发布时间 : 星期一 文章2019春西南大学[0282]《教育统计学》在线作业答案更新完毕开始阅读460e409b03020740be1e650e52ea551810a6c997
2. B.×
54、 教育统计是应用统计的分支，是教育科研进行定性分析的工具。
1. 2.
A.√ B.×
55、 教育统计学是运用数理统计的原理和方法研究教育问题的一门应用科学。
1. 2.
A.√ B.×
主观题
56、联系实际论述绘制统计图要遵循的规则。
参考答案：
绘制统计图的基本规则 ：
1． 标题：统计图的名称应该简洁，能正确反映图形表现的内容，标题位于图的下方。 写在标题的左前方。
2． 图号：为了使用方便，我们要给统计图编号。如果在同一份资料里有几幅统计图，则按它们出现的先后顺序来编
3．标目：对于有纵横轴的统计图，要分别在纵横轴上标明统计项目和尺度。横轴一般作为基线，表示被观察的现象，两个轴都要注明单位。
等距，自左向右，由小到大，写在横轴的下方。纵轴一般是尺度线，尺度从0开始，由下往上，从小到大，写在纵轴
4． 图形：图形要突出、清晰和美观，注意图形的高与宽的比例。如果在一幅图中有几个图形，则要用一定的方式加5． 图注：图中如有需要解释说明的地方，则可加图注。图注的文字要简明扼要，用小号字写在标题的下方。 结合统计图的实例展开阐述。
57、 联系实际阐述集中量和差异量的作用和各有哪些常用类型。
参考答案：
集中量是代表一组数据典型水平或集中趋势的一类特征量。它能反映一组数据的分布中大量数据向某一点集中的均数、中位数、众数、加权平均数、调和平均数、几何平均数等。
通过计算所搜集数据的集中量来反映变量分布的集中趋势，说明所研究对象整体的发展水平和效果。常用的集中量包
差异量是表示一组数据变异程度或离散程度的一类特征量。通过计算所搜集数据的差异量来反映数据分布的离散
异量越大，说明数据分布的范围越广，分布越不整齐；差异量越小，说明数据变动范围越小，分布就越集中。常用差
距、平均差、方差、标准差、差异系数等。 结合实例展开论述。
58、联系实际阐述有哪些常用的抽样方法。（要求对每种方法展开阐述）
参考答案：
常用抽样方法包括单纯随机抽样、机械抽样、分层抽样、整群抽样。
要求对每种方法展开阐述。例如，机械抽样是把总体中所有的个体按一定顺序编号，然后依固定的间隔取样的抽样方纯随机的办法来抽取个体。
方法：排序、确定间隔、抽取个体。机械抽样和单纯随机抽样可以结合使用。按照机械抽样的原则在一定间隔区域可
分层抽样是按照与研究内容有关的因素或指标把总体划分成几部分（即几个层），然后从各层中进行单纯随机抽样或样本。其他抽样方法和具体实例请自行解答。
的抽样方法。方法：首先进行分层，然后确定在各层抽取个体的数目，最后通过单纯随机抽样或机械抽样从各层抽出
59、 在某小学随机抽取了40名三年级和60名四年级学生进行一项综合素质测试，测查结果：三年级学生的平
分，标准差是4分；四年级学生的平均分是82分，标准差是6分。请检验两个年级学生的测试结果有无显著性
参考答案：
解：⑴提出假设： H0：μ1=μ2 H1 ：μ1≠μ2 ⑵计算Z值：
采用独立大样本Z检验，计算Z值的公式如下：
根据公式计算出：Z=3
⑶统计决断：Z=3＞2.58，根据双侧Z检验的决断规则做出决断：0.01显著性水平下拒绝零假设，两个年级学生的测比较显著性的差异。
60、
将下列20个学生的语文成绩以5分为组距编制一个完整的频数分布表。
72 88 94 72 74 70 83 94 97 95 99 75 85 79 86 98 79 76 70 65
表1 20个学生语文成绩的频数分布表
成绩 95— 90— 85— 80— 75— 70— 65— 总和
组中值 97.5 92.5 87.5 82.5 77.5 72.5 67.5 频数 4 2 3 1 4 5 1 20 累积频数 20 16 14 11 10 6 1 累积百分比 100 80 70 65 50 30 5