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E、同时也以尖刻和爱挑刺而闻名

在海里生活着一种海底生物,它就是水母。看水母长的怪怪的,和其他鱼类大不一样,还有很多的爪子,_______________。 到底是什么安全的保证呢?原来水母在风暴来临之前,就会成群结队地游向大海,_______________。也许这根水母的顺风耳没什么关系,可是在蓝色的海洋上,由空气和波浪摩擦而产生的次声波,这种次声波频率为每秒8至13次,这就是风暴来临之前的预告。这种次声波,人耳是听不到的,_______________,对它来说,听见这种次声波却是易如反掌的事情。因为水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄,柄上有个小球,球内有块小小的听石,当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时,听石就剌激球壁上的神经感受器,_______________。

仿生学家仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,_______________。把这种仪器安装在舰船的前甲板上,能提前15小时对风暴作出预报,所以说水母对航海和渔业工作者的安全都有重要意义。 A、小小的水母却很敏感

B、于是水母就听到了正在来临的风暴的声。 C、相当精确地模拟了水母感受次声波的器官

D、可是它对航海和渔业工作者的安全都有重要意义 E、就预示风暴既将来临

真好!朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草,那是小鸟舒适而又温暖的巢。 我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。

三个月后,那愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓一看,正是这个小家伙!瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了,竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸来瞧瞧我的反应。后来,它完全放心了,索性用那小红嘴,“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 白天,它淘气地陪伴着我;傍晚,它就在父母的再三呼唤声中,飞到笼子边,扭动滚圆的身子,挤开那绿叶钻进去。

有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。不一会儿,这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概在做梦呢!

看着这可爱的小家伙,我不由自主地发出了一声呼唤:信赖,不就能创造出美好的境界 吗?

根据前两段,珍珠鸟的巢在:

A、竹笼里 B、丛林里 B、吊兰里 D、干草里

第3段中,画线词语“小家伙”指的是: A、年龄小的朋友 B、刚出生的珍珠鸟 C、个子小的珍珠鸟 D、个子小的朋友 白天,“小家伙”和谁呆在一起? A、“我” B、珍珠鸟的朋友 C、我的朋友D、珍珠鸟

“小家伙”为什么会在我肩上睡着?

A、飞得太累了 B、认为我不会伤害它 C、把我当成了它的父母 D、我没有动

动物园里,大人指着笼子里的猴子,对小孩说:“你知道这种动物叫什么名字吗?” “不知道。”小孩看着上蹿下跳的猴子回答。 “记住,孩子,”大人说,“这种动物叫猴,是专门供咱们人类开心的。” “何以见得呢?”小孩问。

“不信你瞧——”大人说着,从提包中摸出一颗花生,朝笼子里的大猴背后扔去,只见大猴急转身,略一迟疑,却用嘴接住,然后再用爪子从嘴里取出来,剥开吃掉,显得很滑稽。 小孩笑起来,说:“真有意思!”

大人也被大猴的举动逗得很开心,便来了兴致,又将另一颗花生扔进去,还是扔向大猴身后的地方,大猴故技重演,转身,跳起来用嘴接住,用爪子取出剥开,放进嘴里。

大人受了鼓舞,便不断地扔,大猴便不断地这样接,接住吃掉,或给身边的小猴。

直到一大包花生全部扔完了,大人和小孩才恋恋不舍地离开。 路上,小孩问大人:“你为什么将花生扔到大猴的背后呢?” 大人得意地笑了,说:“猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊?” 小孩信服地说:“爸爸你真行!” 大人又说:“猴子这种动物自以为挺聪明,其实被咱们耍了,它还不知道呢,真可悲!”

动物园里,大猴指着笼子外的人,对小猴说:“你知道这种动物叫什么名字吗?

“不知道。”小猴望着指手画脚的人回答。 “记住,孩子,”大猴说,“这种动物叫人,是专门供咱们猴子开心的。” “何以见得呢?”小猴问。

“不信你瞧——”这时,适逢有个大人往笼子里扔花生,扔向大猴背后,大猴急转身,略一思忖,用嘴去接住,然后再用爪子从嘴里取出,剥开吃掉,显得很滑稽。终于,那大人的一大包花生全部扔给了猴子。 他们走后,小猴问大猴:“你为什么用嘴去接扔进来的花生?” 大猴得意地笑了,说:“如果我用爪子去接,他们还会继续扔吗?” 小猴信服地说:“妈妈你真行。” 大猴又说:“人这种动物自以为挺聪明,其实被咱耍了,他们还不知道呢,

真可悲!”

根据前5段可以知道,大人:

A、喜欢喂猴子 B、喜欢吃花生 C、喜欢孩子 D、喜欢捉弄猴子 那只大猴子是怎样接住花生的?

A、用爪子接住 B、让小猴子接住 C、用嘴去接住 D、用头接住 大人为什么把花生扔在猴子身后?

A、让大猴子用爪子捡花生 B、让小猴子去吃花生 C、让大猴子翻来覆去折腾 D、让小孩子开心 大猴子为什么用嘴去接花生?

