2016-2017年七年级下册语文第二次月考试卷及答案 联系客服

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19.托物言志(2分)

20.同样表示惋惜,开头说“难得活”,结尾说“不得活”,说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心,显示出梧桐生存的艰难,此外在结构上有前后照应的作用。4分

21.和秃梧桐一样,其它植物也在秋天渐渐萧条,但也都在顽强地活着。这使得秃梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义,从而拓展和深化了文章的中心。(答“写其他的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力,从而拓展和深化了文章的中心”给4分;只答“衬托”或“深化中心”,缺乏分析,给2分)

22.人生并不总是一帆风顺的,面对困难与挫折,我们必须有坚定的信念和顽强的毅力!(只要扣紧“秃梧桐”来谈,言之成理即可,4分)。 四、综合性学习与写作(56分) 23、综合性学习。 (6分) 略

24、作文。(50分) 略

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