其他的人也具备这方面的技巧？
● 不懂执行这一任务的组员们，你们当时怎样想，自己用什么方法来完成任务，