A、用爪子接不住花生 B、爪子里抱着小猴子 C、这样能吃更多花生 D、教小猴子用嘴接花生

司母戊鼎器型高大厚重,形制雄伟,气势宏大,纹势华丽,工艺高超,又称后母戊大方鼎,高133厘米、口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克,四足中空。

鼎腹长方形,上竖两只直耳(发现时仅剩一耳,另一耳是后来据另一耳复制补上),下有四根圆柱形鼎足,是目前世界上发现的最大的青铜器。

该鼎是商王武丁的儿子为纪念母亲而铸造的。鼎身呈长方形,口沿很厚,轮廓方直,显现出不可动摇的气势。司母戊鼎立耳、方腹、四足中空,除鼎身四面中央是无纹饰的长方形素面外,其余各处皆有纹饰。在细密的云雷纹之上,各部分主纹饰各具形态。

鼎耳外廓有两只猛虎,虎口相对,中含人头。耳侧以鱼纹为饰。四只鼎足的纹饰也匠心独具,在三道弦纹之上各施以兽面。

据考证,后母戊鼎应是商王室重要的器具,其造型、纹饰、工艺均达到极高的水平。是商代青铜文化顶峰时期的代表作。后母戊鼎的提手文饰同样精美。两只龙虎张开巨口,含着一个人头,后世演变成“二龙戏珠”的吉祥图案。一般认为,这种艺术表现的是大自然和神的威慑力。现在却有人推测,那个人是主持占卜的贞人,他主动将头伸入龙虎口中,目的是炫耀自己的胆量和法力,使民众臣服于自己的各种命令,完全是可能的:当时的贞人出场时都牵着两头猛兽,在青铜器和甲骨文经常可以看到这样的图案。

后母戊鼎形腹部铸有“后母戊”3字,亦有人释作“司母戊”,是商王祖庚或祖甲为纪念其母所铸。铸造这样高大的铜器,所需金属料当在1000千克以上,且必须有较大的熔炉。

司母戊鼎是现存的先秦时期最重的青铜铸件,铸造年代约在商代晚期,反映了殷商青铜冶铸业的技术水平,是商周青铜器的代表作。 根据前2段,司母戊鼎哪里没有纹饰?

A、鼎身 B、鼎耳 C、鼎身四面中央 D、鼎足 根据上文,“二龙戏珠”的吉祥图案是由什么纹饰演变成的? A、司母戊鼎的提手纹饰 B、三道弦纹之上施以寿面 C、司母戊鼎腹部纹饰 D、司母戊鼎鼎身纹饰 关于司母戊鼎,下列哪项正确?

A、铸造年代是在先秦时期 B、是商王武定的母亲铸造的 C、“二龙戏珠”的图案是商朝发明的 D、司母戊鼎鼎身是圆形的

上文主要讲了司母戊鼎的:

A、铸造工艺 B、纹饰 C、故事 D、历史价值 缩写

他是一个劫匪,坐过牢,之后又杀了人,穷途末路之际,他又去抢银行,是一个很 小的储蓄所。抢劫遇到了从来没有过的不顺利,两个女子拼命反抗,他把其中一个杀 了,另一个被劫持上了车。因为有人报了警,警车越来越近了,他劫持着这个女子狂 逃,把车都开飞了,撞了很多人,轧了很多小摊。这个刚刚21岁的女孩子才参加工作, 为了这份工作,她拼命读书,毕业后又托很多人,没钱送礼,是她哥卖了血供她上学为 她送礼,她父母双亡,只有一个哥哥。她想她真是命苦,刚上班没几天就遇到了这样恐 怖的事情,怕是没有生还的可能了。

终于他被警察包围了,所有的警察让他放下枪,不要伤害人质,他疯狂的喊着:\我 身上好几条人命了,怎么着也是个死,无所谓了。\说着,他用刀子在她颈上划了一 刀,她的颈上渗出血滴。她流了眼泪,她知道自己碰到了亡命徒,知道自己生还的可能 性不大了。\害怕了?\劫匪问她。她摇头:\我只是觉得对不起我哥。\

\你哥?\是的,\她说,\我父母双亡,是我哥把我养大,他为我卖过血,供我上 学,为了我的工作送礼,他都28了,可还没结婚呢,我看你和我哥年龄差不多呢。\劫 匪的刀子在她脖子上落下来,他狠着心说:“那你可真是够不幸的。”

围着他的警察继续喊话,他无动于衷,接着和她说着她哥。他身上不仅有枪,还有 雷管,可以把这辆车引爆,但他忽然想和人聊聊天,因为他的身世也同样不幸,他的父 母早离了婚,他也有个妹妹,他妹妹也是他供着上了大学,但他却不想让他妹妹知道他 是杀人犯!她和他讲着小时候的事,说她哥居然会织手套,在她13岁来月经之后曾经去 找一个二十多岁的女孩子帮她,他一边说一边流泪。他看着前方,看着那些喊话的警 察,再看着身边讲述的女孩,他忽然感觉尘世是那么美好,但一切已经来不及了。他拿 出手机,递给她:\来,给你哥打个电话吧。\

她平静的接过来,知道这是和哥哥最后一次通话了,所以,她几乎是笑着说:\哥, 在家呢?你先吃吧,我在单位加班,不回去了。\这样的生离死别竟然被她说得如此家 常,他的妹妹也和他说过这样的话。看着这个被自己劫持的人,听着她和自己哥哥的对 话,他伏在方向盘上哭了。\你走吧!\他说。她简直不相信自己的耳朵。\快走,不要让 我后悔,也许我一分钟之后就后悔了!\她下了车,走了几步,居然又回头看了他一 眼。

她刚走到安全地带,便听到一声枪响,回过头去,她看到他倒在方向盘上,劫匪饮 弹自尽了。很多人问过她到底说了什么让劫匪居然放了她。她说:\我只说了几句话, 我对我哥说的最后一句话是,'哥,天凉了,你多穿衣服。'\她没有和别人说起劫匪的眼 泪,说出来别人也不相信。

老师以下是我为国际教育学院三年级一班高级写作出的期末试题AB卷 请老师批评指正