发布时间 : 星期四 文章缁熻瀛﹀疄楠屾寚瀵间功(12浜哄姏) - 鐧惧害鏂囧簱更新完毕开始阅读469143d60975f46527d3e13a
实验指导书
（2013/2014学年第1学期）
课程名称 统计学 课程编号 010100102 课程性质 学科基础课 教学时数 10课时 教学对象 12人力、旅管 授课教师 王周火
邵阳学院经济与管理系
2013年9月
实验一 数据的整理和显示
【实验课时与类型】
2学时，验证性。 【实验设备与软件】
1、CPU2.0G，内存512M以上配置的计算机，安装有windows XP 操作系统。 2、Office Excel 3.0软件。 【实验目的】
1、了解资料搜集整理的意义。
2、掌握频数分布表和常用图形的制作方法。 【实验准备知识】
1、品质数据（包括分类型数据和顺序型数据）的整理与图示：用汇总表、条形图、饼图、环形图
2、数据型数据的整理与图示：分组数据使用形图、直方图、折线图、饼图、环形图，未分组（原始）数据使用茎叶图和箱图，时间序列数据使用线图。 【实验内容和步骤】
实验内容：Excel基本知识，Frequency()、count()等函数的应用，分类、顺序、数值型数据的整理和显示，包括统计表（频数分布表），条形图，饼图，累计频数分布图，环形图，直方图，折线图等。
操作提示： 综合题3（P81）：
1、将100个原始数据输入到A1：A100单元格
2、使用“数据——排序”命令对原始数据进行排序（其中“我的数据区域”，选择“无标题行”）。数据的最小值为651，最大值为749。
3、数据分组：如分为10组，每组组距为10。即第一组的区间为650-659，??，第10组的区间为740-749。可在单元元格C3：C12中输入区间上限（接受区域）659，669，679，689，699，709，719，729，739，749。
4、直方图的绘制使用“数据分析——直方图”命令。
如在输入区域输入“A1：A100”，接受区域（区间上限）输入“C3：C12”，输出区域输入“E1”，勾选“图表输出”。
图形输出结果实际上是柱形图，必须进行修改：用鼠标右键点击图形中任一柱条，在弹出菜单中选择“数据系列格式”，并在“选项”标签卡中将“间接宽
度”改为0。
注：也可使用“插入——图表——柱形图”命令绘制直方图，但要有频数分布表，并且分类间距设置为0。
综合题5（P82）：
1、使用“数据——排序”命令，对“星级”进行排序。 2、使用“数据——分类汇总”命令，对“星级”进行汇总计数。 3、使用“数据——分类汇总”命令，按“星级”对“销量”和“销售额”
进行汇总。
4、利用汇总结果编制该酒店客户按星级分类的频数、销量和销售额分布表。 注：也可使用“数据——数据透视表”命令对“销量”和“销售额”进行分类汇总。 【实验考核要求】
1、实验成果的提交
实验结束后一周内，学生提交实验报告。 2、实验成绩考核：
指导教师应根据学生实验准备（预习）、实验操作、实验报告、学习态度、考勤情况等给予综合评分。
3、实验成绩评分标准
（1）优秀：实验准备充分，明确实验目的和原理，了解软件的功能，记住主要实验步骤；能较快独立完成实验，正确进行软件操作，得到正确的输出结果；实验报告整洁、完整、符合要求、无错误；学习态度端正，具有较强的团结协作精神。
（2）良好：实验准备较充分；能独立完成实验，实验过程中出现的错误，能进行改正；实习报告无原则性错误；学习态度端正，具有较强的团结协作精神；
（3）中等： 实验准备一般；实验操作经老师提醒后尚不能纠正错误，但纠正后能够完成；实习报告有部分错误；学习态度端正，具有团结协作精神。
（4）及格： 实验准备不充分；动手能力差，勉强完成实验；实习报告有较多错误。
（5）不及格：未进行实验预习；无故不参加实验；实验报告有严重错误或无实验报告。
实验二 数据分布特征的度量
【实验课时与类型】
2学时，验证性。 【实验设备与软件】
1、CPU2.0G，内存512M以上配置的计算机，安装有windows XP 操作系统。 2、Office Excel 3.0软件。 【实验目的】
1、了解EXCEL的统计数据处理分析功能。
2、熟练掌握EXCEL常用统计函数的功能与操作方法。 【实验准备知识】
1、集中趋势的度量：使用众数、中位数、四分位数、均值 分组数据的众数： 下限公式：
上限公式：
m0?u??2?d?1??2m0?l??1?d?1??2未分组数据中位数的计算：me= x(n+1)/2 （n为奇数） me = 1/2（xn/2 + xn/2+1） （n为奇数） 分组数据中位数的计算：
上限公式：me?u?下限公式：me?l??f2?cm?1fm?d?f2?cm?1fm?d四分位数的计算： ql的位置=（n+1）/4 qu的位置=3（n+1）/4
简单算术均值： x=?xi/n
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